1、调整心态，树立信心 对于你来说是弱项科目，那么相对的对于别人来说其实也是有难度的。而且长项、弱项其实都是相对而言的。对于中考生来说，每年其实都有长项不长、弱项不弱的情况，这不光与基础知识有关，还与心理状态的好坏有密切的关系。 2、放下包袱，轻装上阵 对于中考生来讲，千万不能在考试前总是心里想着下一门考试是自己的弱项科目、一直担心考不好怎么办，其实反而增加考试的压力。退一步讲，这一科本来就是我的弱势科目，发挥不好也正常，然后考生用这种想法来应对考试，可能还会放松心理，甚至超常发挥也有可能呢。 3、认真对待，挖掘潜力 考生必须要以认真的态度来对待中考，维持良好的心态，同样要有坚韧的意志，那么就算考试的是自己的弱项科目也是会成功的。[详细]

寻找参考文献可以在专业的学术网站上搜索，也可以在cnki等文献储备库中搜索。以下是儿童家庭教育参考文献的推荐 1.1的双曲馀弦值。 中小学心理健康教育研究:中美比较研究 2的双曲馀弦值。2的双曲馀弦值。 农民工儿童心理健康与社会融合研究 3的双曲馀弦值。3的双曲馀弦值。 心理教育活动论4、家庭教育词典5、中国家庭教师之路6、培养教育理论和实践。 [详细]

1.多听多练 学生在初一学习英语时，要注意学习英语音标，它没有捷径可走的，学生只能通过多听多练才能打好英语基础。学生要尽早纠正学习英语音标时总搞混中文拼音的现象，这一问题需要尽早解决。纠正的方法就是学生可以选择多听一些纯正的英文广播或者电视电影等，从而加强培养语感，让自己熟识国际音标，从而最大可能的减小学生自己对于中文拼音的依赖性。 2.学会模仿 课堂上认真听讲老师的英文发音，可以选择将其录下来，在课下时再认真的加以揣摩，然后根据老师的发音自己进行模仿。或者也可以选择模仿他人口形来掌握正确的发音，这是非常可取的办法，因为有时学生自己犯口形错误自己是察觉不到的。 3.注意语调 要知道英语每个读音在不同的英语语调下，所代表的意思也大不相同。所以学生需要认真的调查研究英语语调，要明确了解不同的语调表达出个人不同的情绪和态度。[详细]

2020年河北省普通高中招生各种录取控制分数线。 [详细]

【摘要】郑州轻工业大学的录取结果查询相当于把大学入学考试画成了圆满的句号。当然，即使知道录取信息，也有助于更好地安排自己的入学和其他大学的再录取。怎样才能第一次找到自己的录取信息？主编整理了郑州轻工业大学录取结果查询网站，接下来一起来看看吧！ 学校名称:郑州轻工业大学。 郑州轻工业大学2019年高考录取结果查询:http://www.zzuli.edu.cn/ [详细]

【摘要】安徽农业大学录取结果查询相当将高考画上了一个圆满的句号，当然即使了解录取信息能帮助大家更好的安排自己的入学或者是其他院校的补录，那么如何才能第一时间查到自己的录取信息呢？小编整理了安徽农业大学合格结果查询网站，接下来一起来看看吧！ 安徽农业大学合格结果查询开始后，安徽农业大学招生网提供2019安徽农业大学合格结果查询入口，点击下面的大学网站即可进入合格结果查询入口。 学校名称:安徽农业大学。 安徽农业大学2019年高考录取结果查询:http://www.ahau.edu.cn/ [详细]

江苏徐州2021年高考成绩查询入口查询入口开通，考生可以通过考生号码和动态密码卡通过省教育考试院设立的网站(www.jsea.cn或gkcx.jsea.cn)、省教育考试院官方微信江苏招生考试(微信号jszsksb)、江苏招生考试APP、江苏政务服务APP免费查询大学入学考试成绩 江苏徐州2021年大学入学考试成绩查询入口开 点击图片进入查询成绩。 江苏省2021年高考成绩公布预告。 江苏省2021年普通高考试卷工作结束，预计考生可以从6月25日开始印刷高考成绩通知书。 6月24日下午，省教育厅召开新闻发布会，通报我省普通高中招生第一阶段采用各批控制分数线和高考志愿者填写等情况。江苏省教育厅官网及官方微博、微信江苏教育发布，江苏省教育考试院官网、官方微信江苏招生考试、江苏招生考试APP同步发布。公布第一阶段采用各批控制分数线时，同时公布各科逐步统计表。 6月24日20:00后，考生可以通过省教育考试院专门设立的网站(www.jseea.cn或gkcx.jseea.cn)、省教育考试院官方微信江苏招生考试(微信号jszsksb)、江苏招生考试APP、江苏政务服务APP免费查询高考成绩，也可以通过1688799查询成绩。高考成绩发布后，考生如对考试成绩有异议，可根据《关于印发江苏省普通高校招生全国统一考试成绩复核办法的通知》(苏招委办〔2021〕5号)申请成绩复核。 6月25日起考生可凭考生号和动态口令卡登录省教育考试院网站(www.jseea.cn)自行打印成绩通知单。不具备条件的考生可至市、县(市、区)招生考试机构打印成绩通知单。 今年省教育考试院在门户主页上设置了2021年平安大学入学考试栏，为众多考生提供了大学入学考试相关政策、信息、咨询、评分、志愿者填写、合格查询等一站式服务。6月25日-7月2日，考生可通过省教育考试院门户网站、省教育考试院官方微信江苏招生考试和江苏招生考试APP参加2021年江苏省普通大学招生第一阶段在线咨询会，通过网络咨询苏苏招生大学。 苏招聘委员会20215号省教育考试院发布《江苏省普通高中招生全国统一考试成绩审查办法》通知.doc。 [详细]

文言文教学是培养青年学生具有阅读文言文能力的主要途径。各级各类学校文言文教学的目的不同，方法也应该有所差异。 文言文教学的目的是使学生掌握一门语言工具，在这一点上它和外语教学有相似之处。因此，必须把它教成语言文字课，字、词、句、篇都要落实。不然，就没有实效。如：高中毕业生都读了《赤壁之战》，其中有“将兵与备并力逆操”（带领军队跟刘备一起合力迎击曹操）、“将军禽操，宜在今日”（将军您捉拿曹操，就该利用今天这个时机）这样的句子；可是在1979年高考中，有不少考生却把“如我能将几何”译为“我有多少能将”，有的考生把“何为为我禽”译为“为什么做了我的家禽”。这便反映出字词不能落实的毛病。 字、词、句、篇要做到落实，必须要使教学步骤科学化。当然，首先教材要做到这一点，虚词、实词、句式都应该统筹安排，一个单项一个单项地过关。如：实词要结合课文有计划地逐步积累，还要逐步讲些单复音词、多义词、词义演变以及通假字等方面的规律；语法要着重讲清关于词类活用、特殊句式、省略等方面的知识。加强了计划性，便可用较短的时间取得老式教学要用“十年寒窗”才能取得的效果。 具体的教学形式应该多样化。学生自学、老师串讲、背诵、回讲、翻译和断句练习等，各有不同的作用。反对读死书，因而不敢提倡在理解的基础上背诵一些优秀的文章或精彩的段落，那是学不好古文的。古人说：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”说明熟读背诵、反复巩固，对积累感性知识、加深理解是有帮助的。自学在任何时候都应强调，要指导学生看注解、查工具书、找资料，要引导他们自己讲解、自己比较、自己分析、自己归纳。但是，因提倡自学而放任自流是不对的。有的甚至连老师串讲这种形式也丟弃了，实在可惜。串讲是一种好的口头疏通形式。它从难的字词，到整个句式，再到层次段落，最后总结全文，环环扣紧，边讲边分析，对提高学生的分析能力、阅读能力很有帮助。当然，不一定篇篇文章都串讲，串讲时也不应面面倶到，不应进行踉理解文章无关的旁征博引，不应琐碎重复。 讲解文言文，要注意做到文道结合、沟通古今。语言文字是表达思想感情的，能否完美而精密地表达思想感情是衡量作品语言文字技巧的根本依据。因此，我们完全可以通过语言文字的分析，充分发挥学习文言文的教育作用，提高学生的思想、道德、文化水平。 我们要沟通古今，就是说，要把文言文与白话文沟通起来。 通过比较，指出文言文的特殊含义或用法，以防止混淆；同时又指出古今相通之处。例如：教“何不试之以足”（《韩非子•郑人置履》）这句话，一方面要指出“以足”这个介词结构的位置与白话文不同，另一方面则可指出白话文中的成语“掉以轻心”、“嗤之以鼻”、“持之以恒”、“动之以情、晓之以理”等便是同一种语法现象，还可指出数学中的“乘以某”、“除以某”等也与此同类。这样做，便可使学生把文言文学活：既加深巩固了文言文知识，又能把文言文知识应用于白话文的阅读，收到“一石双鸟”的效果。 最后强调一点，就是要指导应用，培养兴趣。文言文中好的立意、剪裁、结构、修辞等经验，有生命力的语汇，都要指导学生在写作中运用；文言文的基础知识，也要指导学生在阅读中运用，以提高阅读古代典籍的能力。兴趣是最好的导师。指导应用，调动学生自学的积极性，都是培养兴趣的方法。学生有无兴趣，是文言文教学成败的关键之一。[详细]

【摘要】2019山西大学入学考试各批合格相继结束，山西大学入学考试合格通知书相继通过中国邮政快递物流EMS渠道发送，山西大学入学考生可以通过中国邮政快递物流公共编号，输入合格号码和验证码查询大学入学考试合格通知书信息。具体流程和步骤如下: 【中国邮政快递物流EMS】微信查询。 ①微信扫描上面的二维码，微信关注公共服务号码【中国邮递物流】 ②打开聊天对话框，点击中间菜单【查询】返回的信息中，【点击查询大学入学考试通知书】 ③在打开的查询页面上输入【考试号码】或者【考生号码】单击查询即可。 提示:如果无法查询邮件信息，邮件可能没有发送，或者招生部门没有提供考试号码，因此无法联系邮件，建议与招生部门商量，取得邮件号码后在网站主页上查询。 录取通知书查询小编整理了很多查询方式，输入你的考试号码，就能看到录取通知书的物流信息。点击查看更多的查询方法。 [详细]

多背单词多背课文，熟能生巧，学习除了刻苦没有捷径。首先肯定要弄懂句子的意思，才能填对单词，这就要求单词要很熟练，所以背单词是最好的办法了，把单词都记得很熟，就会做题了。[详细]

参加2002年高考的小伙伴们，今年江苏省高考志愿填报时间已经公布了，下面是小编整理的相关信息，大家赶快来了解一下，牢记填报志愿的时间吧。 江苏大学入学考试什么时候报志愿者？ 7月28日至8月2日，填写本科大学志愿者。包括文科类或理科类提前采用本科大学，包括军事、公安政法、航海、地方特别计划、乡村教师计划、其他大学等体育类或艺术类提前采用本科大学的文科类或理科类第一、二批本科大学志愿者。其中，艺术类提前录取本科大学第一批志愿者的填写时间为7月28日至30日。 8月27日至28日，填写高职(专科)大学志愿者。未被第一阶段各批高中录取，达到第二阶段填写志愿资格线的考生可以填写文科类、理科类、体育类、艺术类高职(专业)大学志愿者。 如何选择报考的院校。 要填写志愿者，高中的招生章程不能读。招生章程是大学向社会公开招生信息的主要途径之一，其内容特别是招生规则，是大学对社会和考生的约定，大学必须根据招生章程开展招生工作。因此，考生应该仔细阅读。 报考大学，首先要看具体的专业和合并情况，不能只看学校的介绍。许多大学因招生需要故意隐瞒事实。如果考试前不小心，等到后悔，真遗憾。不要说各学校之间的比较和优劣。要在不长的时间内理解情况，做出正确的选择，完成大学入学考试志愿者的填写，必须注意方法的科学性、资料的全面性、多样性、客观性、比较性，即比较各种资料，具有比较性的条件，符合比较要求。否则，没有意义，作用不大，有副作用。 如何选择考试的专家。 专业不管好坏，只要考生感兴趣，符合自己的个性特征，就能发挥其所长的专业，是适合考生的好专业。如果单从就业角度选择专业，学习动力和工作热情不会很高，很难在这个行业取得成绩。考生选择的专专业应该尽可能反映他们的优势，这样他们就可以像鱼一样得到水。学习过程不仅相对容易，而且有利于未来的职业发展。相反，可能是因为对选择的专家不感兴趣，学习不认真，中途辍学，勉强毕业，将来的职业发展也很平凡。 360行，行出状元。无论考生根据自己的个人情况选择了什么样的专家，只要学好了就有前途。其实各行各业人才不足，但人才不足。一些媒体发表了报酬有魅力的职业，如同声传译、保险精算师。选择专家不能只盯着这些职业的新鲜工资。必须合理理理解这些职业的另一面。就同声传译而言，学习外语专业的学生很多，但是能否达到同声传译的水平，不仅仅是考生的天分，更多的是持久的实践和积累。对于算命师，要求更高，业务复盖全国的保险公司，公司总部可能只需要几个算命师。 [详细]

大学入学考试作为人生的转折点，虽然很重要，但大学入学考试只是人生中很多重要选择之一，大学入学考试落榜并不意味着人生落榜，失败是成功的母亲。只要我们冷静下来，分析自己的优缺点，及时调整方向，采取措施，就会迎来胜利的一天。其次，我们应该与老师和父母交流，交流彼此的感受和想法。我以前大学入学考试也失败了，出现负面情绪的时候，通过运动释放不良情绪。然后，通过向亲密的朋友说话，用记日记的方法发泄，大声喊叫，爆发坏心情，表现出来。之后再加油，想想自己接下来的路怎么走，因为改变命运在于自己。 [详细]

1、在目前的招生政策下，高考对于每一个考生都非常重要，高考考生对于高考或多或少都有一些恐惧感存在。 2、不过高考考生不能因为对高考产生恐惧感就不参加高考，就不想上大学。恐惧感可以克服，即使不能完全克服恐惧感，适当的紧张情绪也是对高考有利的。完全放松并不一定会取得更好的成绩。[详细]

考生的申请都采用自我推荐申请的形式，我校不向中学分配推荐定员。考生在与法学专业等相关的学科有突出特长、取得突出成绩、展示出较大潜力且品学兼优的，可以向我校提出报名申请。考生在申请资料中提供反映学生学科特长和创新潜力的写实推荐资料，包括推荐信(包括个人经验和经验、获奖、个性特长和成果、进入大学后的努力方向和设想等，需要考生自己写)、考生所在中学提供的中学综合素质评价、高中阶段课程修习情况和相关成绩、学业水平考试成绩、社会公益活动、获奖证书复印件等其他证明考生学科特长和创新潜力的资料。考生可以提供中学、社会团体和专家个人的实名推荐意见作为考生个人自荐的补充材料(非必须提供)。推荐人(单位)应对提供的推荐意见的真实性负责，推荐信的形式、内容自定义。 我校不以论文、专利为审查依据，但对学生提交的论文、专利等，通过论文发表的期刊、专利授予机构验证，组织相关学科专家审查论文、专利，判断是否属于原创。必要时，联系所在中学审查论文、专利形成和发表过程，以及学生与论文、专利内容相关学科的学习状况和学业成绩状况。考生要对材料真实性负责，并由本人在材料上签名，非本人签名的视同弄虚作假处理。对上述资料我校在考试环节组织提供专利、发明和论文的考生进行深入评价，评价成绩不计入考试成绩。未通过考核的考生，我校将取消其测试资格;发现材料造假的，取消其测试资格;已经取得测试成绩的，取消其测试成绩。 [详细]

能够对全乡镇中学生开展心理健康的教育活动，增强学生，承受挫折和艰难的能力，加强适应环境的能力，同时培养学生健全的人格和良好的心理质量。此外，对少数部分有心理困难的学生，应进行特殊咨询和服务，根据他们身心健康发展的特点，逐步提高他们的心理健康素质。需要注意的是，具体情况要具体分析，不要过于片面化和医学化倾向。 [详细]