兰州虽然在我们国家的甘肃省，但是仍然每年都会有大量的学生参加高考，而高考就是一件改变学生命运的过程，有很多学生在这个阶段突破了自我，但是也有很多学生成绩需要找专业的辅导机构来帮助，这些辅导机构能够帮助学生找到属于自己的复习方式，并且还能让学生找到一个适合自己的学习过程，在复习的道路上找到解题的办法，有效的提高成绩。[详细]

行政管理专业毕业的人可以考虑在企业人事行政部门或社长事务所从事行政专家、行政助理、人事专家、人事行政主管、社长助理、人事行政主管、社长秘书等职场。 行政管理专业立足于公共管理学科，培养具有行政学、管理学、经济学、法学、传播学等基本理论和相应专业知识，具有一定的理论研究素养和实际工作能力，在党和国家机关、企业事业单位、社会团体和媒体管理部门从事政策咨询和分析、组织人事管理、机关管理和秘密等行政管理专业人才。 行政管理专业的学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等基本理论和基本知识，接受行政学理论研究、公共政策分析、社会调查和统计、外语、文件制作和办公自动化等基本训练，具有行政管理的基本能力和科学研究的初步能力。 行政管理专业学生毕业后，可在县级以上政府民政职能部门和事业单位就业，从事乡镇民政事务所管理的城镇街道民政所管理的县(或市)以上民政部门和民政组织中介机构管理的婚姻服务中介机构、收养登记服务中介机构管理的婚姻管理、收养登记管理、行政区划管理的地名管理、社区管理的葬礼管理、收养遣返管理等工作。 [详细]

一、培养学生课堂常规的习惯 刚上一年级的小朋友难免改变不了幼儿园的习惯，课堂上好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的课堂对于他们来说一时很不习惯，所以做好小学生的常规，就显得有些困难，怎样才能较好的解决这个问题呢?教师应做到： 第一，不要太早着急学习课程，要把常规放在首位，因为如果你不把常规搞好，小学生就会很不守纪律，在班上乱跑、乱叫，所以只有把纪律搞好了，你才能正常上课，才能引导学生认真的学习知识。 第二，如果有一项常规没做好，就要反复的提，反复的练习，严格把关，直到做好为止，例如坐姿不端正，就让他们安静的坐在椅子上五分钟，看看谁坐的最端正，夸夸他们，并在每节课上都反复练习，时间一久，就会养成习惯。也可以采用多提醒，常抓不懈，比如我们班的叶周一鸣，个头小，上课总是坐不住，小手老是不停地动，还有一个缺点就是不举手随口回答问题，我每天不知要提醒他多少遍，现在终于有点成效了。 第三，让他们养成上课看黑板的习惯，努力吸收黑板上的知识，以便集中他们的注意力。 二、培养学生专心倾听的习惯 专心倾听是学生主动参与学习过程，积极思考的基础，新课程理念下的学习方式已从被动的学习转向自主的学习，师生之间、学生之间的互动交流在学习过程中的作用显得尤为突出。注意倾听他人的意见，准确表达自己的思想，是学生学会求知的重要途径。所以我们应想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。 1、首先是认真倾听老师的讲课。 让学生听清听懂老师的要求。小学生尤其是一年级的学生学习数学的热情和积极性，一定程度上取决于他们对学生素材的感受与兴趣。教学中要让他们听清听懂老师的要求，就要善于选取与学生生活密切联系的素材。例如，教学“数一数”时，我引导学生观察书上的主题图，欢快、温馨、富有童趣的画面带给学生对幼儿生活的美好回忆，更是对多彩的小学生活的热切向往。此时此刻，此材此图，学生对于老师的要求“观察图上是什么地方，有些什么，数出图中人或各类物体的数量”听得既清楚又明了，于是他们就兴趣盎然地说开了、数开了：这是儿童乐园，有1个滑梯、2个秋千、3只木马、4架飞机……充分利用学生身边的数学素材，努力唤醒学生已有的生活经验，利于学生听清听懂老师的要求。 2、让学生专注倾听其他人的发言。 一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时，不懂得如何认真倾听。有的一心想表现自己，他高高地站起来，边举手边不停地喊“我来，我来”，有的随心所欲地看书，有的甚至吃零食、玩玩具。此时，我们教师的引导作用就显得更为重要。如果任其自由散漫，课堂的学习效率将大打折扣，而且会滋长某些不良习惯的蔓延。当这种情况出现时，我就示意发言的同学停一下，并说：“还有几个小朋友没准备好呢!比比谁听得最认真!”“比一比，他的说法跟你是不是一样，欢迎发表不同的意见。”这样多次及时的提醒与交流评价，学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯。 三、培养学生说的习惯 在教学中加强说的训练，培养说的习惯，有利于学生学习信息的反馈，能使教师及时掌握学生对问题的理解，便于针对性地采取措施，同时培养了学生的口头表达能力，促进了学生思维发展。 1、让学生有敢说的勇气。 班级里，总有那么一些胆大敢说的孩子，也不乏胆小怕言的学生，针对实际，我时时以敢说者带动、激励怕言者。教学中，对于那些爱探索、肯带头的学生，我都给予及时的表扬：×××同学胆子真大，回答问题时声音真响亮;×××同学真爱动脑筋;你说的棒极了等等。对于那些不善于发言，怕发言的学生给予期待的眼神，鼓励的目光，并加以适当的点拔、适时的引导，增强他们说的勇气和信心，只要他们能开口，哪怕声音再轻说得再离谱，我也会以鼓励的口吻对待，让他感到自己也能说，即使说错也没关系。比如，当敢说者发表了自己的想法后，我把复述、模仿的机会让给怕发言者，并给予鼓励：“你也说的很好。”以此调动他们的积极性。再如，课中对于那些较简单的问题，我把说话的机会也让给怕发言者，并及时鼓励：“你答得非常正确，很有进步。”当有的学生回答错了，我就随机应变：“你能大胆发言了虽然回答得不完全正确，但已有进步了，老师相信你下一次一定能回答正确。”对于一年级刚入学的孩子来说，老师能表扬他鼓励他，他会觉得非常开心非常光荣，由此会增加说的勇气和信心。 2、让学生把话说清楚，说完整。 一年级学生，知识面窄，语言贫乏，尤其是数学语言更难以正确表达，他们往往能够想到、做到，但不一定能正确表达出来，根据这一特点，我总是把枯燥的数学知识寄于一定的数学情境之中，让学生边操作边表达，循序渐进地把话说清楚，说完整。例如，在教9加几时，我创设了小朋友感兴趣的小猴卖桃子的情境：10个一盒装的盒子里有9个桃子，盒外有4个桃。要求小朋友帮小猴算一算，一共有几个桃?借助这一情境，我分三个层次训练学生把话说清楚，说完整。第一层次：让学生借助桌上的学具边操作边表达：从盒外的4个桃子中拿出1个桃子放进盒子，盒里的9个桃添上1个凑成10个，10个加盒外3个得13个。第二层次：教师根据学生形象思维的过程，设计好板书，为学生提供思维图式，让学生看着思维图式，清楚完整地表达计算过程。第三层次：脱离各种模式，借助表象进行思维，让学生看到9+4就能说出计算过程和得数，那就是看9加4，把4分成1和3，9和1凑成10，10加3是13。一定的情境，直观的操作，循序渐进的、有层次地训练，为学生把话说完整说清楚创造了良好的条件。 四、培养学生认真作业的习惯 认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真负责的习惯有积极的意义。书写美观、工整是学生的基本功。一年级学生在做课堂作业的过程中，经常会做做玩玩，心神不定，尚未养成认真作业的习惯，而这一习惯对于学生以后的发展是必不可少的。首先要培养学生认真写字的习惯，我为了指导学生写字，做了一块专用的小黑板，画有四线格和田字格，教学生把字写规范。我经常组织学生展开比赛，展出写得漂亮的作业。特别是优秀的在旁边加红★。学生对老师的奖励敏感度极高，经过这种评分制度的实施，学生学习的积极性大大加强了，努力地想得到教师奖给他们的红★。教师也可以要求小组同学共同督促，使学生认真地完成作业。 虽然小学生形成良好的学习习惯非一朝一夕之事，但由于一年级小学生的思维活跃，接受新事物快，因此，只要教师引导得法，训练效果好，就可以使良好的学习习惯形成的速度加快，并使良好的学习习惯在学习中扎根、结果。 我们青少年是祖国的未来，担负着历史赋予的神圣使命。我们要努力学习科学文化知识，打下扎实的基础。所以在求学时期养成科学的学习方法是非常重要的。数学是一门高深而奥妙无穷的学科，良好的学习方法对学好数学有很大的帮助。 1.思 考：思考是数学学习方法的核心。在学这门课中，思考有重大意义。解数学题时，首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围，凡是真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善于思考。我正因为掌握应用了这一方法，所以在全国数学竞赛中获得了武汉市一等奖。 2.动手试一试：动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。课下，我常常把老师讲过的公式进行推导，推导时不要看书，要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟，可为公式变形计算打下扎实的基础。 3.培养创造精神：所谓创造，就是想出新办法，做出新成绩，建立新理论。创造，就要不局限于老师、课本讲的方法。平时，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解，能比较几种解法的利弊，使解题思维达到一个更高的境界。 科学的学习方法在课内课外应注意些什么呢? 第一，认真听老师讲课。这是我取得好成绩的主要原因。听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能开小差，更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字，因为数学是以严谨著称的，一字之差就非同小可，一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记。一次老师讲了一个高难度的几何题，我一时没有听懂，多亏我记下了这道题以及解法，回家后仔细琢磨，终于理解透了，以至在一次竞赛中我轻而易举地解出了类似的一道题，获得了宝贵的10分。上课还要积极举手发言，举手发言的好处可真不少!①可以巩固当堂学到的知识。②锻炼了自己的口才。③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。总之，听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。 第二，课外练习。孔子曰：“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很注意解题的精度和速度。精度就是准确度，专心致志地独立完[详细]

众所周知，高中二年级的学生还有不到一年的时间就要参加高考了，面对如此紧张的学习时间，高中二年级学生在暑假里应该怎么样安排自己的学习生活?首先，高二学生要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。其次，高二学生要严格合理安排作息时间。学生要根据自身生物钟以及对各学科的吸取程度，制订合理的作息计划。根据上下午时间段对文理科的接受情况进行科学安排，每一次的学习时间不宜过长，感到疲倦时就适当休息，不要打“疲劳战”。最后，高二学生如果没有按计划完成任务，要分析是什么原因，对症下药，采取措施。必要时可调整计划，降低标准，减慢速度，使计划切实可行，为学习服务。[详细]

这两所学校各有重点，不能评价它的好处。中国公共网络学校和全球网络学校各有擅长的领域，中国公共网络学校是公务员网络学校指导领域的领导者，全球网络学校的全球雅思很有名。中国公共网络学校(中国公共教育远程教育网络)成立于1999年，中国公共网络学校于2001年进入公务员考试培训指导领域。10年来，中国公共网络学校由北大毕业生自主创业的信息技术和教育服务机构发展为教育服务业的综合企业，集公务员、参考公务员管理者、事业单位工作人员、村干部等各种公务员招聘考试教育教育研究、考前训练、公职类考试指导图书、音像、网络、教材等产品编辑、出版、发行于一体的知识产业实体。全球网络学校全称全球职业教育在线属于北京全球兴学科技发展有限公司。2014年12月，全球网络学校进入欢聚时代(NASDAQ:YY)，成为其教育地图三大核心业务之一。借助强大的互联网语音、直播等技术，全球网络学校率先将大数据和人工智能学习应用于教育领域，成为考试信息、在线学习、在线书店、在线模型考试、社区交流等一体化、科学化、规模化的平台。全球网络学校矢志教育，锐意进取，帮助现任者完成职业发展、能力提高的梦想。 [详细]

2019年黑龙江录取分数线是黑龙江考生和家长填写大学入学考试志愿时的重要参考资料，为了方便考生和家长的查询，大学入学考试分数线可供考生参考。 2019黑龙江高考分数线，具体如下： (一)本科第一批:理工477分，文史500分。 （二）本科第二批：理工类372分，文史类424分。体育类本科：理科文化课为223分，文科文化课为254分，术科（全省统考）为84分；艺术类本科：含部分艺术本科提前批、艺术本科一批、二批院校理科文化课为236分，文科文化课为254分。 [详细]

电子商务专业是文科类专业，很多文科学生选择考电子商务专业，喜欢电子商务专业未来的大就业发展前景，随着中国电子商务的发展，产生了很多就业机会，对电子商务专业人才的需求量也在增加。让我们具体看看！ 电子商务未来的就业方向。 技术类包括电子商务平台设计(代表性岗位:网站规划/编辑)、电子商务网站设计(代表性岗位:网站设计/开发者)、电子商务平台美术设计(代表性岗位:网站艺术家) 商务类别包括:企业网络营销业务(代表性岗位:网络营销人员)、网络国际贸易(代表性岗位:外贸电子商务人员)、新型网络服务提供商的内容服务(代表性岗位:网站运营商/主管)、电子商务支持系统的推广(代表性岗位:网站推广人员)、电子商务创业。 电子商务就业前景。 自2011年以来，随着全球电子商务的快速增长，我国电子商务也迅速发展，严重缺乏电子商务人才。由于互联网用户每年以100%的速度增加，该行业人才短缺相当惊人。预计未来10年，中国将需要约200万名电子商务专业人才。 从社会调查实践来看，大多数企业(中小企业)纷纷进入电子商务行列，采用传统经济与网络经济相结合的方式生产经营。根据这种现象，中小企业进入电子商务行列需要电子商务人才，因此电子商务就业前景是有希望的。 国家政策大力支持电子商务的发展，商务部对电子商务专家非常重视。 [详细]

没有语病，阐述的可以更详细一些：有了网络丰富的学习资源，学习到了很多名句名言，写作文再也不用为想不到优美的词句而发愁。[详细]

今年山东大学入学考试的人数约为53.03万人，这些考生和家长关注大学入学考试分数，小编整理了山东省教育招生考试院-2020山东大学入学考试分数时间和入口、山东大学入学考试分数线发表时间、山东大学入学考试志愿者入学考试时间和入学考试方式等内容，希望大家能够帮助。 2020山东高考评分时间:7月26日17点。 山东省教育招生考试院-2020山东省高考评分入口:单击进入。 2020山东大学入学考试合格分数线:待发表。 山东大学入学考试志愿者填写时间:7月30日起。 山东大学入学考试志愿者填写方式:www.sdzk.cn。 [详细]

对于高一新生来讲，初中英语学习与高中英语学习的难度不同，而且学生在初高中的学习环境也不同，学习方法也不同，所以学生要想做好初高中英语衔接，就是一个很大的问题了。学大教育老师认为：高一生要养成4个学习语言的好习惯。 1.尽可能的增加词汇量，培养积极的阅读习惯。因为词汇量是决定学习英语好坏的重中之重，同时阅读又与词汇相辅相成。学生可以通过学习一些教材、中学生英语周报、新概念英语等，与此同时也要作好读书笔记。 2.保持做题习惯。学生可以查看携较为简单的高中练习题试着了解一下高中试题题型。特别是对于阅读理解和完形填空，高中知识难度要远高于初中知识难度。 3.早起朗读。学生应该在早起时出声并大声地朗读，自我欣赏、自我陶醉。不要害怕，学生可以读单词或短文、诗歌等都行。 4.随时使用英语和用英语思考，比如说学生可以坚持用英语来写日记，或者是使用英语和朋友交流也行。[详细]

”教育要完成提高民族素质的使命，必须要实施素质教育。因此，素质教育是我国基础教育改革的主旋律。一、什么是素质教育本人认为，所谓素质教育就是指依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为目的，以尊重学生个性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形**的健全个性为基本特征的教育。使受教育者能够用科学的世界观和方法，按照客观规律认识世界和改造世界，培养其创新精神和实践能力，成为德、智、体、美、劳全面发展的适应社会主义现代化建设的高素质的人才。二、中小学实施素质教育现状近年来，广大教育工作者已经从时代和历史的高度充分认识到了基础教育要全面贯彻教育方针，全面提高教学质量，就必须迅速实现由“应试教育”向素质教育转轨，实施素质教育已成为时代的趋势。然而，受利益的驱动，推进素质教育工作实际上落实得不够好，相当多的学校和教师在实施素质教育过程中出现了理论和实践相脱节的现象。究其原因：①从学校说，学校的生命是学生，没有学生的学校自然就成了无源之水，家长们一个普遍的观念就是望子成龙、望女成凤，这种急功近利的“龙凤”观念，驱使家长们不惜血本，舍近求远，纷纷将自家的子弟向好的学校送，而好坏的唯一标准便是升学率的高低，升学率高的学校，自然是“桃李不言，下自成蹊”，而升学率较低的学校，则门庭冷落，无人问律。为了更多地占领生源争领教育风骚，学校似乎只能抓住升学率这根救命的稻草，拼死一搏，争个“重点”，舍此似乎是别无它途。②从教师说，中国有句古训“名师出高徒”，当人们引用它时往往使之走向极端，似乎“高徒”只能出自“名师”门下，于是“高徒”的有无、众寡便成了认定某人是否“名师”的试金石。作为教师，谁个不想成为各个层次的“名师”？尤其是处在应试教育最前沿的中小学教育领域的教师，就只好对学生施高压，玩题海，灌知识，以期其能成为“高徒”，自己也便顺理成章做“名师”。而一旦成了“名师”，名誉、地位就会接踵而来。利益的驱动，实际上是教育观念的滞后。教育观念滞后，必然影响教育现代化的进程，也必然会阻碍中小学素质教育的推进。因此，本人认为，单是靠大力宣传素质教育的紧迫性、重要性、可行性还不够，还要在素质教育区域性推进过程中，总结经验，上升理论，加快素质教育的立法进程，使教育观念变为政策、法规——政府意志、政府行为的集中体现，使其具有强制性特征。这样才能把政府的意志、政府的行为变成全民的意志、全民的行为；这样才能把教育政策的内驱力充分地焕发出来。三、如何推进中小学素质教育首先是加强学习，端正思想，转变观念。因为教育思想、观念是教学的主宰，一切教学计划、教学内容、教学方法、教学手段都是从教育思想、观念中派生出来的，教育思想、观念不转变，就不能产生新的教学方法。为此，学校必须组织教师学习有关的教育教学法规，提高认识，懂得教育的任务是教会学生学会做人。通过政治理论学习，使教师树立正确的教育观、人才观、质量观，更新教育观念，明确教育教学的目的。其次是积极探索，勇于实践素质教育，让教师从应试教育的怪圈中彻底解放出来，并在探索实践中提高“四个认识”：第一是正确认识素质教育与传统教育的关系。传统的教育存在不少的问题，比如重分数，轻能力，教法陈旧，片面追求升学率，搞题海战术、猜题、押题等等，把学生变成做题、考试的机器，为片面追求升学率，教师只重视尖子生，忽视了中等生和后进生，这些弊端，对学生的成长极之不利。推进素质教育就是为了纠正只重视分数，轻视育人的片面性，克服教育中的弊端。[详细]

2019年广州番禺职业技术学院招生简章。 广州番禺职业技术学院招生专业。 专业有计算机应用技术性、计算机网络技术性、软件技术性、嵌入式技术性工业工程技术、宝石鉴定和加工、珠宝设计和技术、连锁经营管理、营销、工商企业管理、电子商务、物流管理、会计、审计、金融管理、国际金融、投资和资产管理、旅游管理、社会工作、商务英语、商务日语、国际贸易实务、国际商务、建筑工程技术、工程造价、建筑设计技术、工业设计、数控技术、模具设计和制造、汽车检测和维护技术、电气自动化技术、机械制造和自动化设计、自动化设计和生产品设计、艺术设计、艺术设计、艺术设计、艺术设计、传播、艺术设计、艺术、艺术设计、电动化设计、传播、艺术设计、艺术、电动化设计、电动化设计、传播、艺术、艺术设计、艺术设计、艺术设计、艺术、艺术等。 番禺职业技术学院简介。 番禺职业技术学院1993年开始建设并招生，1997年9月教育部正式批准成立，是全国首批公办全日制普通高等职业院校，被确定为广州高等职业教育的龙头院校。 学院地处珠江三角洲腹地的广州市番禺区，占地2180亩，校舍建筑面积18.24万平方米，教学仪器设备总值4000余万元，图书馆面积11000平方米，藏书(含电子图书)112万册，中外期刊1500多种，现有全日制在校生6800人。 校园峰峦起伏，碧波粼粼，繁花似锦，绿草如茵，是广州市花园式单位，堪称工作学习绝佳之处。 广州番禺职业技术学院招生计划。 专家。 人数。 计算机应用技术。 65。 计算机网络技术。 60岁。 软件技术。 54。 嵌入式技术和应用。 30分钟。 工业工程技术。 30分钟。 宝玉的鉴定和加工。 34。的双曲馀弦值。 珠宝的设计和技术。 30分钟。 连锁经营管理。 35。 营销。 40。 工商企业管理。 40。 电子商务。 50。 物流管理。 25。 会计。 45。 审计。 43。 金融管理。 40。 国际金融。 35。 投资和资产管理。 50。 旅游管理。 64。 社会工作。 37。的双曲馀弦值。 商务英语。 40。 商务日语。 50。 国际贸易实践。 25。 国际商务。 48。的双曲馀弦值。 建筑工程技术。 30分钟。 工程成本。 130。 建筑设计技术。 80。 工业设计。 95。 数控技术。 45。 模具设计与制造。 48。的双曲馀弦值。 汽车检测和维护技术。 30分钟。 电气自动化技术。 70。 机械制造和自动化。 100。 视觉传播设计和制作。 35。 产品的艺术设计。 50。 皮具艺术设计。 25。 环境艺术设计。 70。 艺术设计。 90岁。 动画设计。 35。 广州番禺职业技术学院招生代码:12046。 广州番禺职业技术学院学校地址:广东省广州市番禺区市良路1342号。 大学入学考试的小贴士。 如何选择学校。 首先，要了解学校的“前世今生”，全面客观地了解学校各方面的情况。 其次，要从学校的内涵上去识别大学。例如，学校的办学历史、发展过程是本科还是本科？属于985工程211工程大学吗？学校的强大学科、特色专业和课程是什么？是否有重点学科?师资力量如何?总体就业率怎样?保送研究生或考研录取的比例如何?文理科的均衡情况怎样?等等。等等。因为文理均衡可以让学员具备完整的知识结构，全面发展，重点学科是职能部门对学科的认可度，院士、长江学者、教授的水平和数量是整个院校实力的重要指标，就业率高、就业水平和就业地区等直接关系到学员未来的下落。 [详细]

三字经的动画有很多，动画更能吸引孩子的注意力，学习起来更容易。可以在网上下载，可以在360、搜狗等网站上搜索。或者，在爱奇艺、搜狐等视频app中直接搜索三字经动画。我希望我的回答能帮助你。 [详细]

【摘要】从安徽省教育招生考试院获悉，安徽省高考录取结果入口已经开通，现将入口整理如下，希望每位考生都能得到满意的结果。 点击进入：2020年安徽高考录取结果查询入口。 [详细]

2019高考6月7-8日进行，以下是2019海南高考英语考题及参考答案，供参考。大学入学考试网的编辑祝同学们取得好成绩，大学入学考试加油。 2019海南大学入学考试英语问题案。 全国卷II适用地区说明： 甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆海南:语文、数学、英语。 [详细]