高中生物是理综的一部分，理综又是高考的顶梁柱，可怜天下父母心，家长们都是望子成龙，望女成凤的，学大教育一直致力于中小学个性化辅导，18年来只做一件事，全心全意为学生服务，从个性化辅导领域深入挖掘，研究出属于自己的独特课程体系，尤其是一对一辅导，是很多家长的口碑优选。 学大教育的高中生物课程都是因材施教，一对一专属辅导老师会从多个角度全方位检测学生的薄弱项，然后根据这些定制个性化学习方案，并且老师们会及时追踪学生的学习效果，然后实时调整学习方案，保证学习方案和学生的学习情况时时刻刻匹配。 综上，家长应该能够判断出学大教育的一对一辅导是否符合孩子的需求了，如有更多详细信息需要了解，欢迎家长们在线咨询或者到校区咨询学大老师。[详细]

学习英语的励志电影推荐： 风雨哈佛路，海上钢琴师，美丽心灵，勇敢的心，铁甲钢拳，贫民窟的百万富翁，舞出我人生，飞屋环游记等等等等，其实太多了，不一定非要英语的啊，其他国家也有。[详细]

征集志愿对于没有被录取的考生来说是非常重要的，为考生的录取提供了第二次机会。那么，河南大学入学考试专业的招聘志愿者什么时候填写呢下面和小编一起来看看吧！ 河南专业招聘志愿者什么时候填写2020年。 征集志愿者的注意事项。 先查询合格结果，然后填写招聘志愿者。 考生填报征集志愿前应该先查询自己的录取结果，看是否已经被高校录取。 已经被大学录取的考生不能参加招聘志愿者。如果考生的录取状态显示为自由投票，则表明考生没有被大学录取，可以参加该批次录取结束后的招聘志愿者。 考生在询问时不仅要关注自己的录取状态，还要仔细看被高中退休的考生为什么被高中退休，以免在招募志愿者时犯同样的错误。 注意多次征信的情况。 有的高中一次招募志愿者后，如果还没有完成招募计划，就有可能进行第二次甚至多次招募志愿者。 报名参加志愿的考生，如果在本批第一次报名志愿时仍未被院校录取，还可以继续关注下一次报名志愿的情况，关注的方式如前文所述，在本省（区、市）级招生考试机构官网或其他与教育有关的网站获取信息。 以上河南高考专业报名志愿时间由小编整理，仅供各大考生和家长参考，想了解更多关于高考报名志愿的相关信息，请持续关注。 [详细]

我们国家自从古代开始一直都有音律，而且这些音律能给人们带来非同一般的听觉盛宴，并且从古代开始我们国家就有了音律大师，也创作出了很多音律节奏，很多音律都已经流传了很久，而黄钟指的是我们国家古代的一种音韵十二律当中的六种阳律，而这种阳律正好是第一律。大吕指的是六种阴律当中的第四律。用来形容音乐或者是言辞比较正大、庄严、和谐或者是高妙的。[详细]

C 本题考查了工业革命时期新的动力发明的背景，为了摆脱人类对自然条件的限制，瓦特改良了蒸汽机。[详细]

2020年是山东新大学入学考试落地元年，新大学入学考试科目、新志愿者填写方式、新入学手续，没有经验，96个志愿者的选择和填写确实是考验考生的。那么，考生应该如何选择志愿者呢？ 首先，考生要确定专业方向。考生必须理解自己今后的职业发展方向。上大学不是考生的终极目的，只是学习生涯的持续，但大学学到的专家直接影响，或者决定了很多学生今后的职业选择。所以每一名考生都应当根据自己的兴趣、爱好、特长确定今后的大体职业发展方向，在此基础上依据自身条件选择相应的专业。 其次，必须根据专业方向选择大学。同类专业在国内很多高中同时设置，选择哪所高中这样的专业，必须根据考生自己的综合成绩排名和这样的专业高中排名综合考虑。专业类别的高校排名较为权威是教育部高等教育教学评估中心发布的新一轮学科评估结果。往年高中的专业合格成绩也可以作为参考因素，但不能简单地移动。毕竟，以前的专业合格成绩是高中入学后产生的结果。 第三，考生要关注自己的考试科目是否满足选修专业和大学科目的要求。这是新高考的一个大变化，大部分高校都提出了相关专业的选科要求，有的是一科、有的是两科，还有一部分没有明确，考生一定要注意自己的选考科目完全符合高校公布的专业科目要求。 第四，考生必须根据自己的生活习惯等因素考虑高中的学校地址和公布的收费标准，考虑是否符合自己和家庭的期待和经济承受能力。 96个专业志愿者是考生可以填写志愿者的最大数量，并非每个考生每次填写志愿者都必须填写96个志愿者。考生应当相对准确把握自己的定位，并注意适当拉开志愿档次，不可单纯的求高或者求稳。 [详细]

希望以下方法能帮助你完成最后的冲刺，加油哦。我希望大学入学考试的时候不要等到最后的冲刺。考试最后冲刺，提高成绩的方法如下。第一，重视基础，书是最基本的，也是最重要的基础，如果连最基本的都不学习的话，增加课外知识，那就不合算了。第二，是错误问题书的有效利用，利用考试前的时间，集中填补这些平时的漏洞，确保考试不再犯同样的错误，有机会在考试中隐形减少失分。第三，课堂上认真听老师讲的要点，做课堂笔记，平时各科课堂笔记，一般是学科的精华，要利用。要做到节节清、天天清、周周清、月月清。达到基础知识点完全掌握的境界。第四，心情很重要，千万不要着急。学习是一定的。只有不断激励自己，获得学习持续的动力，才能顺利学习。 [详细]

高考录取是由学校决定的吗？小编整理了相关内容，一起来看看吧！ 高考录取是由学校决定的吗？ 大学入学考试的录取首先由招生考试院根据你填写的志愿者决定投入哪所学校，然后投入某所学校后，学校决定录取能否录取，录取哪个专业。学校只能根据考试院平行志愿者和其他投票原则投票的考生文件决定是否录用。 学校将可录取的考生报到招生单位，招生单位按规定录取。没有入学的考生，学校不能合格。如果报名参加学校的考生没有被录取，学校必须说明原因，考试院也会监督学校的录取结果。 录取最低控制分数线划定方法。 通常分为文科线和理科线，也称为最低控制分数线。各省、自治区、直辖市根据当年的招生计划和考生成绩决定。如某省理科计划招生4万人，根据全省理科考生高考成绩，如按1∶1.1的比例划定，则应该从高到低排分至44000名。假设第44000名理科考生的考试分数为340分，340分是该省、市、区理科的最低控制分数线。文科线确定方法同理科。 大学调整分数线: 院校调档线是各高校录取考生时对某地报考该校的考生在文化成绩方面的最低要求。院校调档线是在该批院校最低录取控制分数线的基础上，根据当年考生报考本校的志愿情况、分数情况及本校在该地招生计划数来确定，每年都会变化。 [详细]

第一，公务员，根据今年的公务员考试，营销的可以进入统计局调查专家，银行卖信用卡，这恐怕不会被选中。第二，工作，这样的工作有企划、销售、市场专家、顾问和助理、产品经理、网络营销、渠道经理等。 营销就业方向和前景。 首先，销售是最好的工作，大部分企业都需要销售员，销售是低工资提高，这个发展前景看个人能力，前景看销售>销售经理助理>销售经理>地区经理>销售总监>总裁。上升到销售总监约8年。 其次是企划，该单位对个人的观察力、思维能力、判断能力、创造力、营销理论和一定水平的语文基础。前景是规划>市场部经理助理>市场经理>销售负责人>社长。 其次是咨询行业，一般最后自己成为咨询公司。在做咨询的时候，可以自己接私活，去给别的企业做咨询。 最后的几个职业的发展前景都是和销售的一样，百分之八十的企业高层管理就是从市场营销和财务管理这两个岗位升上来的。渠道经理就可以在以后不干了就去自己做代理商，做区域代理，总代理之类的。希望能给你帮助。 市场营销专业就业方向。 客服代表。 客服代表的服务一般负责，收集管理数据、对数据进行分析，对营销类与服务类工作进行支持。详细的工作服务方向有：分析数据进行挖掘、准备与强化数据、对数据仓库进行开发等。 毕业于市场营销专业的同学，熟悉市场营销专业知识两大法宝，在这样的工作中有很好的优势。 市场营销计划。 营销策划是在精确分析企业内部环境，有效运用经营资源的基础上，设计和规划一定时间内企业营销活动的行为方针、目标、战略、实施方案和具体措施。营销策划的划的本质是通过各种形式和媒体平台，实现与消费者的心理交流，达到市场营销的目的。 各大企业对营销策划人才的争夺和培养一直没有停止过，喜欢竞争的同学不妨来试试这一职业。对于有职业梦想的人来说，销售技术人员是个好选择。 [详细]

理清线索是在看书时，通过对课本的归类，理出课本内容的纵横线索，形成知识网络，这种网络可以是整个中国历史或世界历史，也可分阶段地整理知识网络。如世界历史中第二次世界大战后国际关系史中美国霸权政策，关联很多国家和地区，跨时半个世纪，是重点内容，又是复习中的一个难点，如果按大事线索，制作下面这样一个简单的图示，就能帮助学生理清思路。[详细]

感情不稳定，心理不成熟，自己也没有经济基础，恋爱影响学习，身心健康。 [详细]

许多父母正在考虑在课外带他们的孩子去学什么，报名参加什么班级，看别人报告的那个，看他们报告的那个，他们希望他们所有的孩子都报告，但是当谈到游泳和剑更好的时候。游泳更锻炼一个人的身体，击剑更锻炼战术和心灵。所以我个人认为游泳适合女孩子。击剑是古代剑术决斗中发展起来的体育项目，结合优雅的动作和灵活的战术，要求运动员精神的高度集中和身体的良好协调性，体现运动员的良好动作和敏捷的反应。早期的击剑，由于缺良好的护具，很容易对运动员的身体造成伤害，导致出血、重伤甚至死亡。现代击剑引进完美的保护服，采用钝剑尖，消除了该运动的危险性，大大促进了该运动在世界范围内的传播。 [详细]

各个地区不同中考出题的重点也不同啊，还是要依据各地的考纲，教材，还有老师所讲的重点地方。一般来讲各类方程式，重要物质的制备，酸碱盐的相关反应，溶液，计算是每次考试都会考到的，需要针对性复习。[详细]

1、倾注爱心，一视同仁 作为教师，我们所从事的职业是高尚的，是人类灵魂的工程师，我们有责任倾注全部爱心来关爱学生。这种爱不同于传统意义上的父母之爱，而是高层次的理性之爱。我们对待学生，既要有父母对子女般的亲情，又要有一视同仁的胸怀去关爱层次不同的每一个学生。学生是未成年人，其思想尚未成熟，还处在成长和发育阶段，所以对成长期的学生来说，关爱就显得特别重要，关爱可以使他们少犯错误健康成长。对于一个班的学生来说，学生的学习情况不同，层次不同，有的学习好点，有的学习差点，但作为教师，我们要一视同仁!既要重视学习好的，也要重视学习差的。不要只顾“尖子生”而不顾“落后生”，这样对我们的教学不利，因为“落后生”并非永远落后，只要是学生，只要他坐在课堂里，就有一定的可塑性，就可塑造成一个满意的、合格的学生，不是吗?只有教不好的老师，没有教不好的学生。只有用同样的爱心、同样的目光去看待每一个学生，你的课堂才会有活跃的气氛。 2、语言诙谐，心情愉快 宽松不失严谨，理性不失幽默。课堂的氛围，是由老师和学生一起营造出来的。老师的语言风格，取决于老师的文学修养和身心修养程度。风趣、幽默的语言往往使人心情愉快，注意力集中。在教学中，教师要善于在恰当的场合、恰当的时机，巧妙地运用风趣的语言开导学生。这样不仅能使课堂气氛活跃，还能激发学生的学习兴趣，加深对事物的理解感受程度，使学生在轻松、活泼、充满笑声的课堂气氛中学到知识，受到教育。如有一次，我听一男教师讲课，他教读单词，有个学生望着他读而不看书，只听他说：“李刚(化名)，你望我能望出一朵花来吗?” 全班同学都被他的话逗笑了，李刚惭愧地低头读单词。这句话既引导了不专心的学生，又活跃了课堂气氛。为了营造良好的课堂气氛，决不要把个人的不良情绪和不快乐的心情带到课堂，那样只能让你的课堂变得很糟糕!因为课堂是一个特定的环境，老师的心理气质，会直接影响学生的心理气质。教师的任何情绪，都会严重影响自己对知识的讲解和学生对知识的领悟，大大降低课堂教学效果。如果老师情绪波动大、心态不稳定，则往往影响着语言表达的条理性、逻辑性和趣味性;由于情绪不好，表情过于严肃，忽视了动作、表情等人类第二语言的作用，给学生的听课和参与情绪带来不应有的压抑感。要加强老师自我的身心健康，博学多才，博采众长，保持良好的心态和愉快的心情，进而营造活跃的课堂气氛。 3、启发思维，巧妙提问 在教学的过程中，要集中学生的注意力，必须要启发学生的思维，巧妙地进行提问。课堂是一个大集体，学生注意力的集中与否，往往并非全部取决于老师，学生相互间也有影响，这样就分散了某些学生的注意力。启发学生的思维，巧妙地进行提问，既使学生分析解决问题，又活跃了课堂气氛,何乐而不为?如教第二册UNIT25 The accident我就先提问:“Do you often see a traffic accident? What should you do when you see a traffic accident?”学生积极回答，描述他们所看到的事故，并说要报122警。我趁机引出课文: “Here is a traffic accident, please listen what has happened ?”采取积极提问法、启发式等教学方法，引导学生思维活动，增强师生及生生互动，使课堂变得活跃起来，。只有这样，学生的思维才是活跃的，而只有学生的思维活跃了，才能积极参与整个教学活动，在一种自觉的、轻松的氛围中掌握知识和技能。 4、情感共鸣，教学互动 情绪和情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验，其具有信号`感染`调节等功能 .老师与学生情感交流自然、默契，学生就会对老师产生好感，情感共鸣，学生学习就会比较积极、主动，学习热情也会十分高涨，教学活动的效果就会比较理想。作为老师，我们应该深入班集体，了解学生，和学生和睦相处，从情感上得到学生的认同，这是活跃课堂气氛的必要条件。有些教师课备得很好，但是并不能使课堂气氛活跃，这是什么原因呢?原因之一，在于他在情感上没有得到学生的认同，因而不能引起学生的共鸣，也就达不到调节、活跃课堂气氛的效果。如果教师平常与学生交往密切，和他们谈得来,对他们的个性特点等比较熟悉，那么，在上课时，不但教态会亲切自然，而且可以在教学过程中结合学生的实际来举例说明要讲的内容，这不仅使学生容易理解，还会使课堂气氛活跃。另一方面，如果教师平时在学生中有个良好的印象，那么在课堂上，学生便会更注意听课，这时，教师就可以得心应手地开展教学活动了。这可以说是一种情感的认同作用。只有学生在情感上接受了教师，教师才能把握住他们的情绪变化和反应，从而根据实际情况对课堂气氛进行调节，提高教学效果。 5、激发兴趣 激励赞赏 教师感到最为苦恼的事，就是自己辛辛苦苦备的一节课，到课堂上课时，很多学生一点听课的心思也没有，在下面做小动作或者说话，严重挫伤教师教学的积极性。但这问题并非全是学生的错，主要是老师缺乏如何激发学生兴趣的问题。试想，老师的辛勤劳动在课堂上付诸于实践，目的也是为了得到学生的认可和尊重，那么学生听课也要得到老师的衷肯，老师要学会尊重学生，欣赏学生，只有对学生尊重，学生才会对教师的教学感兴趣。学生不仅是我们的教育对象，而且也是我们的服务对象;教学过程，既要发挥教师的主导作用，又要尊重学生在学习活动中的主体地位。尊重学生就是要确立学生在教学活动中的主体地位，引导学生积极思维，激活学生的学习积极性与主动性。马克.吐温曾经说过,“一句美妙的赞语可以使我活俩个月。” 威廉。詹姆士也曾说过，“人性中最根深蒂固的本性是渴望受到赞赏。”激励是一种无形的动力，它可以激发学生的兴趣、爱好和创造性思维;赞美是一种催化剂，赞美学生的优点，是对他本人的最大的肯定，使学生对学习充满信心和动力。经常及时地鼓励和赞美学生，可以帮助他们在自卑、无助、彷徨中度过难关，在张扬个性、表现自我中增强学习信心。[详细]

——考场心理 高考，不仅是对考生知识和能力的考查，也是对其心理素质的检测。考生站在人生的十字路口，面对激烈的竞争，考试的焦虑当然是在所难免的。有一点，需要我们正确地认识，其实，并不是所有的焦虑都有害，适度的焦虑不但无害，反而能集中考生的注意力，提高做题的效率。但过度的焦虑，以及由此引起的考试怯场，却使许多平时基础好、成绩优秀的考生在考试时也心跳加快，血压升高，面红耳赤，头晕脑涨，思维迟钝，反常遗忘，结果成绩不理想，甚至名落孙山。那么，在考场里，在一个无助的环境中考生怎么通过自我调适出一种平和、轻松的心态呢? ——考场注意事项 每年高考中，总有一些考生因各种主观因素产生不应有的失误，或因审题不清，答非所问;或因马虎大意，漏问漏答;或因某道题卡壳，耽误答题时间;或因慌乱紧张，将答案写在指定区域外，影响了单科成绩等等。针对以往考生在高考中存在的失误或需要了解的事项，下面分享高考考场注意事项，提醒考生注意。 ——考场注意事项 每年高考中，总有一些考生因各种主观因素产生不应有的失误，或因审题不清，答非所问;或因马虎大意，漏问漏答;或因某道题卡壳，耽误答题时间;或因慌乱紧张，将答案写在指定区域外，影响了单科成绩等等。针对以往考生在高考中存在的失误或需要了解的事项，下面分享高考考场注意事项，提醒考生注意。 ——考场应试技巧 十年寒窗苦，抉择在考场。一张试卷定终身虽言之有过，但它的确影响着每位考生的人生轨迹。考前扎实有效的备考固然重要，但考场上一些答题技巧不可轻视。要不然所有的复习都可能功亏一篑。为了帮助考生顺利高考，我们谈谈高考考场上的一些应试技巧，以助考生一臂之力，迎来自己人生的第一辉煌。[详细]