其实到这个时候，老师该讲的知识和方法都讲过了，在学校基本上也就是通过大量的练习来巩固强化这些知识和方法。这个时候学生的心里因素时平时的学习和最后的高考影响非常大，如果你觉得在校学习比较不舒服，可以跟学校和老师说说自己的状况，申请回家自己学习一段时间试试。其间可以适当放松，调适心理状态，但要有合理的计划，每门功课每天都有适量的时间。[详细]

1.作一些积极的自我暗示 树立必胜的信心复习已经进人了最后的冲刺阶段，时间紧迫，复习过的知识多了，考生反而会感觉到自己似乎还有这样那样的知识没有掌握好而紧张。这时候应该作一些积极的自我暗示：“我的成绩一向是好的，高考一定能成功”。或“我是行的，尽管过去的成绩不怎么样，但高考时一定会正常发挥，取得好成绩”。常作一些积极的自我暗示，就能树立信心，有效地消除对考试的紧张感和恐惧感。 2.正确对待别人的期望与评价 “望子成龙，望女成凤”。希望自己的儿女、学生能考出理想的成绩，是家长和老师的普遍心理，而这种心理无形中给学生造成了巨大的压力。过多考虑自己考好了会怎么样，考不好又会怎么样，就会在复习中顾虑重重，考试中患得患失。一旦遇到难题就会担心自己解答不出来，达不到父母和老师的期望，从而产生焦虑的心理，使得思维因恐慌变得混乱，造成后面容易的题目也做错了。因此，这段时间学生应该排除一切杂念，不要在乎别人的期望与评价。另外，这阶段家长和老师也不要给学生提出任何要求，让学生保持轻松愉快的心情。家长也要注意保护、培养孩子的自信心，帮助孩子克服紧张情绪，更不要把自己的紧张、焦虑情绪传染给孩子，首先家长要有一颗平常心，把战时当平时，用轻松、镇静的情绪去感染孩子。孩子情绪稳定，才能保证正常发挥。 3.注意调节好自己的期望值 进入高三后，学生一般都会给自己确定一个目标，家长和老师也会给学生提出一些要求。对自己高要求，本来是好事，但如果脱离了客观实际，则会适得其反。在这最后的阶段里，还会有一些测验与模拟考试，学生应根据自己前一两次考试成绩来给自己确定期望值。期望值不能定得过高，定高了，在考试时感觉总是达不到，就会产生焦虑心理，就会感到灰心丧气;定得合适，考试时就容易感觉预期目标达到了，从而获得成功感，产生愉悦心情，增强信心。 4.学会体验成功感 对成绩一般的学生来说，这一点尤为重要。每当自己解决了一个难题，就应该好好地体验一下成功感，这样就能够对自己产生新的认识，对自己更有信心。在考场上遇到难题紧张起来时，体验一下自己过去的成功感，就能放松紧张的心情，把平时没能发挥的潜能挖掘出来，获得考试的成功。 5.以平和的心态对待考试 在考试中，任何难以预料的事情都会发生。有时可能是这科试卷的难度不大，或是自己复习的要点抓对了，感到很容易;有时可能是这科的难度特别大，或是自己复习的要点把握得不够好。碰到前一种情况，不能忘乎所以，不能被兴奋冲昏了头脑。要知道，你感觉容易，别人也会感到容易的;碰到后一种情况，也不要紧张恐慌，垂头丧气。要知道，你感觉难，别人也感到难的。这时候，就应该以平和的心态考下去，只要发挥出了自己正常的水平，就一定能够成功。[详细]

列宁的新经济政策市为了解决因为采取战时共产主义政策而带来的经济危机。它在一定程度上恢复了市场经济，农民可以在缴纳公粮后进行买卖，工厂主可以雇佣工人，但是同时自己也必须劳动。 罗斯福新政是为了缓解20-30年代的世界经济危机，也就是大萧条给美国带来的巨大经济冲击。特点是国家干预经济，改变了完全自由经济模式，采取了凯恩斯主义，国家对经济适当的进行干预，避免生产过剩。国家提供银行业的资金保证，避免挤兑。大规模进行公共工程建设，增加就业岗位。 这两种政策都是为了解决前一经济政策所带来的经济危机，都取得了比较好的效果。[详细]

2019高考6月7-8日进行，以下是2019高考甘肃文科数学题及参考答案，供参考。大学入学考试网的编辑祝同学们取得好成绩，大学入学考试加油。 2019高考甘肃文科数学考及参考答案。 全国卷II适用地区说明: 甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆海南:语文、数学、英语。 [详细]

先请同学们试着回答以下三道单项选择题： 1.Doyouexpect______tobeapossibilitythatPalestineandIsraelwillmakeapeaceagreementafterYasserArafatdied. A.thatB.thereC.oneD.it 2.Hegottothestationearly，______missinghistrain. A.incaseofB.insteadof C.forfearofD.insearchof 3.Howlongdoyousupposeisit______hearrivedhere? A.afterB.sinceC.beforeD.when 核对答案之前，先反思一下刚才答题时思考的过程，看看自己属于下面的哪一类：一类是先看选项，看看可能考哪一个知识点，于是就先有个“预期”，比如第一题感觉是考不定代词it，所以就选择了D;再一类是，先读一下题干，大致感觉一下这句话要说什么，然后再把选项回填句中，看哪个对，比如第二题，是说“他早早到了车站，……误了火车”，一看第一个选项，“觉得”是“以防”的意思，就选择了A. 如果第一、二题你分别选择了D和A，又是上面所述的“答题思路”，那你就犯了单选答题最典型的，也是最“致命”的错误，即在没有明确题干语义的情况下仓促选择。正确答案应当分别是B和C. 高考英语试卷的15道单项选择题，答题失误率非常高。平时备考，同学们做了不计其数的练习，但总是陷入“做了错，错了做”的恶性循环，究其原因，是同学们把单选真的看成“题”了，而不是看成是进行语言交流。语言交流，首先就要清楚，人家要讲什么，它决定你如何选，选什么。 以第三题为例：题干说什么呢?如果你看不出来，不妨将题干做一个变换，即做一个回答： ——Howlongdoyousupposeisit______hearrivedhere? ——Isupposeitisaweek______hearrivedhere. 上面aweek是你自己随便添加的时间段，但恰恰是这样的添加回答，使刚才似乎不是很清晰的结构，一下子变成我们学习现在完成时时，最典型的一个结构“做……到现在已经有……时间了”。由此，很容易选出B.since. 从上面的这个例子，我们可以看出，做单项选择题，不要急于先看选项，更不要一个一个选项地往空里带。要首先尝试语义，语义准了，答题才有保证。我们再回到第一题： 题干上的关键点是“。。。apossibilitythatPalestineandIsraelwillmakeapeaceagreementafterYasserArafatdied.”也就是“阿拉法特去世后，巴勒斯坦和以色列达成和平协议的可能”。而可能“possibility”是名词，有没有可能是“thereisapossibility…”，在这里需要用不定式结构，即“Doyouexpecttheretobeapossibility…”。如果使用it，题干应当是： Doyouthink______ispossiblethatPalestineandIsraelwillmakeapeaceagreementafterYasserArafatdied. 因此，这道题考查了同学们在搞清语义基础上辨别句式结构的能力。 再看第二题的题干“他早早到了车站，……误了火车”，应当是“担心，怕”误了火车，因此，选项C.forfearof正符合语义。incaseofsomething用来描述在某些特定情境下，你应该做什么，特别用在官方的和正式的通知中，例如：Incaseoffire，breaktheglass.如果失火，砸碎玻璃。 从上面的讲解不难看出，同学们在做单项选择训练时，务必首先建立“语义领先”的意识，要读准，然后有一个正确的期待，然后再在选项中找出是哪一个，千万不要一个一个去试，这才是回答单项选择题的正确思路。[详细]

高中文科数学和理科数学教材会有所不同，文科数学的掌握要求与难易程度都要比理科数学更浅显些。 从数学学习内容要求上来看，文科类数学的考点要比理科少。比如高中数学中的一些随机变量、排列组合等内容几乎就不出现在文科生的数学卷上。 从难易程度上讲，不管是对内容理解的深度，或是出题时的理解要求，理科类都要比文科要求的更多。如学习抛物线内容时，就要求理科熟练掌握，而文科生只要能够了解就好。 不管未来是否会继续学习数学，但是作为一名高中生都要有清醒的意识，如果不能有效提升数学成绩，那么就势必会影响高考总成绩。因此对于高中生及高考后复读的文科生，一定要满怀必胜信念，学好数学。而大多数同学之所以无法学好数学，最主要就是因为数学基础不好，没有打牢基础。[详细]

现在的独生子女是父母心中的宝物，害怕饿、冻、热，也是父母的希望和委托，希望他成为龙成凤，成为大人。成为父母一起思考的问题，接下来由编辑支持吧父母们把工作馀地的能量都花在孩子身上，作为父母的我也不例外，每天工作结束后和孩子一起做作业，让她学习、学习、再学习，其他事情都和她无关。长期以来，我发现了这种教育方式的缺点，孩子的学习成绩提高了，缺点也暴露了，一切都以自我为中心，自私自利，不关心别人，不想参加集体活动，容易感到骄傲。 [详细]

多年来，北京中学的高考排名相对较高。根据学校的平均分数其中文科排名前五的是北京大实验中学、四中、北师大二附中、人民代表大会附中、十一所学校。理科排名前五的是四中、北师大实验中学、人大附中、清华附中、八中。北京初中高考排名都是比较靠前的，所以个人来说，能够进入北京学习是一件非常光荣的事情。 [详细]

北京育鹰小学目前有两个校区，学校办学严格，近年来办学质量提高，其一校两制新颖的治校方式也成为其特色，不进入，学校开设越剧课，成为其特色，孩子们在学习越剧的同时，也接近中国的历史文化和传统艺术。学校还以少年军校闻名，在学习的同时，每年都会进行军训活动，磨练孩子的意志力，培养孩子顽强的精神意志，是很多学校都做不到的。 [详细]

2020年进入倒计时，今年的大学入学考试学生最困难，在这个世界性的流行持续了几个月，祝大家健康，大学入学考试准备顺利，大学入学考试网编辑整理了2020大学入学考试的祝福语:大学入学考试必胜祝福语邮件，供学生们参考。 2020高考祝福语:高考必胜祝福语邮件。 紧张是没有用的，为什么不放手呢？暂时不要抱佛脚，掌握自信胜券。人生的道路有很多，无论怎么走都扰。轻松面对考验，论心与功绩无关。祝你高考顺利! 相遇告别，回帆离岸，是过去幸福的结束，也是未来幸福的开始。 心里有梦想和愿望，读书成为人的支柱才子美女进入考场，祝福加油:冷静冷静，学会为自己使用不变态的提款排行榜，美丽的人生起航。 一千五百个日日夜夜就这样结束了，四年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去? 朝晖不会落入昏迷者瞳仁。只有追求美，才能得到美！──愿我们永远做一个醒着的追求者。 校园里安静，教室里全神贯注。老师的脚步很轻，学生的笔不停。十年辛苦的时候，希望金榜落款安慰父母。全国大学入学考试的日子到了，希望你能做出好成绩，成绩骄傲地笑！ 生命是从小河的流动中得到的青春，在流动的流动中闪闪发光的存在价值，出现在大河的流动中。 大学入学考试频道整理了往年的真正问题和答案、大学入学考试作文、大学入学考试志愿者填写、大学入学考试分数线等相关信息，供大学入学考生们参考，祝大家金榜题名合格。 [详细]

在经历了一段时间的复习后，成绩很难有较大提高，甚至倒退，这就是“高原现象”。出现高原现象的最重要的原因是，大多数同学经过紧张复习身心均感到疲惫，学习热情有所下降;其次是各门学科在学习的过程中，已经逐步形成了较为稳定的知识结构、学习方法，自己一时很难找到突破口。一定要相信自己，只要坚持下去总有一天会提高的。我身边太多这样的学生了，他们坚持下去了，就取得了很好的成绩。要让自己走出“高原”，几个方法可以借鉴： 1.时时激励自己完成既定的复习目标，并检查有否完成。 2.灵活运用整体练习和分解练习。 3.恰当安排各门功课的学习时间，不同科目、做习题和阅读交叉进行。 4.在完成各阶段复习目标的过程中，体会自己的提高，逐步走出“高原”。 5.调整好自己的情绪状态，培养顽强的意志品质。[详细]

高考结束了，2021年宁夏高考成绩查询时间是什么时候？什么时候得分？让我们看看详细的内容。 2021年宁夏高考成绩查询时间安排。 根据今年全区普通高中招生考试工作流程，预计6月23日发布各批录取控制分数线和考生成绩，7月上旬开展录取工作。6月8日下午，全区2021年普通高中招生全国统一考试圆满结束，立即进入评价阶段。 高考志愿者填写的重要步骤。 收集全国各省市大学的详细信息，了解大学概况、招生简章、教师能力、学术成果、专业介绍、学校排名等，了解想考的大学及其专业，比较各大学的实力，根据本人的意向选择几所学校，科学准确地填写大学入学考试志愿者。 大学入学考试成绩公布后，不仅要关注大学入学考试成绩，还要关注排名状况。建议考生家长参考近三年的数据，多分析和对比。同时，要注意考生和家长，注意志愿者处理大学水平和专业的关系，人气专业和冷门专业的关系，地区和大学的关系，合理地进行志愿者的填写。 [详细]

孩子学习的时候，父母可以在旁边看孩子学习。否则，他会摇晃，和老师交流，让孩子盯着他，慢慢的孩子会安静地学习！ [详细]

陕西招生考试信息网:招募志愿者是什么，招募志愿者的填写和合格应该注意什么？ 录取期间，对于各批可能出现的未完成计划，地方招生机构将向同批录取控制分数线以上未录取的考生征集志愿者。如果我省今年必须征集各批志愿者，其具体时间由省教育考试院根据录取过程向社会公布，在一批内，如果需要第二次征集志愿者，第二次征集时间一般在第一次征集后的第二天或第三天。 征集志愿者的方法: (1)省教育考试院在各批招聘志愿者时间上午9点公布招聘志愿者的相关信息，如果按计划招聘志愿者，就会知道需要招聘的专业计划不足，没有招聘考生名单和这次招聘志愿者的期限，如果需要延期招聘志愿者，就会公布调整后的招聘志愿者时间表 （2）考生务必及时在网上查阅，符合条件的考生按安排的时间在网上填报征集志愿（如果出现意外而网络不通，考生应及时到县、市、区招办或其他网络正常的地方上网填报征集志愿）； （3）已录取考生不再参加征集志愿；填报征集志愿时尚未录取、但在征集志愿投档时已确定录取的考生，其征集志愿无效。 同时，录取期间，招生机构或学校常会因录取事宜与考生联系，所以特别提醒考生，录取期间，要主动向县、市、区招办了解情况，在确定自己被录取以前，考生不要远离，并保持报名时所留的电话畅通，以利于自己的录取。 [详细]

为（w6i)动用法所表示的是这样一种动宾关系：宾语表示目 的、原因、受益者，即主体（主语）为了客体（宾语）而发生某一动 作。现代汉语中也有这种关系，如：“打扫卫生”即为了卫生而 打扫，“忙考试”即为了应付考试而忙碌。为动关系的“为”是 为了、替、给之义，读去声。王力先生早提出了为（w6i)动 用法。 表示为动关系的动词，多半是动词本身，也有由形容词、名 词动化来的词。这种用法一般讲古汉语的书都没有介绍，因此不 如使动用法、意动用法那么为人们所熟悉。我们不妨多举几个例 子。如： ①     夫人将启之。（《左传•隐公元年》）（夫人将要为他打 开城门。） ②     邴夏御齐侯……（《左传•成公二年》）（邴夏为齐侯驾 车……） ③     吾有司死者三十三人，而民莫之死也。（《孟子•梁惠王 下》）（我的官吏战死的有三十三人，但老百姓没有一个愿为他 们殉死。） ④     君行仁政，斯民亲其上、死其长矣。（同上）（只要您推行 仁政，这些老百姓就会亲近上级，愿为上级卖命了。） ⑤     禹劳天下。（《淮南子•汜论训》）（大禹为天下劳苦。） ⑥     字僮曰“善搏”……（《尹文子•大道下》）（为仆人取名 叫“善搏”……） ⑦     诸侯之客进兵法，公子皆名之。（《史记•魏公子列传》） (从诸侯各国来的门客进献兵法著作，魏公子都为它们命名。） ⑧     等死，死国可乎?（《陈涉世家》）（同样是死，为建立国 家而死行吗?） ⑨     君子死知己。（陶潜《咏荆柯》）（有操守的人为了解自 己的人而死。） ⑩     名我固当。（柳宗元《种树郭橐驼传》）（为我取名本来 合适。） ⑪孔安国序《尚书》。（王冰《内经•素问》序）（孔安国为 《尚书》写序言。） ⑫既泣之三日，乃誓疗之。（《病梅馆记》）（已经为它们哭 了三天，便下决心要治疗它们。） 为（w6i)动用法所表示的是这样一种动宾关系：主语成为（充 当）充当宾语的什么。这是张世禄先生提出来的。如： ⑬惠子相梁，庄子往见之。（《庄子•秋水》）（惠子做梁国 的相，庄子前去见他。） ⑭鲁哀公，下主也，南面君国，境内之民，莫敢不臣。（《韩 非子•五蠹》）（鲁哀公是一个下等诸侯，他朝南坐着充当国家 的君主，国内的百姓，没有谁敢不做他的臣民。） ⑮古之王者建国君民，教学为先。（《礼记•学记》）（古代 实行王道的人建立国家，做百姓的君主，把教与学摆在首位。） ⑯今将军傅太子，太子废而不能争Q (《史记•魏其武安列 传》）（现在，您做太子的老师， 太子被废黜却不能够劝阻皇上。） 名词的这种用法，与处动用法形成一个对比。如： ⑫冯谖客孟尝君。（《战国策•齐策四》） ⑬孟尝君客我。（同上） 例⑫是为动用法，意思是“冯谖做孟尝君的门客”。例⑱是 处动用法，意思是“孟尝君把我（冯谖）做客人对待”。主语和宾 语恰好换了个位置。 数词也有为动用法。如： ⑲故事半古之人，功必倍之。（《孟子•公孙丑上》）（所 以，做的事只是古人的一半，收效一定是古人的两倍。） ⑳大国地方百里，君十卿禄，卿禄四大夫，大夫倍上士，上 士倍中士，中士倍下士，下士与庶人在官者同禄。（《孟子•万 章下》）（大的诸侯国土地纵横百里，国君的俸禄为卿的俸禄的 十倍，卿的俸禄为大夫俸禄的四倍，大夫为上士俸禄的二倍，上 士为中士的二倍，中士为下士的二倍，下士与任职的普通人俸 禄相同。） 为（w6i)动用法，有人认为是介词省略了介词“于”。张世 禄先生提出了几点理由反驳：第一，这类句子，很少有使用 “于”的。第二，补上“于”字，就语气不顺。如：“君民”讲 成“君于民”，就语气不顺。第三，加上“于”字，结构上扞格 难通。第四，古人注解已注意到这种特殊现象。如《汉书•黥 布传》：“项梁涉淮而西，击景驹、秦嘉等，布常冠军。”颜师古 作注说：“言其骁男为众军之冠。” 为（W6i)动用法，也是一样。不是所有表示为动意义的地方 都可补充出介词，即使偶尔能补也显得勉强。如：“夫人将启 之”就不能说成“夫人将启于之”。总之，所谓省略的说法决不 可滥用。如果滥用省略，使动、意动又何尝不可以说是省了介词 呢?如：意动句“不耻相师”便可说成“不耻于相师”，它的肯 定式正好是“耻于相师”，很少说“耻相师”。如果滥用省略， 大家所讲的名词直接作状语，也可以说是省略了。[详细]