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高三怎样提升语文成绩

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发布时间: 2021-03-25 16:00

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李紫萱 二级教师 2021-03-25 16:43

高考语文分为几个模块: 一、选择题和默写:主要是简单的基础知识的积累,想在这上面有所提高,只有靠平时的记背。 二、古诗词鉴赏:主要考查表达效果(表现手法、修辞手法)和诗歌的主题。对于这个模块,个人觉得要找出表现手法比较难(修辞是我们初中常见的),针对这个问题,建议你参考工具书把常考的几种表现手法弄懂就ok了,例如:渲染、烘托、反衬、象征等等。而对于诗歌主题的把握,就要抓关键字词,例如与颜色有关的词、动词、特别是形容词。 三、现代文阅读:这个应该是很多人的死穴。不过只要细心一点就会发现,其实高考题的答案都很简单,但是为什么我们常常得不到高分,最主要的原因就是没有好好的审题。现在老师聪明了,设置问题不再像从前,直观的问你,这句话的作用是什么,可能会问这样写的目的是什么?并且如今题型设置较活,很多题只要你言之成理都可得分。所以,个人建议,做现代文阅读不妨把自己设置为出题人,首先明确他要考查的是什么。 四、语言交际:这个就算平时不怎么学语文的人,最少都可以得个2至3分,差别应该大不过作文。 五、作文:很多人写作文自认为写得很好,很感人,但是就是得不了高分。为什么?原因很简单,因为你写的内容,他也在写,在你看来是好的文章,在老师眼里重复了千万次,再好也变不好了。在作文中你不妨试试代入法,举个简单的例子,四川卷的作文“你是天边的一朵云彩”,很多人就把“你”,写作是父母,或者是朋友,都没有跳出人的范围,但是如果来了一个同学把“你”设置成文学,文章的内涵和意境马上就不一样了。再者,在作文的意境上,很多同学抒发的都是小爱,没有大爱。就像这个作文一样,多数同学把“你”设置为朋友或者父母,抒发的都是我爱同学,我爱朋友,我爱父母等个体的爱,但是如果有个人把“你”设置为“文学”,告诉老师他不仅爱父母,爱朋友,更爱中国的文字、文化。如果你作为老师,你是否会觉得第二个同学的意境高多了?你更愿意把高分给谁呢?

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