1、从个人本身出发，创造力是衡量一个人聪明与否的重要标准。 聪明的大脑表现为： 第一，同样的作业，头脑聪明的人无需怎样努力，就能轻松做完;参加各种考试，无需挑灯夜读，就能轻松通过而且成绩优良。 第二，处理问题灵活而且有创造性。聪明并不是指体力和技能，而是指能力，创造性的解决问题的能力。 2、未来的社会需要创造型人才。探求未知世界规律和原理的科学家、塑造不朽光辉形象的文学家、善于经营理财的企业家、发明设计新产品搞革新的工人以及在各行各业中有所作为的人……这些都是创造型人才。要成为这样的人，都必须具备创新精神和创造性地解决问题的能力。 由此可见，从小培养孩子的创造力是多么重要。 如何在家庭中培养孩子的创造力？ 创造力的培养有多种途径，学校的、社会的，当然作为幼儿教育的主要场所——家庭，则是创造力培养的摇篮。家长作为孩子的第一任老师，对孩子创造力的培养肩负着重要的使命。 (一)第一步，发现孩子的创造火花，保护孩子的创造萌芽。 家长应注意发现孩子的创造力萌芽，保护孩子最原始的创造意识和创新精神，才能使他们的创造性得以持续和发展。就如儿童教育家陈鹤琴先生所说：“儿童本性中潜藏着强烈的创造欲望，只要我们在教育中，注意诱导，并放手让儿童实践探索，就会培养出创造能力，使儿童最终成为出类拔萃的符合时代要求的人才”。否则，这种可贵的创新精神萌芽，就会被扼杀在摇篮中，儿童只能在模仿顺从中长大，失去创造的机会、条件和信心，而最终很可能成为平庸的、缺乏独立见解的人。 ●如何发现 1、应该了解，幼儿的创造与**是不同的。每个孩子都是天才的创造者。当你看到你的孩子把新买来的玩具拆开来，东看看西看看，说他要研究一下时，当你的孩子揪着一个问题打破沙锅问到底时，当你的孩子一边玩着娃娃家玩具，一边自言自语时，这些都是孩子创造火花的闪现。我国创造教育先驱陶行知先生曾指出：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。凡是孩子原先不会的，而现在会了，就是一种创造;凡是别人没有想到的而孩子想到的，就是一种创造;凡是在孩子原先和别人的基础上做得更好的，就是创造。例：穿衣服时，有一天发现把图案放下面才不会穿反;搭积木时比图纸多了一根烟囱等等。 2、对创造性思维有一个正确的认识。创造性思维不单指变通性、求异性，还包括流畅性。例：你尝到过哪些味道，是吃什么东西时尝到的。(都是甜的，只是东西不同——流畅性，其他味道——变通性)，年龄越小的孩子，流畅性表现越多。 ●如何保护 对传统的坏孩子进行一次全新的审视。传统的坏孩子或者是过分顽皮的，或者是倔强的，或者是怪怪的，研究表明“坏孩子”蕴藏着发展创造力的可能性。心理学家指出： 越有反抗精神，越有判断力 古怪脾气与乖僻者，往往比较聪明 撒谎的孩子一般创造想象比较丰富 解决问题过程中错误多的孩子，往往具有更快的发展可能性 疑问多的孩子比样样都理解的孩子更有前途 越是顽皮的孩子越有丰富的创造力 乱涂乱画的孩子才有丰富的想象力 越是不合群的孩子，越有丰富的发展潜能 (二)第二步，用多种途径培养 1、言传身教，以自己的言行、生活方式影响孩子。 家庭教育最主要的一个手段就是言传身教。父母作为孩子的第一任老师，你的言行举止都是孩子模仿的对象，你们的思想、生活方式等都潜移默化地影响着你们的孩子。试想，一对墨守成规的父母如何去教育孩子要有创造力，如何能去欣赏和保护孩子的创造火花呢?反之，如果你是一位在与孩子玩耍中，想出各种新玩法的父亲，或者你是一位善于利用周边的事物创造美的环境的母亲，你是一个在工作生活中具有创新精神的人，那么至少，你的孩子会在你的身上感受到创造是一件快乐的事，是一件有趣的事，而我们说，兴趣就是最好的老师，只有感兴趣了，他才会┄┄ 2、利用玩具培养孩子的创造力。 ★购买玩具的标准：选择功能多，需要孩子操作的，而不选功能单一，以视听为主的玩具。宜买半成品玩具，不买成品玩具。 ★不是买来的玩具才是玩具，多提供废旧物品能提高孩子的替代能力。 ★先让孩子探索、尝试玩新玩具，而不应先教给孩子玩法，或先看图纸。 ★允许孩子收藏不值钱的东西。 ★允许孩子按自己的方式排放玩具。家里与幼儿园不同，不必过分强调整齐。 3、绘画和创编是培养创造力的好办法。 “画”：绘画最易诱发儿童的想象力，也是最为儿童所喜欢的一种形象表现形式，虽然画技不高，但却能表达儿童的思维活动过程。对儿童的画，不要只追求画得多么“像”，而应鼓励他“想”得越多越好。如在纸上画出许多圆，让儿童想象添画，看圆能“变”成什么?孩子可能会从单一的一个太阳、一块饼干、一个头像、一朵花、一个皮球……想到用圆组合出熊猫、一束气球、一群小鸡、一堆鹅卵石、天上的星球等等情节画。另外还可播放不同情绪的音乐，让儿童根据音乐的表现画出自己对乐曲的理解。对孩子的画，家长不要先做鉴赏家，而要先做想象力的评论家;不要着眼于孩子能否成为一个画家，而要先看孩子的想象力是否得到了充分的发挥。 “编”：续编故事结尾与仿编创造诗歌，是创造力的高标准体现。故事作为一种形象的语言艺术，深受儿童所喜爱，儿童在听故事的过程中，通过词语的描绘，联想到相应的形象与活动。为发展儿童的创造想象，讲故事时，要注意训练儿童续编故事结尾，经常来一个“且听下回分解”，如后来又发生了什么事?他怎么样了?……引导孩子展开想象，从多角度续编。德国诗人歌德的母亲，自歌德2岁起就对其有意识地进行这方面的训练，这对歌德以后成为一个有名的诗人、剧作家有很大的影响。对于诗歌仿编，家长可为年幼的儿童选择结构短小、多重复的诗歌，如“家”：蓝蓝的天空是白云(小鸟)的家，清清的小河是鱼儿(虾儿)的家，绿绿的草地是小兔(羊儿)的家，高高的大树是啄木鸟(喜鹊)的家…… 4、亲子互动、思维训练 思维是创造的前提，在学龄前儿童中其创造力较多地表现为创造性思维。创造性思维是指在创造性活动中所特有的思维过程，是多种思维形式的综合表现，是创造力的核心。家长要多鼓励孩子在学习和生活中多想问题、多提问题，勇敢提出自己不同的意见和看法。当年，牛顿看到苹果从树上落下，就想苹果为什么不会往天上飞，而要往下落?正是牛顿的创造性思维，使他提出了著名的“万有引力定律”。今天培养训练儿童的创造性思维，正是为了明天开发他们身上潜在的创造力。在家庭中，培养幼儿的创造性思维，应强调怎样主动寻找问题的“一般”以外的答案，强调思维活动的灵活和知识的迁移。对于孩子新颖独特的想法，家长要给予特别的赞赏，哪怕想法很幼稚甚至错了，也要先肯定其创新精神，再耐心地告诉他错在哪里，引导孩子学会有目的、多方面、多角度地思考问题。[详细]

要从小培养孩子的独立能力，让孩子学会自己的生活，学会做人，学会独立思考。 [详细]

单产高但商品率低、机械化水平低、对劳动力的需求高、对水利要求高、生产规模小.[详细]

很多初中生都感觉学习英语语法时总是难以掌握，即便自身在努力的死记硬背依然记忆效果不清晰。英语语法是初中英语学习的核心，所以初三英语学习必须重视掌握语法知识;而语法并不是依靠记忆就能完成的，务必要注意多练多用，如此方能保证逐渐掌握扎实。 1、多练 初中生要注意不断地练习，学会拆解和合并句子，如此方能理清每个语句的语法构成，而只有树立正确的语法骨架，彻底搞清每个语句所使用的语法知识点，如此方能保证自身学会逐渐合理应用语法。 2、多用 英语语法要想保证学好，就务必要注意多多使用。不仅是包含说(表达讲话)，还包含做(做题练习)。“说”代表着初中生要注意说出1句完整且通顺的英文语句，只要学生敢于使用英语来讲话表达其实很简单，在日常生活中便能轻松做到。“做” 代表着初中生要注意多去做题，1句语句中通常都会在关键点设置问题，此“关键点”即为学生理解句子的突破口。若是学生能够在做题还不厌烦的寻找“关键点”时，便能轻轻松松的搞懂、掌握英语语法。[详细]

四川大学入学考试选理科，430分893人，430分以上全省176326人。 四川大学入学考试选理科，420分为779人，420分以上全省184481人。 大学入学考试选择国际本科、再读、香港副学士是学生考上理想大学的补救途径，大学入学考试失败的学生可以寻求更好的途径，选择适合自己的学校，以下整理的相关信息可供参考。 大学入学考试失败，成绩不理想吗？ 别担心，你有这些办法！ 重读一年冲刺国内高中咨询。 香港副学士，冲刺香港名校咨询。 国内名校学习，咨询国际本科。 美国2+2国际学分项目咨询。 [详细]

很多孩子在这个时期都有这样的心理。这个时候你们不能和他们一起来。今后他们会后悔你们没有阻止他。孩子到了初中三年级一点也不着急，父母看到这种情况很着急。由此可见，大多数父母都有这种共同的感觉，他们的孩子上初中时有点厌倦学习。 [详细]

【摘要】2019年海南志愿者填写结束后，考生们最关心的是录取通知书什么时候发行，很多家长和考生都很着急吧。很多考生问通知书什么时候能下来接下来，和小编一起看录取通知书发行时间信息。 从查询到录取信息，到录取通知书寄到考生手中，至少需要一周左右的时间(具体时间以考生收到录取通知书的时间为准)。考生被录取的批次结束后一个月没有收到录取通知书的话，可以给录取大学打电话商量。 不同学校发的时间不一样的。录取工作结束后，原则上先在比较远的地方发行。例如，甲乙考的是海南的一所大学，甲方住的是海南，乙方住的是外务省，也就是说，事先发给乙方，然后发给甲方。总之，大学合格通知书最迟在上学前一两周发给考生手中或者考生原来的学校。 查询录取通知书。 现在网络时代到了，查询大学入学考试合格通知书变得方便了。小编总结了一些方法，便于查询录取通知信息！ 在线查询。 点击进入【 中国邮政快递物流EMS高考录取通知书查询系统。 按顺序输入你的准考证号码和认证代码，单击提交查询合格通知书的发送状态。 【提醒】 考生需要知道自己的准考证号或者考生号。 录取通知书查询，需等到录取结束，各学校时间不统一。 如果无法查询短信信息，可能是因为短信还没有送达，或者招生部门没有提供准考证号码就无法链接到短信上，建议大家可以咨询招生部门，获取短信号后在网站首页查询。 [详细]

假如初三学生的基础知识未能夯实，如此必然会导致自身在学习考试中无法正确运用各科的知识点来解题。考试时自然也就无法收获到优异的学习成绩、打赢胜仗了。因此初三学生若是想赢得考试，务必要注意复习期间彻底夯实、掌握好各科的基础知识。 ①各科基础知识有哪些? 科目不同，基础知识的涵盖方面也就不同。对于初三语文而言，基础知识主要有成语、文言字词、古诗词等;对于初三英语而言，基础知识主要有英语单词和英语语法;对于初三数学及其他理科而言，基础知识主要是各概念和计算公式等;而对于文科政史地而言，基础知识主要有概念、常识以及新闻要事。 ②基础知识怎么掌握? 初三学生若是想轻松掌握好语文英语及文科的基础知识，就务必要注意多读、多背、多积累。若是想轻松掌握好数学及理科的基础知识，就务必要注意多记、多用、多练习。最佳的复习方法就是要先制定一份全面合理的各科复习规划，将初中3年的各科教材根据单元或章节为单位，依次复习两到三遍，如此便能轻松夯实各科的基础知识点，便于学生学会灵活运用到解题中。[详细]

从事室内设计，必须知道各种设计会带来什么样的效果。例如，不同造型得到的力学效果、实用性的影响、成本和加工方法等。 室内设计应该学习什么？ 第一，软件。不要求你做多么漂亮的图片，但至少你可以得到它，这样你就可以看到你的配色水平、你的绘图能力和你的设计能力。 第二： 装饰材料的认识。装饰材料的各种板材，胶粘材料，各种五金，是一个庞大的工程，没有几年的工作经验，是无法全面掌握的，但是做为一个合格的设计师来说，你至少能对每一种材料都认识，能说出个大概，这样才能让业主信服。 第三： 施工工艺的了解。施工工艺有很多种，水电改造，防水工程，木工的工艺，瓦工的工艺，油工的工艺，套装门的安装。 第四，室内设计概论。例如，室内设计的定义、室内设计风格的流派、室内设计的程序、室内设计的现状分析，这些知识在互联网上有很多资料，大家可以直接在网上学习，越知道，在设计师的道路上走得越快越远！但是，这些东西也慢慢吸收，欲速则达不到！不要只追求资料，最重要的是实践！ 从零开始学习室内设计需要多长时间？ 根据个人学习能力的不同，入门室内设计的合作伙伴建议的学习时间至少为4个月左右。 室内设计的学习，即使是入门学习也需要广泛的知识点。最基本的软件学习包括PS、3Dmax、CAD、VRAY等。如果你想做好工作，你必须先利用你的工具。熟练掌握这些室内设计的基本制图工具可以大大提高设计效率。 室内设计的最终目的是完成项目，所以光学好这些软件还不行，应多接触实际的项目，这时你就会发现室内设计可不是个“纸上谈兵”的工作，想要在实际生活中成功实现设计想法，还需要掌握装修材料、预算报价、工艺结合、风水习俗、空间设计、人体工程等多方面的知识。 但是在学习别人成功案例的时候，切勿一味的模仿，而是去突破地学习。毕竟，我们设计的作品必须经过市场考验和客户认可，作品必须与时俱进。 室内设计的前景如何？ 室内设计是有前途的行业，社会发展、家庭美学离不开室内设计。 房地产和建筑装饰行业的快速发展需要很多专业设计人才，专业设计人才一直很受欢迎。近年来，买房、装修已成为大家关心的热点。经济的发展、收入的增加，越来越多的家庭开始考虑生活环境的舒适和品位，装饰行业也迅速发展，室内设计人才的需求自然旺盛。 [详细]

1)家长在认清玩儿与学的关系的基础上，给孩子讲清道，要求孩子该玩儿就玩儿，该学就学，自己订个玩儿与学的计划。如果因为玩儿影响了学习，孩子应该自己对自己有惩罚的措施，家长要积极配合，不能含糊。年龄小的孩子不会订计划，可能订得很满，家长要指导他修订，留有余地。 2)家长要认真安排全家人一起出去玩的活动。每周一次或隔周一次，全家人痛痛快快地玩一场。玩的时候不必故意提学习的事情，免得使孩子产生心理压力。 3)指导孩子玩出水平来，玩出智慧来。比如，指导或支持孩子玩儿电脑;指导或支持孩子搞科学小发明、小制作;还可以指导孩子搞调查、养殖等。这样，把玩和学在更高的层次上结合起来，非常有利于孩子的健康发展。 4)在玩中注意观察孩子，发现孩子的爱好特长，给以保护和鼓励，说不定这样是孩子走向成功的萌芽。在此，特别想提醒中年家长朋友，请您也百忙中偷闲，适当地玩起来，跟孩子一块玩起来。对您和家庭都是有利的。许多真正有本事的人，都是既会工作又会玩儿的。[详细]

先浏览一遍题干，注意比较它们在发音上的不同之处,这样在听的时候就可以有意识地注意这个不同之处，从而迅速作答。 由于所给选项是四个读音相似、极易混淆的单词，而录音中播放的是一个句子，所以我们要尽量从整体上理解句子，不要只顾逐个听单词，要在语境中确定选项。 3.平时要注意那些容易混淆的音素和那些读音十分相近的单词。如thirteen/thirty;close/clothes;present/parent;horse/house;knows/news;bread/break/breath等。 4.注意区别句子中的同音词。如whether/weather;four/for;two/too/to;where/wear等。[详细]

源代码时代提供个人经验训练，为企业培养Java、PHP、H5、UI设计、移动互联等人才，源代码训练老师多有着名企业的工作经验，在企业中担任过IT部门的重要职务，拥有丰富的软件开发经验和设计经验，现在中国四个城市只有训练机构 [详细]

心理健康又称精神健康， 它是一种持续的心理健康状态。 心理健康的水平大致分为一般 常态心理、 轻度失调心理、 严重病态心理三个等级。 一般常态心理者表现为经常有愉快的心 理体验，适应能力强，善于与别人相处， 能较好地完成同龄人发展水平应做的活动，具有调 节情绪的能力。 生活中大多数人属于一般常态心理者。 轻度失调心理者表现出不具有同龄人 所应有的愉快， 与他人相处略感困难， 生活自理有些吃力。 若主动调节或通过心理辅导专业 人员的帮助，就会消除或缓解心理问题，逐步恢复常态。严重病态心理。 表现为严重的心理适应失调， 不能维持正常的生活、 工作。 如不及时治疗就有可能恶化， 成为精神病患者。精神病是严重的心理疾病。[详细]

元气 ： yuán qì 1.指天地未分前的混沌之气。 2.泛指宇宙自然之气。 3.指人的精神，精气。 4.指国家或社会团体得以生存发展的物质力量和精神力量。 5.中医学名词。人体的正气，与"邪气"相对。 此处选3，指人的精神、活力。 淋漓 ： lín lí ①形容湿淋淋往下流滴的样子：大汗淋漓｜鲜血淋漓｜淋漓身上衣，颠倒笔下字。②形容充盛或尽兴、畅快：痛快淋漓｜淋漓痛饮长亭暮，慷慨悲歌白发新。 此处选2，充盛 合起来就是活力充盛，充满活力，生命力旺盛的意思。[详细]

2019高考6月7-8日进行，以下是2019全国卷二高考文综题及参考答案，供参考。大学入学考试网的编辑祝同学们取得好成绩，大学入学考试加油。 2019全国卷二高考文综题及参考答案。 全国卷II适用地区说明: 甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆海南:语文、数学、英语。 [详细]