福建省教育考试院:招募志愿者是什么，招募志愿者的填写和合格应该注意什么？ 录取期间，对于各批可能出现的未完成计划，地方招生机构将向同批录取控制分数线以上未录取的考生征集志愿者。如果我省今年必须征集各批志愿者，其具体时间由省教育考试院根据录取过程向社会公布，在一批内，如果需要第二次征集志愿者，第二次征集时间一般在第一次征集后的第二天或第三天。 征集志愿者的方法: (1)省教育考试院在各批招聘志愿者时间上午9点公布招聘志愿者的相关信息，如果按计划招聘志愿者，就会知道需要招聘的专业计划不足，没有招聘考生名单和这次招聘志愿者的期限，如果需要延期招聘志愿者，就会公布调整后的招聘志愿者时间表 (2)考生必须立即在网上查阅，符合条件的考生按计划时间在网上填写招聘志愿者(如果发生事故网络不通，考生必须立即在县、市、区招聘或其他网络正常场所在网上填写招聘志愿者)。 (3)合格的考生不再参加招聘志愿者的招聘志愿者的时候还没有合格，但是在招聘志愿者的时候确定合格的考生，那个招聘志愿者无效。 同时，录取期间，招生机构和学校因录取事项与考生取得联系，特别注意录取期间，要积极了解县、市、区的录取情况，在确定自己被录取之前，考生不要离开，申请时留下的电话通畅，有利于自己的录取。 [详细]

高考频道整理了《2020年上海普通高校招生综合评价批次志愿填报及录取问答》，供高考生和家长参考。 1.2020年上海市综合评价批次招生安排有什么特点？ 答:综合评价批次招生是探索与上海市大学入学考试综合改革方案相连的，基于统一大学入学考试和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多种录取机制。综合评分批招生体现了科学高效的评选水平，整个流程规范有序，考试招生工作高效有序实施。 2.2020年上海市综合评价批次有哪些学校参加招生？ 答：参与2020年综合评价批次招生的院校为：复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、华东理工大学、东华大学、上海财经大学、上海外国语大学、上海大学、上海中医药大学和浙江大学等11所本科院校。 3. 2020年上海市综合评价批次的报名资格有什么规定? a:考生必须具备市2020年秋季大学入学考试的申请资格，各考试大学也可以要求学生的学科特长、创新潜力、综合素质、高中学业水平合格考试成绩等。符合2020年秋季大学入学考试申请资格的考生，同时要注意大学综合评价招生简章的具体规定。 4.2020年上海市综合评价批次的选拔程序? a:首先，考生必须在规定时间内申请，通过大学初审(申请审查)，未申请或未通过初审的考生没有综合评价批次的志愿者填写资格。其次，考生参加大学入学考试，按统一要求和时间安排填写相应批量的大学入学考试志愿者。另外，大学根据大学专业集团的招生计划数的1.5倍决定入学考生名单(最后的大学入学考试同分考生全部投档)，发表入学考试分数线的测定时间、场所等安排。最后，入选考生根据学校要求完成学校测试后，大学根据合格规则完成合格，公开名单。 5.2020年上海市综合评价批考生入选后，应注意哪些问题？ 答:入选考生必须根据招生大学的要求认真准备学校测量，按学校通知的学校测量时间和场所准时参加学校测量。今年由于疫情的原因，各学校在学校测量时有疫情对策的要求，请考生关注，根据学校的要求，一方面进行个人防护，另一方面遵守学校的有关规定。 6.2020年上海市综合评价批次各学校如何开展学校测定？ a:在综合评价批次招生中，学校考试是体现考试高中自主性和人才选拔要求的主要方式，也是使用高中学生综合素质评价信息，实行参考的重要形式，各学校规定的学校考试形式完全不同，学校考试面试形式有多对一和一对一等多种方式，面试前专家充分阅读考生综合素质评价资料，在面试中参考，考生根据自己的实际情况，结合考试 7.2020年上海市综合评价批次采用中综合成绩的构成比例 答:为了稳步推进上海综合评价批次招生改革，探索在综合评价招生中对学生进行全面综合评价，促进公平公正，根据各学校综合评价招生简章的规定，2020年综合评价批次招生的综合成绩构成:高考招生成绩占85%，学校评价评价成绩占15%。各院校综合成绩与具体录取规则请参见各校综合评价招生简章。 8. 2020年综合评价批次招生中，如果已填报综合评价招生院校的志愿且取得校测资格的考生，如果缺考，是否会影响后续报考? 答:考生入选后，如果没有在学校通知的时间参加学校测试，学校测试成绩将根据零分计入综合成绩，并参加综合排名。在此注意考生在填写志愿者时必须根据自己的兴趣和意愿，合理慎重填写。填写志愿者入选后，如果因为原因没有参加大学的学校测定的话，总分(也就是说占85%的大学入学考试成绩+占15%的学校测定成绩)在综合排名中上位，也有被大学录取的可能性。一旦被综合评价批次录用，就不会参加后续所有批次的志愿者录用。 9. 2020年上海市综合评价批次和强基计划的录取是否有先后顺序? 答：有的，强基计划优先。考生同时参加综合评价批次和强基计划的应征和志愿填写，取得入选资格，确定被强基计划录用后，考生不得参加综合评价批次录用和后续其他本科批次录用。 10.考生填写综合评价批次志愿者后，必须填写本科其他批次志愿者吗？ 答:为了减少考生填写志愿者的复杂性，考虑到疫情特殊情况下减少人员集中风险的要求，2020年市综合评价批次志愿者和本科阶段志愿者同时填写。考生在填写综合评价批次志愿者后，由于不确定是否被综合评价批次录用，必须认真填写其他本科批次志愿者。 [详细]

"象"字在作为名词时,不能和"像"通用;但这两个词都可以用做动词,在这种条件下,可以通假.[详细]

考生志愿信息网上提交成功后，志愿者立即有效。在填写志愿者截止日期之前，考生可以在网上修改自己的志愿者信息。填写志愿者的时间到期后，任何人都不得更改志愿者信息。 如何修改高考志愿者？ 第一，在修改大学入学考试志愿者之前，必须重新填写志愿者与原来填写的志愿者一一对照，删除网上需要修改的志愿者，在网上输入修改后的志愿者。 第二，仔细核对重新填写志愿者的大学代码和专业代码，避免填写志愿者和无效志愿者。 第三，不要多次在网上修改。网上填写志愿者有规定的程序和步骤，重复网上修改志愿者会给考生带来巨大的心理压力，容易出现各种错误。建议考生在填写志愿者之前，慎重决定自己每批志愿者，尽量不要重复修改。 第四，建议考生不要在网络报纸截止日期前几小时填写志愿者和修改志愿者。避免网络访问流量过大、网络不良、网络速度慢，不能立即登录指定网站顺利进行大学入学考试志愿者填写。 第五，修改志愿者后，再次点击查询预览，检查修改志愿者是否正确，是否有错误。 [详细]

现在的很多孩子在漫漫暑假期间，总是宅在家里，不停的上网、看电视、玩手机，其余的什么都不做。孩子对于任何事情都提不起兴趣，自己私下里约定好去找自己的朋友同学玩、或是准备去那个地方玩、准备今天完成学习的知识，最后却是没有一件事能坚持下来。这样就导致孩子不仅缺乏身体锻炼，还非常容易内向怕生，造成不知道怎样去与别人交流、沟通。 学大小编建议： 暑期有两个月的时间，这段时间其实是非常好的亲子活动时间。所以父母可以在周末有空带着孩子一起逛公园，或者是选择进行体育锻炼都可以，其实逛街也可以算作一项“运动”。如果家长在工作日需要上班时，可以选择寻找看护人然后多带孩子出门去玩，或者是鼓励孩子寻找小区同龄孩子一起玩，对于小孩子的追逐打闹也有他们的乐趣，还能达到活动身体的目的。 所以孩子在暑假期间，眼睛看得越多、耳朵听得越多，就能开阔眼界，还能帮助孩子形成越来越好的心态。[详细]

1.苟富贵,毋相忘. 2.燕雀安知鸿鹄之志哉 3.王侯将相宁有种乎?[详细]

物理是新开的科目，想要学好初二物理可以借鉴这三个方法： 学习方法1.学习物理要做好预习。 课前预习的好处在于能够知道自己那些地方不会，对于自己不会的知识点要做好记号，这样上课的时候才能有重点的听讲，从而轻松提高听课效率。 如果不预习就学不好物理课，到时候老师讲课的时候会抓不住重点，进而导致学习效率低下。 学习方法2.学习物理要重视课堂听讲。 任何科目上课都要认真听讲。物理学科也不例外，对于书中的概念和公式定理大家一定要弄明白。如果上课时遇到自己听不明白的地方，可以及时向老师提问，一定要把书上的知识点学通、学精。 学习方法3.要及时进行课下回顾。 在做物理习题之前一定先把课本认真复习一遍，把书上的基础概念再学一遍，注意一定要把基础知识打牢，然后再写作业，这样就不会出现低级错误，从而学好初中物理。[详细]

要给孩子讲道理，明确告诉他为什么不能吃陌生人的食物。也可以通过讲故事的方可以引导不吃陌生人给的食物的想法。例如，白雪公主吃巫婆给的红苹果中毒的故事，相信孩子能理解。如果孩子的年龄特别小，不能理解的话，强制不要吃陌生人的食物，除了在家吃之外，别人给的食物都不要吃，养成习惯，长大后告诉他为什么。 [详细]

这完全是父母的管教不当！什么？孩子应该是纯真的，但最近发生了孩子在地铁上抢蛋卷的事件。不能理解孩子为什么抢别人的东西。孩子吃也应该问那个人，但不是。而且，孩子的父母在旁边，孩子的行为也没有停止，吃完之后，发生了对孩子没有管教的事件。他们可能有其他原因，但不应该。另一方面，社会对孩子的教育还不够。 [详细]

德育的内容实际上就是道德教育、思想教育和政治教育的内容。德育的内容应当包括三个主要层次：一是基本道德行为规范的教育；二是公民道德与政治品质的教育；三是较高层次的世界观与人生观、理想教育等。依据这一层次划分， 国小学德育内容的重点具体说来应当包括或强调以下几个方面。 1．基本道德和行为规范的教育 基本道德是个体生活的基础性道德要求。基本道德往往是历史上传承下来为人类社会广泛接受的道德规范。 德育的基础是要教学生学会做人，所以诸如公平、正直、诚实、勇敢、仁爱、热爱劳动、艰苦朴素等应当成为中小学德育的奠基性内容。在基本道德教育方面， 们曾经有过极左的思维，用道德的时代性、阶级性、民族性等等否定道德的历史继承性和全人类的共性。其结果是基本道德情感的消失和起码的道德规范的丧失。极端的例子是“文革”时期，打、砸、抢等犯罪行为反而成为合乎道德的“正义”行动。这一历史教训在今天的德育实际中决不可以轻易忘记。 对学生进行文明行为教育，培养学生文明行为习惯，也是学校德育经常性的重要的内容之一。学生无论在学校、家庭和公共场所，都应当遵守文明行为规则。文明行为的内容广泛，涉及到人们生活的各个方面，看起来似乎是日常小事，但却是一个有教养的人的文化修养和精神内涵的标志或表现。当然，文明行为不只是一个人的行为的外部表现，重要的是这些外部行为应反映出一个人的内部心灵或性格的特征。否则，一些人学会了“彬彬有礼”、衣着讲究，给人一种很有“教养”的印象，但实际上他仍可能是虚伪、狭隘、自私和粗鲁的人。所以文明行为教育应当同个体的精神培育结合起来。 小学生的“学生守则”以及“小学生日常行为规范”是小学生必须遵守的行为准则。它是对学生进行文明行为及其他道德品质教育的基本要求，学校要教育学生坚持不懈地严格地切实地遵照执行。对小学生进行基本道德和行为规范的教育是小学德育内容的重中之重。 2．公民道德与政治品质的教育 公民道德与政治品质教育的主要内容包括集体主义、爱国主义、民主法制观念和其他政治常识的教育等项内容。 集体主义教育是社会主义道德品质教育的最重要的内容之一。集体主义教育必须要养成学生善于在集体中生活的习惯，使学生能够关心集体，关心同学，愿为集体和同学服务；学生对集体要有责任感与荣誉感；发展同学间的友谊，促进同学间的团结。 国现在的小学生许多人是独生子女，对他们进行集体主义教育是他们健康和幸福成长的重要途径。 爱国主义是人类一种最古老的感情，是千百年巩固起来的、人们对祖国一种最深厚的情感，是对祖国在历史上所起的进步作用的正确理解，也是力图使祖国更富强、更强大，为世界和平与人类进步作出更大贡献的一种坚定的志向。进行爱国主义教育应当注意的问题主要有：第一，爱国主义教育既有一般的对于祖国的向往、爱恋之情，也有对于具体的祖国的热爱与奉献的冲动。向学生进行爱国主义教育，主要是倡导民族奋发精神，焕发儿童和青少年的斗志，为把祖国建设成一个社会主义强国而不懈努力。其中要特别注意实现爱国主义教育对小学生学习动机的增强作用。第二，爱国主义与爱社会主义制度是一致的。只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，这是中国历史的必然选择。所以真正的爱国主义者必然热爱社会主义制度，拥护改革开放政策。应当努力实现爱国主义与爱社会主义的教育的内在统一。第三，爱国主义应与改革开放的新形势紧密结合。由于科技、经济的发展，今天的世界已经变成了一个“地球村”。中国的发展进步是世界发展进步的一部分。当今世界的许多问题也只有从全球的大局出发才有可能解决。加强各民族之间的理解与合作是世界进步和国家发展的重要条件。所以，今天的爱国主义教育，应当将爱国主义同国际主义、国际合作和对世界和平事业的理解和支持等等紧密地结合起来。 爱国主义在政治生活中的重要表现是自觉维护民主与法制。所以法制意识的培养也是学校德育的重要内容。小学阶段应当努力对小学生进行民主与法制的启蒙教育，使学生对民主的政治与社会生活及其条件有较为感性和直接的了解，从小树立民主与法制的观念。同时还应当采取适合小学生发展实际的形式进行其他有关国家政治生活常识的教育。 3．世界观、人生观和理想的基础教育 世界观、人生观、理想是人的精神内核。对世界观、人生观和理想的培育是德育的最高目标，同时也是德育的基础性工作。只有确立了正确的世界观、人生观及美好理想，学生才可能有健康、自觉的价值生活，才能有真正合乎道德的行为，形成真正的文明行为习惯。儿童、少年处在世界观、人生观和理想的形成、发展的关键时期。世界观、人生观和理想的基础教育应当成为德育的重要内容和根本任务。 小学德育在处理这一方面内容时要注意的问题有两个方面。第一，小学生年龄和发展的实际决定着小学德育工作者的重要使命是努力探索适应 国小学生品德发展实际的教育方式，生动活泼地完成启蒙和奠基性质的世界观、人生观和理想教育的任务。第二，采用适当形式开展这一教育不等于完全否定这方面的教育。适当地开展世界观、人生观和理想教育是必要的，也是可能和可行的。 以上是德育内容的重点。在这一方面， 国政府对小学的德育内容有统一的规定，目前主要体现在《小学德育纲要》上。 《小学德育纲要》规定：“小学德育主要是向学生进行以‘爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义’为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育（包括必要的生活常识、浅显的政治常识以及同小学生有关的法律常识），着重培养和训练学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。”具体德育内容主要有以下十条：一、热爱祖国的教育；二、热爱中国共产党的教育；三、热爱人民的教育；四、热爱集体的教育；五、热爱劳动、艰苦奋斗的教育；六、努力学习、热爱科学的教育；七、文明礼貌、遵守纪律的教育；八、民主与法制观念的启蒙教育；九、良好的意志、品格教育；十、辩证唯物主义观点的启蒙教育。[详细]

学大教育老师认为，学好初中物理要做好以下3个方面： 1.重视物理过程 初二开始学习物理这门新学科时，学生一定要重视学习物理过程，彻底搞清物理过程，假如没有将物理过程搞懂、存在部分不清晰知识点那么肯定就会存在解题隐患。另外不管是做简单题还是难度题都要尽量画图，有些只画草图就行。因为学生可以通过画图，从而就能化抽象思维为形象思维，能够更加精确的掌握物理过程。 2.整理保存物理学习资料，作好分类工作与记号。 物理学习资料指的是练习题、试卷、实验报告等。作记号是指将题目做出标记以供学生能快速分辨出一些题是不会做还是易错题等，比方说较为一般的题目就不用作记号，对于好题、有价值题以及易错题则要做出不同记号来标记出来，由此方便学生今后阅读，节省很多的学习时间。 3.归纳知识结构。 初二生要重视构建物理知识结构，系统掌握好知识结构，才能将零碎知识点整合到一起。不管是整个物理知识结构等大方面知识，还是力学知识结构等小方面知识，学生都可以进行归纳。[详细]

随着2019年高考的临近，志愿者报名是与高考相关的最重要环节。高考志愿者的报告关系到考生能否顺利进入理想的大学，也牵动着考生和家长的心。2019上海专上海专批准志愿填写入口，大学入学考试志愿填写系统，帮助考生。 2019新疆专家事先批准志愿者填写入口。 。 填写提前批准的注意事项是什么？ 提前批要不要服从调剂。 1、提前批次中的专业调剂，是指在该院校在提前批次招生的专业中的调剂，不会调剂到计划册未注明的其他专业。 2.根据个人情况，如果考生不得不提前批准大学，他们也可以只填写他们感兴趣的专业，不服从调整，因为即使他们没有提前批准，他们也不会影响后续批准的更大范围选择。 需要注意的是，监护人和考生必须事先理解。例如，军校需要政治审查、军事检查和面试，如果错过相关手续，就没有考试资格。有些大学费用高，如香港城市大学等香港学校，每年学费、住宿费、生活费加起来需要15万到20万左右，经济条件一般家庭压力很大。 以上是整理好的2019上海本科预批志愿填写入口，欢迎考生注册志愿填写！有更多的大学入学考试新闻。 [详细]

1.教育环境的变化。进入高中就读的新生绝大多数是从三十多所初级中学选拔而来，面对陌生的脸孔和各种新感觉不知所措，内心渴望沟通交流与新同学建立友谊，由于彼此不了解又难以打开心扉，在各种活动中陷入孤独无助的境地，情感因素的矛盾造成新生心灵的锁闭性。初次住校的寄宿生普遍相家，怀恋初中学习生活中良好的师生、同学关系。想家恋旧的心理制约和延缓了新生对新老师、新同学人际关系的建立和学习生活环境的适应过程，导致不安心学习。 2.教学方法的改变。教学方法是为实现既定的教学任务，师生共同参与教学活动的方式、手段和方法。任何方法的选择、运用都必须根据各方面条件和实际情况。初中老师以传授基础知识和训练基本技能为主要目的，对教学活动控制程度比较高，学生主体地位未得到充分的关注和发展，思维和能力仅是浅层次的初步发展，存在重知识轻能力、重认识轻发展的倾向。高中阶级教师根据传授知识及对象的变化而改变教学方法、策略、模式，注重学生自主意识和自学能力的培养，训练学生更高层次的思维的积极性、独立性和创造性，诱发学生从自身角度对问题进行纵深思考，同时把良好的情感品质作为重要的素质因素来优化发展。新生对初、高中教学目标的变化而引起教学方法上的变化以及教师的不同教学风格和个性特点难以在短时间内适应。 3.教学内容的变化。高中教学内容较初中相比有许多不同之处：深度掘进、广度拓宽、梯度增强、角度多维，这是高中新生难以适应的重要原因。从教的角度讲，高中教师对学生提出更高的期望和学习要求，引导学生对教学内容进行更深层的探究去发现一般性规律，同时介绍大量的、相关的、延伸的内容来拓宽学生的知识视野，培养抽象概括能力。教师还有意训练学生从多个角度去观察、分析问题，教学内容更注重系统性、序列化和阶梯度。随着学习科目的增多和学习内容的加深以及方法的改变，难以很快适应任课教师新的授课方式，在方法和学习习惯上仍沿袭初中的老路子。因此，尽管高中教学内容根本上符合“可接受原则”，但对于刚进高中的新生来说确是难以接受。 4.思维定势的制约。心理学研究表明，处在青少年时期的学生在同一环境中观察和思考问题，往往容易形成思维的经验性、习惯性，造成思维定势，即对事物的认识、对学习内容的理解往往按固定的思路去考虑。高中新生经过三年初中学习生活，大部分学生形成了依赖老师的习惯，他们常常满足于老师的教导和传授，满足于老师的练习测试及标准答案，遇到新问题时难以激活思维的火花，通常只能“顺推”不能“逆向”，只能“纵向”不会“横向”、“多向”，只能“单一直线条”无法“立体多角度”。对学习的主动性、思维的辩证性还远远不及，思维定势的惯性冲击高中的学习。但是在高中课程的学习中却是抽象逻辑思维占主导地位，思维的独立性和批判性略有增强，正是由于初高中对思维方式的不同，结果出现对新的学习环境不适应以及学习成绩徘徊不前甚至退步的现象，导致心理上的焦虑和不安。 5.角色转变的反差。应为我们学校是一所示范性高中，进入到我校的学生有相当一部分在原学校是班干部，甚至是班级、学校的“明星”人物，但进入新学校新班级后，笼罩在头上的光环都一下子黯淡下去了，只能成为一名普通的学生，扮演被领导者的角色。这种进入新环境后角色转变的巨大落差，不可避免导致一些学生心理失去平衡。 6.管理环节的影响。高中新生刚入学时自主、自理、自护能力都相对比较低，长期依赖于父母形成了心理行为上的惰性难以在短时间内克服掉，面对新的独立的学习和生活时，同学们的心理准备不足，常感到心有余而力不足。由于教学任务的紧迫，新生入校后，我们着眼于建立正常的教学秩序，忽视了对同学们个体的特点进行及时的诊断性了解，忽视了对有不适应感的新生及时进行心理上的调适，这样，管理中的薄弱环节也导致了新生对学习环境的不适应。 7、不合理的的纵向比较和过去“光环”的迷恋。 进入高中后，由于教学内容的改变，难度加深，竞争范围的扩大，不论是课堂上对老师所讲知识的理解程度，还是测验或考试的成绩，甚至是平时作业的正确率，都已不再像初中那样知识一听就懂，逢靠成绩必定百分或接近百分，作业上勾勾一大片。这是不管是我们自己还是我们的家长，总是会想到初中时自己的状态，开始怀疑自己的能力，认为自己不适应高中生活，无法完成高中学业，退缩、厌学情绪油然而生。这种情况在我们所接触的学生和学生家长中普遍存在， 8、地区教育环境的影响：不可否认，在现代社会尤其是我们所处的这个小环境中，教育陷入了一个让人困惑不解的境地，学校不合理的竞争，产生了一些不合理的现象，部分学生在升入高中时比其他同学多了许多优势。我们毫不讳言的说，有些学生是老师请来的，在这部分学生心里，优越感格外的强，他们就是上帝，就是学校的宝贝，被老师请了进来，似乎就被老师请上了上座，请到了大学校门。你既然把我请了来，学校的一切都要以我为主，对老师挑三拣四，学校的活动想参加就参加，不想参加就不参加，动辄要求享受各种特殊待遇，稍遇不顺，就会产生极大的逆反心理，对学习产生极大的负面影响，甚至有个别学生的人生观、价值观都或多或少的发生了改变，对学生健康人格的形成形成了不利因素。 许多同学为了应付考试，喜欢搞临阵磨枪，这样突击学习的知识多达不到永久记忆的目的，往往是记得快忘得也快，就像狗熊掰棒子，虽然掰得很多，但最后所剩无几。科学的做法是：对于基础性的、必须内储的知识，尽量早日融会贯通，并适时安排复习;对临时应付性的、没有必要长期内储的知识搞临阵磨枪。? 还有许多同学在学习内容的安排上有一种惰性，知新时便忘记了温故;复习某一门课程时，便把其他课程忘在一边。这种做法也不可取。这是因为，当你专注于复习或学习某一门课程时，其他课程的内容因搁置太久而几乎忘光了，再复习时不免要花费许多时间和精力。如果适时安排复习，则既省时又省力。复习就像打扫覆在记忆上的灰尘一样，灰尘很少时，一吹即掉;灰尘很多时，虽用水洗也难见本色。科学的做法是：各科知识学习齐头并进，复习也齐头并进。在复习时，第一遍先粗线条地记忆基本概念、基本理论、基本方法，通过系统归纳，使之网络化，并记忆在头脑里;第二遍做书中的例题，做完后与书上的题相对照，力争“一步不少，一字不落”;第三遍做书上的习题，达到一看即懂的程度。此后，再去选做一些参考书上的习题。[详细]

【摘要】为了方便江苏大学入学考生及时查询2021年大学入学考试成绩，大学入学考试频道特别整理的江苏省教育考试院2021年江苏大学入学考试成绩查询入口、评分系统，考生在成绩公布时直接点击以下链接进行评分 江苏省教育考试院2021年江苏省大学入学考试成绩查询入口、评分系统开通之日起，参加2021年江苏省大学入学考试的考生可以直接在江苏省教育考试院(https://www.jseea.cn/)大学入学考试成绩查询栏自己评分。根据教育部的通知，各省级招聘委员会根据大学在本省(区、市)安排的招聘计划数和考生的考试成绩，综合考虑决定各批次或相应招聘类型的合格控制分数线。各省(区、市)的录用从7月上旬开始，到8月末结束。其中，本科第一批录将于7月10日至15日开始，月底前结束。江苏省具体录取时间安排和高考录取分数线的相关信息将随时关注江苏省教育考试院发布的相关通知。 温暖提示:考生志愿者报名方式、时间和方法请随时关注江苏省教育考试院。考生必须认真阅读高中招生章程和所在地省级招生委员会公布的招生规定、招生计划，按有关规定和要求报名学校和专业志愿者，对报名志愿者的真实性和准确性负责。由于考生本人疏疏忽和失误造成的结果，考生本人负责。 点击进入>>>2021年江苏大学入学考试成绩查询入口、评分系统。 [详细]

2019年山西省高考已经全部结束，很多考试想估算自己得考试成绩，下面小编为大家汇总了2019年高考理综全国I卷答案与解析，方便广大考生估分使用，本试卷答案仅供参考，希望广大考生取得自己满意的成绩！ 2019年山西理综全国I卷答案。 选择问题:选择问题: 1题正确答案：B。 第2题正确答案：C。 第三个问题的正确答案:a。 第四个问题的正确答案:d。 第五个问题的正确答案:c。 第六个问题的正确答案:d。 第七个问题的正确答案:a。 第八个问题的正确答案:b。 第九个问题的正确答案:d。 第十个问题的正确答案:d。 第11题的正确答案:c。 第十二题的正确答案:b。 第十三题的正确答案:c。 第14题正确答案：C。 第十五题的正确答案:a。 第16题正确答案：D。 第17题正确答案：B。 第十八正确答案:c。 第19正确答案:b，d。 第二十个问题的正确答案:b，c。 第21题正确答案：A、C。 1到21题每题6分。 第22题正确答案： A; 0.23； 0.75。 22个问题共计5分。 第23个问题的正确答案: (1)(1) (2)c。 (3)BC。 (4)(4) 23个问题共计10分。 第24个问题的正确答案: 24个问题是12分。 第25个问题的正确答案: 25个问题总共是20分。 第26个问题的正确答案: 26个问题共计14分。 第27个问题的正确答案: 27题共15分。 第28题正确答案： 28题共14分。 第29个问题的正确答案: 29个问题共计12分。 第三十个问题的正确答案: 30个问题共计8分。 第31个问题的正确答案: 31个问题总共是8分。 第32个问题的正确答案: 32个问题总共是11分。 第33个问题的正确答案: 33个问题总共是15分。 第34个问题的正确答案: (1).C、d、e。 (2)(2) 34题共15分。 第35个问题的正确答案: 35个问题总共是15分。 第36个问题的正确答案: 36个问题总共是15分。 第37个问题的正确答案: 37题共15分。 第38个问题的正确答案: 38个问题总共是15分。 2019年山西理综全国I卷答案与解析。 (1)选择问题。 一题正确答案：B。 第2题正确答案：C。 第三个问题的正确答案:a。 第四个问题的正确答案:d。 第五个问题的正确答案:c。 第六个问题的正确答案:d。 第7题正确答案：A。 第8题正确答案：B。 第9题正确答案：D。 第十个问题的正确答案:d。 第11题的正确答案:c。 第十二题的正确答案:b。 第十三题的正确答案:c。 第十四题的正确答案:c。 第十五题的正确答案:a。 第十六题的正确答案:d。 第十七题的正确答案:b。 18正确答案:c。 第19正确答案:b，d。 第20题正确答案：B、C。 第21题的正确答案:a、c。 第22题的正确答案: a；a；a；a；a； 0.23； 0.75。 第23个问题的正确答案: (1)(1) (2).C。 (3).BC。 (4)(4) 第24个问题的正确答案: 25个问题的正确答案: 26个问题的正确答案: 27个问题的正确答案: 28题正确答案： 29题正确答案： 30题正确答案： 31题正确答案： 32题正确答案： 第33个问题的正确答案。 34问题的正确答案: (1).C、d、e。 35正确答案: 36个问题的正确答案: 37个问题的正确答案: 38问题的正确答案: 以上是小编为大家整理的山西理综全国I卷2019年考试答案-山西2019年大学入学考试理综全国I卷答案分析完整版，希望很多考生考上自己满意的成绩理想的大学！ [详细]