发现儿童性早熟的特性时，应尽快到医院检查，性早熟治疗的关键在于不要错过最佳治疗时间。如果被诊断为真正的早熟，必须遵守医生的指示，积极配合治疗计划。有时医生根据治疗效果调整药物，按时复诊和随访，注意饮食，保证充分睡眠。父母的心情一定要纠正，不要太恐慌或忽视，不要给孩子太大的压力，给孩子营造舒适健康的成长环境。 [详细]

心理上，要把平时考试看做检验自己情绪调整能力的最好机会。考试的过程中，既要鼓励自己，用紧张感刺激大脑保持兴奋和持续活跃;又要尝试去调整情绪，尤其是当题目难度大于自己想象时，如何让自己尽快冷静下来，不要自乱阵脚，打乱做题思路。 学生可以利用考试，训练自己的时间把控能力。以前常见问题是学生在同一题上耗费太多时间，整场考试的节奏被打乱，后续解题容易忙中出错。在二模时，大家可以简单记录下，做完每部分题目分别耗时多久，整张卷子昨晚还剩多少时间检查，作为实际考试分配时间的参考。 这段时间，可以按照高考模式来调整自己的生物钟，让自己及早适应。比如高考一般是上午考语文，下午考数学。那么，在考前可以安排早上7:00-7:30起床、吃饭，8点后开始复习语文，中午11:30后休息，下午2:30开始复习数学，依此。[详细]

一、春秋战国科技概述（一）铁器的普遍使用与社会大变革春秋战国时期（公元前770-前221　年）是我国历史上由奴隶制向封建制转变的社会大变革时期。 和主要以工商业与贸易为生存命脉的古希腊不同，中国的奴隶制是在大陆上发展起来的。我国黄河中下游的大片平原以及渭河、汾河谷地和长江、淮河中下游的平原地带，几乎连成一片，比尼罗河流域和两河流域的平原要大得多。这里远古时代"草木畅茂，禽兽繁殖"，①为农业的发展提供了极好的自然条件。在使用石制、骨制、木制工具的原始社会，发展农业主要靠火，用火烧掉树木野草，然后进行耕种。我国传说中的农业的始祖神农，被称为"炎帝"，也叫"烈山氏"，都与火有关，反映了这一历史状况。在石器加工和制陶技术的基础上产生出来的青铜冶铸技术，到了商代已发展到独步世界的高度。青铜器具的使用，不仅把我国农业生产技术推到了一个新的高度，使农业生产逐渐取代了采集狩猎活动和畜牧业，到周初已成为社会经济中最主要的部门，而且也为手工业技术的发展和生铁冶铸技术的产生奠定了基础。铜的熔点为1083℃，炼块状铁要求的温度为1000℃左右，生铁的溶点为1146℃。熟练地掌握炼铜技术和进一步改进鼓风技术，获得生铁熔铸的高温是不难达到的。所以不迟于公元前6　世纪，我国已出现了生铁冶铸，很快又发明了利用柔化退火制造可锻铸铁和世界上最早的炼钢术与淬火技术。 铁器的应用，特别是铸铁农具的普遍推广，成为这一时期生产力发展的重要标志，引起了全社会整个技术基础的巨大变化。V　型铁铧犁和牛耕的使用，加快了农田开发和精耕细作传统的形成，大大增加了农业的产量。凿井技术的提高和大规模水利工程的兴建，便于人们向远离河湖的地区移居，并在附近开辟农田进行耕植，使大量荒地得到开垦。私田数量的增加和农业劳动生产率的提高，促使一家一户为单位的、以个体经营为特征的小农阶层（自耕农和佃农）和以私有土地为资本、通过佃耕制而暴富起来的封建剥削阶层的出现，使封建生产关系得到迅速发展。 "私门富于公室"的现象也诱使诸侯、卿大夫和贵族奴隶主们纷纷开始采用封建剥削形式。而新出现的封建制度，也更好地适应了当时生产力发展的要求，进一步解放了生产力，使春秋战国、特别是战国时期的生产力得到前所未有的巨大发展，也促成了奴隶社会无法比拟的科学技术的大发展。中国的奴隶制没有产生足以和希腊科学文化相媲美的精神文明；但是中国是世界上第一个进入封建社会的国家，不仅在进入封建社会的初期就创造了可以和古希腊媲美的科学文化，并且从此伊始，以自己辉煌的成就和鲜明的特色在世界上领先达1000　多年之久。 春秋战国时期奖励耕战、重视农桑的政策，不仅促进了农业科学技术的提高和水利灌溉工程的兴建，而且也促进了天文历法的发展。春秋时期我国已开始采用十九年七闰的制历方法，至迟在公元前7　世纪已开始用圭表测日影以定冬至和夏至；战国时期开始出现了二十四节气的思想。在天文观测上，这一时期也有了关于日食、月食、流星、彗星的世界上最早的观测记录；楚人甘德、魏人石申编制了世界上最早的星表。 ①　《孟子•滕文公章句上》。 在农业发展的同时，手工业生产也有了很大的进步，形成了冶铁业、丝织业、车辆制造、玻璃漆器业等许多独立的生产部门，出现了分工越来越细、工艺技术逐步规范化的趋势。春秋末期齐国人撰写的《考工记》，记述了当时官府手工业的30　项专门部门的制造工艺和技术规范，反映了当时手工业技术发展的高水平。 农业和手工业的发展，促进了商业贸易的繁荣、水陆交通的发达和城市的发展。各个诸侯国之间的军事征伐、文化交流和商业活动，扩大了各个地区的联系沟通。这不仅促使了华夏地区各民族的融合与科学技术的交流，而且开阔了人们的地理视野，丰富了人们的地理知识，出现了《禹贡》、《管子•地员》和《五藏山经》等对地理资料进行综合论述的著作。 （二）"士"的出现与学术繁荣春秋时期，诸侯林立，各诸侯国之间的攻伐兼并十分激烈。各种势力为了自身的利益和在夺权斗争中取得胜利，都需要舆论上的准备和思想上的支持，特别是需要笼络收买社会上的智能之士为他们出谋划策，承担处理大量的军政外交事务。在这种形势下，原来由奴隶主阶级垄断文化教育的"学在官府"的制度受到冲击，社会上私学兴起。特别是从孔丘（公元前551-前470　年）开始的私人讲学活动，使原来被统治阶级垄断的文化知识普及到社会上并不当权的平民即"国人"之中，社会上由此产生了一批受过礼、乐、射、御、书、数"六艺"教育的"士"。这一大批来自"国人"的"士"，在中国从奴隶制向封建制的转变中发挥了很大的作用。这个时期，代表各阶级、阶层利益的不同思想学说纷起。许多思想家、哲学家各持见解，著书立说，奔走游说，互相争辩，出现了"出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯"①的现象，造成了思想上解放、学术上自由的"百家争鸣"的生动局面。 儒家、墨家、道家、名家以及荀况（约公元前313-前238　年）、韩非（约公元前280-前233　年）等为代表的诸子百家，对当时科学技术的发展都有较大的影响。他们为了发展自己的学派，论证自己的观点，实现自己的主张，达到自己的政治目的，都程度不同地关心生产的发展和科学技术的进步，从中汲取某些有利的论据。他们从不同的观点和角度对一些自然现象和技术问题进行解释和概括，频繁交流，彼此辩诘，相互补充，为当时科学技术的发展创造了极为有利的气氛和条件。战国时期的百家争鸣，促进了我国整个学术的繁荣和科学文化的发展；和正值奴隶制鼎盛时期的古希腊一起，在世界的东方和西方，同时形成了两个交相辉映的科学文化高峰，全面奠定了我国后世科学技术发展的基础。 （三）自然知识的进步春秋战国时期，在自然知识方面，除前面已述及的天文学、地理学之外，数学、农学、生物学、医学和物理学等均有了相当的发展。 在数学方面，我国商代已使用了十进位法，有了画圆和直角的工具"规"和"矩"。春秋时期已可利用筹算进行完整的加、减、乘、除四则运算，并有了分数的概念。后期墨家提出了几何学中的点、线、面、方、圆乃至极限的概念。 公元前239　年，由秦相吕不韦（约公元前290-前235　年）的门客集体 ①　《汉书•艺文志》。 编撰的《吕氏春秋》，融合了诸子百家的思想和学术成果。其中的《上农》、《任地》、《辨土》、《审时》四篇，专讲"崇本抑末"的重农政策和深耕细作的农业技术，反映了春秋战国时期的农业技术水平。农业和地理学的成就，也促进了生物学知识的积累。这个时期在生物形态学和分类学方面取得了不小的进步。 中国独特的医学体系，也在这一时期初步形成并得到迅速发展。在医药、病因病理和诊断治疗知识积累的基础上，战国后期成书的《黄帝内经》，对我国古代的医疗实践经验作了系统的整理和总结提高，成为我国中医理论开始形成的标志。《内经》运用阴阳对立、五行生克的思想，论述了人体生理、病理、诊断、预防、治则和药性问题，成为2000　年来中医辨证论治、临床实践的基础理论之一。 春秋战国时期，我国的手工业技术包含了丰富的物理学知识。《考工记》和后期墨家撰写的《墨经》等书中，记载了我国古人在力学、声学、热学、电和磁以及光学方面获得的理性认识。特别在力学、声学和光学的研究上，还出现了实验方法的萌芽。《墨经》中记载的光学实验，包括小孔成像以及平面镜、凹面镜、凸面镜的成像实验，其方法和结论与近代光学实验十分相似，取得了比古希腊欧几里得《光学》更早的辉煌成就。 （四）诸子百家的自然观自然观作为古代科学思想的一种形态，在春秋战国时期涌现出多种学说，成为2000　多年来影响我国科学技术和文化思想发展的传统力量。 1. "天命观"的衰落和荀子"明于天人之分"的思想奴隶制向封建制的转变，必然引起意识形态上的巨大变化。这首先体现在对维护奴隶主统治的"天命观"所提出的公开挑战。 这种状况在当时的诸子学说中普遍反映出来。即使在讲过"天命"的孔子那里，对"天命"问题也是极力回避的。"子不语怪、力、乱、神"。①他还说过："天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？"②这已把"天"看作是"自然"了。同样，宣扬"王道"的孟轲（公元前372-前289　年）也指出："天之高也，星辰之远也。苟求其故，千岁之日至，可坐而致也"。③是说天和星辰虽然高远得很，但其规律也是可以获知的，千年间的冬至也可以被预知。这反映了对"天"的神秘感的消失以及对"天"可以认知的信心。地主阶级上升时期的杰出思想家荀况，更提出了"明于天人之分"的思想，认为"天"是没有意志的"自然"，把原来被看作是人间至高无上的主宰一下子降为与人为伍的大自然，并把正确处理人与自然的关系作为"以政裕民"的物质基础。在《荀子•天论》中，这个思想得到了完整的表述。"天"是什么呢？荀子指出："列星随旋，日月递，四时代御，阴阳大化，风雨博施，万物各得其和以生，各得其养以成，不见其事而见其功，夫是之谓神。皆知其所以成，莫知其无形，夫是之谓天。"这是说"天"就是自然本身，是没有意志的；自然的功能就是"神"。他还说："天行有常，不为尧存，不为桀亡"，即天有其自身的运动规律，是不为"人事"所改变的。他十分卓越地提出："大天而思之，孰与物畜而制之！从天而颂之，孰与制天命而 ①　《论语•述而》篇第七。 ②　《论语•阳货》篇第十七。 ③　《孟子•离娄下》。 用之！望时而待之，孰与应时而使之！因物而多之，孰与骋能而化之！思物而物之，孰与理物而勿失之也！愿与物之所以生，孰与有物之所以成！故错人而思天，则失万物之情"。在这里，荀子进一步抒发了"明于天人之分"的意义，指出在"人"与"天"的关系上，"人"是可以有所作为的。只要能掌握和善于利用自然规律，就可以使自然为人服务。"如是，则知其为，知其所不为矣；则天地官而万物役矣。"如果对"天"只是敬畏、颂扬和等待其恩赐，那就是"错人而思天"了。荀子的这段论述，可以说是当时在处理"人"与"天"的关系上最具积极意义的认识。 2. 阴阳-五行说在百家争鸣的形势下，各家学说都力求从总体上说明和理解自然，在自然的本质或宇宙万物本原的问题上，就出现了各种不同的说法。探讨、认识这一问题，是自然科学的根本任务，但在科学还没有进步到足以解答这个问题的时候，只能先由哲学提出某些猜测和作出一定的解释。春秋战国时期宽松活跃的学术气氛，为这些学说的提出创造了良好的条件。当时的中国哲学家们对自然本质的各种看法，与古希腊自然哲学的内容大体上是类似的。关于宇宙论和时空观的内容，将分别在天文学和物理学部分介绍。 殷周时期已经产生的阴阳和五行学说，仍然是这一时期关于宇宙万物本原的重要学说。五行学说是从西周的"五材"演变而来的。汉初伏胜所著的《尚书大传》记载，武王伐纣至于商郊，士卒欢乐歌舞以待旦，歌曰："水火者，百姓之所饮食也；金木者，百姓之所兴作也；土者，万物之所资生也，是为人用。"把水、火、金、木、土看作是人们赖以生存的五种基本材料的看法，当是有古老渊源的。《国语•郑语》记载，周幽王九年（公元前773年）太史伯回答郑桓公之问时说："故先王以土与金木水火杂，以成百物"。这个回答表明，当时还只是把土与金木水火看作是"以成百物"的基本材料，还没有把它们上升为宇宙万物的本原。《左传》中记载的关于柳下惠（展禽，生活于公元前7　世纪后半期）的一段话中有："及地之五行，所以生殖也。"这是最早出现的"五行"二字。《国语•周语下》记载公元前572　年的一段话说："天六地五，数之常也。""天六"指阴、阳、风、雨、晦、明"六气"；"地五"即指五行，并把它们上升为正常的自然规律（"数之常也"），这就具有一定的哲学意义了。到公元前6　世纪末，五行即被推广到各个方面（"五味"、"五色"、"五声"等），并被看作是"礼"所依据的基本原则之一。在可能是战国时人伪作的《尚书•洪范》中则进一步概括说："五行，一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土。水曰润下，火曰炎上，木曰曲直，金曰从革，土爰稼穑。润下作咸，炎上作苦，曲直作酸，从革作辛，稼穑作甘。"这里把五行提升为构成宇宙万物的五种基本元素，并对它们的性质和作用作了规定。 西周末年，还产生了物质为"气"的说法，用对立的阳气和阴气的相互作用来解释天地分离、四季变化、万物盛衰等各种自然现象。天气为阳，性质是上升的；地气为阴，性质是沉滞的。两种气的协调交感作用，生成万物和天地的秩序；二气不和，就会引起自然界的灾异变化。周幽王二年（公元前780　年）西周三川（今陕西中部）皆震，周大夫伯阳父说这是因为"阳失其所而镇阴也"，"阳伏而不能出，阴迫而不能（升）"，①于是便发生地 ①　《国语•周语上》。 震。 到了战国时期，几乎各家都把阴阳看作自然界两种对立的力量。《老子》中说："万物负阴而抱阳，冲气以为和"，即阴阳蕴涵于万事万物之内，在看不见的气中得到统一。这里把阴阳看作是万物的基本属性。《荀子•天论》称："四时代御，阴阳大化"；并用"天地之变，阴阳之化"来解释星坠之类的自然现象。 在孔子及其弟子所编的《易经•系辞传》中提出了"一阴一阳之谓道"；并称："乾，阳物也；坤，阴物也，阴阳合德而刚柔有体"，"刚柔相推，变在其中矣"。这是说一阴一阳，一刚一柔，相互推移，即生变化，在这种对立统一的作用之下，就发生了万物的演化。这可以看作是对先秦阴阳学说的总结与提高。 战国时期，从不同角度反映自然界面貌的阴阳说与五行说开始被结合起来，形成了阴阳五行说。阴阳五行说和元气论的结合，又构成了我国古代元气一元论的自然观。 先秦学者也有将宇宙万物的本原归结于一种具体物质的。《管子•水地》篇称："集于天地，而藏于万物，产于金石，集于诸生。。。万物莫不以生。。。水者何也？万物之本原也，诸生之宗室也。"这是水一行说。《庄子•在宥》篇假借黄帝时代的广成子之口说："今夫百昌皆生于土，而返于土。"这是土一行说。尽管我国古代的五行说、阴阳说、水一行说、土一行说还比较粗糙，但都在试图把自然界无限多样的物质存在形态统一于几种或一种物质本原，用统一的观点去解释宇宙万物，其中包含着一些合理的见解和天才的猜测。[详细]

“以为”是由介词“以”与动词“为”组合而成的。实际上 是“以”字后省略了宾语。完整的形式应是“以……为……”。 如：“以苛察为忠”（《陈涉世家》）（把挑剔小毛病看成是办事 认真。） 在文言文中，“以为”主要有三种含义： 第一种含义，“以为”带上名词或名词性词组作宾语，表示 “使……成为”的意思。如： ①     威王问兵法，遂以为师。（《孙膑》）（齐威王问他兵法， 就叫他当老师。） ②     安息以银为钱，如其王面。（《史记•大宛列传》）（安息 国用银子铸成钱，像他们国王的脸。） ③     然得而腊之，以为饵，可以已大风、挛豌、瘘疠，去死肌， 杀三虫。（《捕蛇者说》）（但捉到它晾干，做成药，可以治好麻 风、痉挛、大脖子病和毒疮，除去腐肉，杀死寄生虫。） ④     燥以为轮，其曲中规。（《劝学》）（用火烤一下，把它弯 成车轮，那圆曲的程度跟圆规一样。） 第二种含义，“以为”带上名词或名词性词组作宾语，表示 “把……当成……”的意思。如： ⑤     楚国方城以为城，汉水以为池。（《左传•齐桓公伐楚》） (楚国把方城山当成城墙，把汉水当成护城河。） ⑥     此可以为援而不可图也。（《隆中对》）（它可以当成外 援，而不能去谋取它。） ⑦     以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为壑，凹者为壑， 神游其中，怡然自得。（《浮生六记•闲情记趣）（把草丛当作树 林，把虫蚁当作野兽，把突起的土石当作山，把凹下的地方当作 山谷，心情快乐，洋洋自得。) ⑧     人皆以孔子为大圣，吾亦以为大圣。（李贽《题孔子像芝 佛院记）（人们都把孔子当作大圣人，我也把孔子当作大圣人。） 第二种含义跟第一种含义的区别在于：第一种含义是主语使 宾语所代表的东西变成了什么，第二种含义是主语把宾语所代表 的东西当成了什么。 第三种含义，“以为”带上动词，形容词作宾语，表示内心 感觉，表示“认为         是     ”的意思。如： ⑨     或以为死，或以为亡。（《陈涉世家》）（有人认为他是死 了，有人认为他是逃亡了。） ⑩     齐使以为奇。（《孙膑》）（齐国的使臣认为他才能 奇特。） 这种“以为”，如果带上动宾、主谓等词组，则翻译时不必 再补出宾语了。它和现代汉语中的“认为”相当。女口 ： ⑪臣窃以为其人勇士。（《廉蔺列传》）（我私下里认为那 个人是个勇敢的人。） ⑫虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。（《战国策•楚策• 狐假虎威》）（老虎不知道那些野兽是怕自己而逃跑，认为它们 是怕狐狸呢。） ⑬明日，徐公来，孰视之，自以为不如。（《邹忌讽齐王纳 谏》）（第二天，徐公来了，邹忌仔细观察了徐公，自己认为不 如他。） 表示意谓的“以为”，也可写成“以谓”、“谓”。如： ⑭某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于 有司，不为侵官。（王安石《答司马诛议书》）（我却认为，接受 皇上的命令讨论法令制度，在朝廷中修订，交给官吏执行，这不 是侵夺官吏的职权。） ⑮窃谓在位之人才不足，而无以称朝廷任使之意。（王安 石《上仁宗皇帝言事书》）（个人认为，在位的官吏才能不足，没 有办法跟朝廷任用他们的意图相称。） “以为”的以上三种含义，分别跟使动用法、处动用法、意 动用法相当，必须认真思索，才能辨析。语法界长期把处动用法 混同于使动用法、意动用法，又有人主张把处动用法、意动用法 合称以动用法，都跟“以为”的三种含义有关。当然，在有些句 子中，“以为”的三种含义也可以通融理解，不要胶柱鼓 瑟。如： ⑯虎见之，庞然大物也。以为神。（《誇之驴》） “以为神”，可以理解为“老虎见它是一个身躯庞大的家 伙，把它当成神”，也可以理解为“老虎见它是一个身躯庞大的 家伙，认为它是神”。[详细]

2021安徽大学入学考试艺术类专业分数线已经公布，小编整理了相关信息，让我们！ 2021安徽高考艺术类专业专科分数线。 填报高考志愿的窍门是什么。 1.选择哪所学校。 在这里提醒朋友朋友们，填写的几个志愿者必须注意梯度，特别是分数正好是卡线的朋友。不要只追求名校，选择所有志愿者同级别的学校，更不用说所有志愿者都在名校堆积。 2.选择什么专业。 其实专家没有冷热的区别，即使当时很热，谁也不能说毕业后会怎么样。此外，大学毕业后，大多数人从事的工作与他们的专业不符。选择专业最主要的是结合自己的兴趣和基础，或者毕业后想从事的工作有特殊要求的专业，比如想当医生，就必须选择相应的专业。 3.尽早了解填报的相关信息。 不要高考完就一味的进入疯狂模式，要尽早的去了解学校和专业。许多名字看起来相似的专家实际上学到的课程。发展方向的禅意非常大。举个例子：口腔医学技术专业压根不能当牙医，能当牙医的是口腔医学专业。所以不要等到该填报了，才想起来去了解。 [详细]

不对。扩大内需，经济学名词，即扩大某经济体内部的需求。内需，即内部需求，包括投资需求和消费需求两个方面。扩大内需，就是要通过发行国债等积极财政货币政策，启动投资市场，通过信贷等经济杠杆，启动消费市场，以拉动经济增长。对我国这样一个发展中大国来说，拉动经济增长的最主要力量仍然是国内需求，这是我国经济发展的坚实基础。 经济增长有“三驾马车”，即扩大国内投资，刺激国内消费和扩大外贸出口。扩大内需主要是通过扩大国内投资和国内消费来带动国民经济增长。 1.继续实施积极的财政政策，努力发挥货币政策的作用，配合运用税收，价格等经济杠杆，全力解决有效内需不足的矛盾。 2.提薪。适当提高社会保障“三条线”的保障水平，提高工职人员工资。 3.降息，暂停征收利息税。（2008年10月9日起暂免征收利息税。） 4.调整消费政策，培育消费热点，优化消费环境，更新消费观念，千方百计的刺激消费，拉动经济增长。开拓农村市场，刺激假日经济，调整限制消费的税费政策等。 5促进人们思想观念的转变，加强对人们经济消费的引导。 6 建立健全社会保障制度，免除消费后顾之忧 7 推行积极的就业，再就业政策 8 完善分配制度，处理好效率与公平之间的关系，缩小贫富差距 9 最根本的是要大力发展经济，巩固社会主义基本经济制度[详细]

【摘要】凉山大学入学考试频道根据四川教育考试院发表的《四川省2020年普通大学入学考试申请方法》，2020年四川凉山大学入学考试申请方法发表，凉山大学入学考试网上的申请时间从10月12日到17日，具体如下 注册方法。 (一)2020年四川凉山大学入学考试应聘采用在线应聘方式，分为在线应聘、在线支付和现场确认三个阶段。网上报名时间安排在10月12日9时至17时17时，网上缴费时间安排在10月18日9时至21日17时，现场确认时间安排在10月22日9时至11月2日17时。各地应在10月25日17时前完成艺术、体育类考生现场确认，并报艺术、体育类考生信息库；11月2日17时前完成所有考生现场确认，并报普通类考生信息库。各市(州)招聘办公室应根据当地实际应聘工作的具体安排，熟悉考生。 (二)我省所有符合考试条件的考生(包括普通大学入学考生、口头招生考生、藏文、彝文等模式的大学入学考生、保送生、少年班考生、特殊教育单考生、体育专业单育专业单考生、高水平运动队单考生、准备参加大学入学考试的考生等)必须在常住户口所在的县(市、区)报名。 进城务工人员随迁子女（以下简称随迁子女）符合四川省人民政府办公厅《关于转发教育厅等部门四川省进城务工人员随迁子女在当地参加升学考试实施方案的通知》（川办发〔2012〕77号）规定的报名条件的，即：凡父母在我省有合法稳定职业和住所（含租赁），在父母就业和居住地具有高中阶段学籍和3年完整学习经历且符合普通高考其他报名条件的，可在就读学校所在县（市、区）报名。 不符合外务省大学入学考试和录取条件的四川籍人员，必须返回户籍所在地申请考试。 (3)考生的基本信息由考生自己在网上按要求输入，考生的学业水平考试成绩和评价等其他信息由申请点负责输入。 (四)考生到县级招聘办公室确认现场信息，确认时，考生应检查居民身份证，收集脸颊特征和指纹特征信息。 2020年四川凉山高考考生现场确认时间为2019年10月22日至11月2日。 (五)特殊类别考生的应聘方法和要求: 1.所有高水平运动队的考生(包括统一考生和单一考生)必须在户籍所在的县级招生事务所报名，统一安排考生号码。 2.宏志班考生，学校应聘前制作2020年毕业的宏志班考生名单，报省教育厅基础教所审查，通过审查的考生应聘学校所在县级考生。报名结束后，县级考生中，其户籍地可以享受民族照顾政策和省级公费师范生招生实施范围县考生名单(注明考生族别和户籍所在县市区、户籍地城乡户籍属性)单独报告市(州)考生，市(州)考生于2020年3月20日前报告省教育考生。 志远班考生，毕业中学持团省委发行的2017年志远班高中录取名单应聘学校所在县级，应聘后相关考生名单的提交方法与宏志班相同。 3.中国科技大学少年班考生于2020年2月11日至13日将招生学校的通知和名单列入户籍所在县级招生事务所，统一编制考生号码，参加统一组织的体检和普通大学入学考试。 西安交通大学少年班考生于2020年2月11日至13日持有招生学校考证报名户籍所在县级考生，统一安排考生号码，参加统一组织的体检，但不参加普通大学入学考试。 东南大学少年班初考合格考生于2020年2月11日至13日将招生学校招生考试合格证报名户籍所在县级招生考试，统一安排考生号码，参加统一组织的体检和普通大学入学考试。 4.在四川定居符合申请条件的外国华侨，持有我省公安机关发行的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》，报名定居所在县级。 5.华侨港澳台考生应聘方法根据教育部、外交部、公安部和国务院华侨办公室教育部等四个部门关于普通高中共同招聘华侨港澳台学生的通知(教育〔2018〕4号)实行。 6．凡报考北京联合大学、天津理工大学、长 春大学、重庆师范大学、乐 山师范学院等高等学校的特殊教育专业招生单独考试的听残、视障及其他残疾考生，须到户口所在的县级招考办报名，统一编排考生号，但可以不参加统一的招生体检。 7．报名参加普通高考并申请提供合理便利的残疾考生，应在考生现场信息确认时向所在地县（市、区）招考办提出正式书面申请（申请样张见附件6），申请内容应包括本人基本信息、残疾情况、所申请的合理便利以及需自带物品等，并提供本人的第二代及以上《中华人民共和国残疾人证》和本人居民身份证的复印件（扫描件）。县(市、区)招聘办公室负责受理和审查当地参加考试的残疾考生提出的正式申请。 8.随迁儿童在我省申请普通大学入学考试的，应在2019年10月11日17:00前向有中学的县级招生考试提供父母的证明资料:房地产证明书或县级公安机关发行的临时(居住证明书)相关机构发行的合法稳定职业证明书(就业登记、劳动用工申请证明书、营业执照、劳动合同、就业地认可的其他就业证明书等证明书)，县级以上教育行政部门发行的当地就业年限和学籍证明书。 9.符合西藏文、彝文考试条件的考生应在应聘时确认是否参加考试，应聘工作结束后不得补充西藏文、彝文考试。请注意相关县级招聘事务所符合条件的考生。 (6)根据四川省教育考试院《关于我省藏区、大小凉冰山彝区9+3应届毕业生参加普通大学入学考试的通知》(川教考试院〔2016〕206号)，我省藏区、大小凉冰山彝区9+3中职应届毕业生可以参加普通大学入学考试 1.9+3应届毕业生户籍转移到中等职业学校的学生在学校所在地申请参考户籍未转移的学生，学生可以自愿选择，回到户籍所在地申请参考，也可以在学校所在地申请参考。 2.中职学校所在地参考的应聘方法: 报名前，想参加普通大学入学考试的9+3学生必须向有学校的县(市、区)招生事务所书面申请中等职业学校。户籍未转出学生的申请应包含两项内容：一是申请在学校所在地报名参考，二是申请享受户籍地的加分照顾政策；户籍已转到就读中职学校的学生则只申请享受原户籍地的加分照顾政策。报名时，中职学校负责审核考生是否在本校就读，持学生名单及其申请书，指导学生网上报名，组织学生到所在的县级招考办进行报名确认。 县级招考办根据中职学校提供的名单组织考生进行报名确认，然后按藏区、彝区考生分类汇总本县（市、区）“9+3”毕业生考生名单及其报名数据库，随其他考生报名数据库一并上报市（州）招考办。考生的申请书由县级招考办随其他申报录取照顾的考生申请书一并存查。 有关市（州）招考办按照省教育考试院下发的中职学校当年藏区、彝区“9+3”录取数据库对县级招考办上报的“9+3”毕业生考生名单及其就读学校进行审核，无误后，将本市（州）全部“9+3”毕业考生分类汇总名单及其报名数据库，随其他考生报名数据库一并上报省教育考试院。 3.回户口所在地参考的应聘方法: 考生在网上申请后，持有中等职业学校发行的就读证明书，向户籍所在县级的招生事务所申请确认。报名结束后，县级招生根据西藏区、彝区考生的分类总结了本县9+3毕业考生名单及其报名数据库，与其他考生的报名数据库一起报告市(州)考生，市(州)考生根据省教育考试院发行的9+3当年的合格数据库审查考生名单及其入学学校，毫无疑问，将9+3毕业考生的分类总结名单及其报名数据库，与其他考生的报名数据库一起报告省教育考试院。 另外，9+3的过去毕业生必须有四川省内的户籍，必须在规定的时间内在网上申请，将9+3+3学校的毕业证书带到户籍所在的县级考试现场确认，资格审查和数据报告参考9+3过去的毕业生的方法。 (7)5年制高职转录学生的身份信息集工作由5年制高职学生前3年上学与学校所在地县级招生办公室合作，具体办法按照《四川省2020年5年制高职学生转入普通高中学习工作通知》执行。 (8)县级招生考试确认信息时，所有考生都必须在考生本人签字确认后的考生应聘信息核对表(考生可以在网上应聘系统中自己印刷，也可以在应聘点或县级招生考试中印刷)，签订《考生应聘考试诚信承诺书》(见附件7)，承诺本人提供的姓名、身份证号码、户籍、民族、学籍等所有应聘信息客观、真实的本人在参加体检时提供真实的过去病史等信息 [详细]

“为什么我的孩子这么自私?我对他那么好，可是他一点都不知道心疼我，更别说对别人了……”许多家长发出这样的慨叹。孩子的自私，除了有本能意识外，主要还跟家长有关。 如何让孩子不自私呢? 第一、让孩子品尝“分享”快乐。在日常生活中，父母要适当地训练孩子热爱劳动，不要事事依赖父母。要训练孩子学会关心父母，体谅父母的辛劳，帮助父母做一些力所能及的事情，例如帮父母洗碗、扫地、擦桌椅等，用自己的劳动来表达对父母的感谢。告诉孩子，要把好吃的东西分成同等的几份儿，让家里的每一个人都有一份儿。别的孩子来玩，要鼓励孩子把自己的玩具拿出来一起玩。 第二、和孩子玩“扮演角色”的活动。通过孩子与父母之间扮演不同的角色，使孩子认识到人与人之间的关系应该是怎么样的。让孩子通过这些活动，意识到爸爸妈妈怎样对待自己(包括动作、语言、态度、情感)，意识到人与人之间的关系，如医生怎样关心爱护病人、司机怎样有礼貌地对待乘客、老师怎样爱护小朋友。 第三、在日常生活中融入人格教育。父母直接教会孩子怎样关心别人。这样，不但有助于训练孩子克服自私自利的心理，还可以培养孩子独立处理问题的能力。 第四、主动为孩子创造培养好习惯的空间。从孝敬长辈做起，从生活小事做起，注意培养孩子孝敬长辈、先人后己的好思想。 总之不管孩子自私、小气的毛病是怎样形成的，都是可以改正的，关键是父母要用心，用有效的教育方法，帮助孩子改正这些缺点，弥补不足。[详细]

2019江西理科310分左右可以读什么大学？ 2019大学入学考试报名志愿者时，江西理科310分左右能上哪所大学是很多考生和家长朋友们关心的问题，以下是江西教育考试院发表的2018年各批次最低分数整理的江西理科310分左右的大学名单，艺术、特别计划等 江西理科310分左右的院校名单。 大学的名字。 每年。 批次。 最低点。 焦作大学。 2018年。 专科。 315。 南京机电职业技术学院。 2018年。 专家。 314。 宁波卫生职业技术学院。 2018。 专科。 314。 私立华联学院。 2018年。 专家。 313。 江苏旅游职业学院。 2018年。 专家。 313。 九江职业技术学院。 2018。 专家。 313。 燕京理工学院。 2018。 专家。 312。 天津工业职业学院（原天津冶金职业技术学院） 2018年。 专家。 312。 昆明卫生职业学院。 2018年。 专家。 312。 武昌理工学院。 2018年。 专家。 312。 承德护理职业学院。 2018年。 专家。 312。 湖南铁路职业技术学院。 2018年。 专家。 311。 武昌首义学院。 2018。 专家。 311。 哈尔滨铁路职业技术学院。 2018年。 专家。 311。 赣州师范高等专业学校。 2018。 专科。 311。 成都纺织高等专业学校。 2018年。 专科。 310。 平顶山学院。 2018。 专科。 309。 常州工程职业技术学院。 2018。 专家。 308。 河南医学高等专业院校。 2018年。 专家。 308。 云南经济管理学院。 2018年。 专家。 308。 上海工商外国语职业学院。 2018年。 专科。 307。 广西科技师范学院。 2018。 专科。 307。 陕西铁路工程职业技术学院。 2018年。 专家。 307。 扬州市职业大学。 2018年。 专家。 306。 浙江东方职业技术学院。 2018年。 专家。 306。 无锡城市职业技术学院。 2018年。 专家。 306。 湖北轻工职业技术学院。 2018年。 专家。 304。 四川工程职业技术学院。 2018。 专家。 304。 江苏财会职业学院。 2018年。 专家。 304。 四川国际标榜职业学院。 2018。 专家。 303。 山东畜牧兽医职业学院。 2018年。 专家。 303。 说明:因为每年大学入学考试的难易度不同，分数线会发生变化。2019年大学入学考试分数发表后，2019江西理科310分超过各批次线，考虑2018年的变化状况和1分钟表的排名变化状况，最后综合多个信息决定学校。 [详细]

证明： ∵DE⊥AC，BF⊥AC ∴∠CED=∠AFB=90º 又∵AB=CD，BF=DE ∴Rt⊿ABF≌Rt⊿CDE（HL） ∴AF=CE ∠BAF=∠DCE ∴AB//CD[详细]

还是可以找找到工作，但前提是你的能力必须很强，你可以有有用的观点。让我们具体看看！ 自学数据分析能否找到工作。 1、不要被网上的职务说明吓到。 首先我们定义一下何为初级数据分析师。 我们去翻一下招聘网站的职位描述，几乎没有一个岗位叫初级数据分析师，并且很多公司是没有数据分析师这个岗位。即便是招聘网站上叫数据分析师，当你入职之后，会告诉你有个对内的岗位职称，比如“XX助理”“数据专员”等等； 另外，因为很多公司不知道职务的说明是从其他录用中复印的，所以看到写了很多HIVE帅哥、SPARK等，不要慌张。我曾经有过面试，过去的面试告诉我表哥的表哥，有可能做行政工作。我问她为什么叫数据分析师她说填写工作要用EXCEL表(脸上笑嘻嘻的……) 2、我的面试经验。 我是在7月1日裸辞的，这里不建议大家去裸辞，我是上一份工作实在见不得直属空降领导作威作福，把KPI当做权欲的工具，每个月做的越多，钱扣的越多，所以才裸辞了，辞职之后人清气爽！ 辞职之后出去旅游了半个多月，真正开始投简历是从7月25日开始，差不多8月5日左右拿到了offer，是一家做在线教育的公司。 数据分析师能就业吗？ 前景良好，但道路坎坷的数据分析师以其专业技能和量化的数据分析为客户和所属公司控制决策风险，保证利益最大化，被视为中国21世纪的黄金职业。《HR管理世界》将项目数据分析师评为七大赚钱行业。 [详细]

参数方程是高三数学中的必学知识点，一般而言，参数方程是通过选择适当的参数，根据图形的性质，写出对应的参数方程。一般会考察到直线、圆、椭圆和双曲线的参数方程。具体的考试题型还会和极坐标联系。对于参数方程的解法，学大老师有一下几个小感悟。 1. 审题。一般题干中就会指明参数，曲线中的未知数x和y也会用参数直接表示出来，然后通过观察未知数之间的联系和性质，直接计算就可以。 例如，曲线C的参数方程为x=1+cosθ,y=sinθ(θ为参数)，写出曲线C的普通方程。我们就可以根据三角函数之间的性质来计算， 即(x-1)2+y2=1，也就是说这个参数方程对应的图形是以(1,0)为圆心，1为半径的一个圆。 2. 极坐标方程和参数方程的结合，将极坐标方程化为直角坐标方程，根据图形性质和题干中的信息解题。 3. 直接利用极坐标。适合题干中只涉及到极坐标的题目，例如半圆C的极坐标方程为ρ=2cosθ，0≤θ≤π/2，求C的参数参数方程，这个时候就可以直接利用极坐标来求解。 以上是学大老师对参数方程解法的一些建议，希望对高三学生们有所帮助。[详细]

浙江工商职业技术学院宿舍条件。 大学入学考试结束后，填写志愿者成为考生最重要的一环，具体如何选择学校是正确的呢？以下是小编为大家整理的浙江工商职业技术学院浙江工商职业技术学院宿舍条件，希望对大家的考试有所帮助和参考。 浙江工商职业技术学院宿舍条件。 浙江工商职业技术学院有三种宿舍。第一个是5个卧室、独立厕所、阳台、4张床、1张床、4张床下3张桌子(另一张床当然是床)。二是没有独立厕所，没有阳台，外面有两根钢筋可以晾衣服。卧室6人，6张床，下面有自己独立的桌子。第三，有独立厕所、阳台、卧室6人。但只有四张床，两张床下是桌子，两张床下是床。 浙江工商职业技术学院食堂情况。 学校一共有个食堂，北区3个，南区2个，还有小炒，晚上南区有烧烤。食堂菜有点贵，味道不错。南区坛子菜很好。还有唾液鸭。总的来说，食堂食品种类繁多，味道丰富。 浙江工商职业技术学院周边环境。 浙江工商职业技术学院位于中国商业名城、现代化的港口城市――宁波，占地面积551亩，建筑面积21.7万平方米，学校附近有天一阁、宁波博物馆、鼓楼、月湖公园、宁波蜡像馆、蒋宅、天封塔、宁波老外滩景区等景点。 浙江工商职业技术学院学校简介： 浙江工商职业技术学院是浙江省人民政府首批批准成立的四所全日制公办普通高等职业院校之一，前身为创建于1914年的“宁波公立甲种商业学校”。学校目前为全国高职高专人才培养工作水平评价优秀学校、浙江示范性高等职业学校、浙江优质高等职业学校建设部门。 学校主校区位于中国商业名城、现代化国际港口城市宁波，交通便利，区位优势明显，距市中心15分钟，距车站10分钟，距机场15分钟，总占地面积964亩，其中总部占地401亩，宁海校区150亩，慈溪校区413亩，教育设备总额1.71亿元，图书馆藏书191万多册(其中纸91万册)。全日制在校生9800多人，教育学生5000多人。目前教职员643人，专职教师398人，双师型教师占80.1%，其中副高及以上职务教师171人，硕士及以上学位教师313人。 大学入学考试的小贴士。 高考后选择专业的方法。 了解专业分析高中的专业发展趋势和就业形势，考生在申请志愿者时追求考试分数的性价比忽视了学校的理解。大学，特别是高职大学在办学过程中形成了具有自己特色的优势专业组，考生在申请志愿者时应充分理解该校的主流专业、专业的发展趋势和就业前景。考生可登录院校门户或招生网站查阅前一年度《就业质量年报》或麦可思等第三方报告，分析选择报考院校或专业的情况。 [详细]

【摘要】高考频道从上海市教育考试院了解到，2021年上海高考报名入口已开通，考生可登录上海市教育考试院官网或点击下面链接进入报名。具体如下: (一)网上报名。 1.报名信息采集。 日期:2020年11月2日至6日。 时间：11月2日-5日 每天8:00-21:00。 11月6日 8:00-16:00。 对象:符合《上海市教育委员会2021年上海市普通高中考试招生通知》(上海教委学〔2020〕44号)招生条件的所有考生。 2021年上海高考报名入口已开通 点击进入。 [详细]

初三阶段的一轮复习一边要学习新的知识，一边还要复习以前的知识，知识输出量非常的高，面对这样快速的学习状态同学们一定要提高自学能力，因为老师也只是把重点给大家标注一下，具体知识点内容还是需要自己来完成的。 中考所考核的内容大部分都是比较简单能掌握的基础知识点，只要大家能将课本掌握，几乎是可以考上理想的高中的。但是课本的知识也不能只是死记硬背，要能灵活的运用知识点，配合着做一些练习，这样的效果才更好。 初三一轮复习过程中基础知识的掌握是必须要做到的，在掌握了基础知识之后同学们也要注重往年真题和模拟题的练习。虽然书中的知识点非常繁杂，但是每年的考试题往往能够反映出出题人侧重的方面。所以了解出题者想考察的重点知识就会对自身的复习起到一个良好的指引作用，让我们的复习更加精准高效。[详细]