一般面对孩子的哭诉，家长会更多地自责给了孩子过多的压力，因此希望通过调整自身状态来给孩子减压。其实这是存在一定偏差的，老师和家长的厚望的确是压力的来源，但根本原因在于孩子并没有把家长给予的期望科学地内化到自己的学习目标当中，这既表明了孩子缺乏有效的目标设定方法，也体现了家长与孩子之前的沟通不到位。 当家长观察到孩子的异常状态后，最优的方法是利用亲子间的有效沟通来进行心理疏导。沟通时，家长不要长时间的唠叨，因为在备考阶段家长很容易把自己的紧张情绪通过唠叨来集中在孩子身上，沟通变成说教，效果很不明显，甚至背道而驰。 我建议沟通的开始一定应以孩子先说为主。同时，家长还可以通过“多做饭，少说话”的方式来转移注意力。[详细]

如果你申请，你可以直接在网上搜索全国计算机等级教育考试网站，查看最新的文件信息，找到相应的申请入口。如果是在校生，建议直接咨询老师或指导员。计算机等级考试需要准备相应的资料和相关证明书。或者可以在当地教育局咨询具体的申请方法和信息。 [详细]

同学你好，感谢你对学大教育的支持。地球的外部结构:大气圈 地球内部结构:岩石圈 内外圈层交界:生物圈、水圈、土壤圈 。[详细]

定语从句中，考连词为主，从句的谓语为辅[详细]

小学一年级的学生刚刚正式进入九年义务教育的开端，很容易有些不适应。学大教育建议家长在选择辅导班的时候，没有必要选择一对一辅导班，可以选择一下小班课，主要是适应一下环境，带学生们融入集体的校园生活，这些都是有必要的。 1. 规模 教育机构的规模不仅可以让我们对售后放心，避免不必要的财产损失。更重要的是老师有保障，一年级的孩子正处于三观建立的阶段，遇到一个好的老师至关重要，这个是在意机构规模的重要原因。 2. 师资 小学一年级的学生对老师的要求尤其高，因为启蒙老师对于孩子来说往往是最重要的，对以后的学习都会奠定基础。选择一个好的老师，是家长们必须要严格把关的。可以带孩子去试听，或者在孩子学习几节课之后看孩子的状态。 3. 环境 主要是指校区环境和学习氛围。小孩子的自制能力弱，如果学习氛围松散，学生们难免会受到环境的影响，从而学习效率大打折扣。 再者是校区环境，干净卫生，整洁舒适是最基本的要求，建议家长在报班前要到校区亲身体验一下，当然，如果是线上的课程就在家就可以了。 4. 交通 主要是要考虑接送孩子的时间，如果交通不方便，学习辅导又是一个长期的过程，难免会心累，感叹“我好难呀”，所以不如找个交通方便的，一劳永逸。 以上是学大教育对家长们选择辅导班的一些建议。更多的问题可以在线咨询学大老师。[详细]

m＝1、－2[详细]

高中生物学习有一定的难度，想要学好必须做好以下三点： 1、多想 高中生在学习生物时要养成思考的习惯，假如能独立思考，就能保证学好高中生物。听课时要多想，看书时也要多想，做题时同样要多想，积极思考之后才能深刻理解生物知识，同时也能总结出生物规律，从而解决生物难点。 2、多做 想要学好高中生物就要多做习题。这样做有两个目的：1、通过多做习题，能够熟练掌握高中生物知识，而且巩固扎实;2、融会贯通，把各生物扎实点都沟通起来。做习题的过程中要认真审题并且认真思考。 3、多问 高中生物学习要想找到问题、提出问题就要做到2点：1、深入观察，高中生在学习生物课程时要注意多多培养自己观察能力;2、多动脑筋思考。在找到生物知识点疑问后先要独立思考，假如还是解决不了时要虚心请教老师同学或家长。[详细]

我们建议父母按以下方式指导孩子学会理财： 首先，要有理财意识和科学理财方法，有良好的节俭习惯，为孩子作出榜样。一个花钱大手大脚、不会节俭的父母亲很难教会孩子科学地理财。 其次，制定家庭财务计划。财务计划就是有效地掌握自己手中的钱财，无论挣多少钱，都应该让钱财为生命中的每一阶段提供最大的安全保障，或者最合适的生活方式。由于人生的不同阶段会有不同的财务需要，所以家庭要有财务计划。 第三、让孩子了解家庭财务计划。让孩子知道家里近期、中期、长期需要的支出有哪些方面，学费要多少钱?收入多少，支出是多少，有多少剩余? 第四、可以与孩子签订一份“零用钱合同”，如：“甲方按月支付乙方零用钱60元，其中20元用于购买书籍，20元公交车费，10元自由支配，其余10元存入银行……，乙方若无节制地花钱造成透支，甲方有权在下一月将其零用钱减半;乙方若坚持每月存款10元，一年后甲方将给予乙方与存款相同数目的奖金作为奖励。” 签订“零用钱合同”是孩子学会自我管理、自我约束的好机会。这是理财教育，更是孩子心理素质的锻炼。但合同内容不宜定得太死，要让孩子有自己安排的空间，给他自己统筹安排的锻炼机会。 第五、让孩子自己学会记账。孩子手中要有一个记账本，随时记下家中的收支项目，让孩子了解家庭的日常开销和收入以及挣钱的方法，让孩子知道和体验挣钱的艰辛。 第六，和孩子一起学习掌握基本的金融知识与工具，使孩子懂得既要合理合法地赚钱，又要有良好的消费习惯。同时，给孩子提供亲身体验理财的实践过程，正确对待金钱，形成正确的理财观，道德观和劳动观。[详细]

病句类型 高中语文的病句修改是一个难点，往往在选择题中占有3分，可许多时候这3分可不好得。下面就为大家讲述一下常见的七种。 分别是：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。 一、语序不当。语序不当主要有下列类型： 1、名词附加语的多项定语次序不当; 2、动词的附加语的多项状语次序不当; 3、虚词的位置安排得不恰当;特别是“把”字短语位置不当。 1) 名词附加语：多项定语次序不当。 例如：许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 (“附近的”移到“许多”前面。) 2) 动词的附加语。多项状语次序不当。例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。 正确次序：许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情的(情态)同他(对象)交谈。 3) 虚词的位置。副词和连词位置不恰当： ①留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木版床上。 (表范围的副词“都”应放到表数量的“一个一个”后。) 二、 搭配不当 搭配不当主要有下列类型：主谓搭配不当、动宾搭配不当、饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、否定与肯定搭配不当。 (1) 主谓搭配不当 例如：本世纪初，是我国实现进入WTO的目标。 (“本世纪初是目标”是主谓搭配不当。应改为“进入WTO是我国本世纪初要实现的目标”。) (2) 动词和宾语搭配不当 例如：他多么渴望一个学习机会呀! (“渴望”后缺少动词“有”。) (3) 一面与两面搭配不当 例如：做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。 (“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。此外，“作风是否深入”也讲不通，应该是“干部是否深入群众”。这句话有两种改法：把第一个分句改为两面性的“生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深入群众”。或第二分句改成一面性的，不过句子结构要调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件”。) (4)否定与肯定搭配不当 例如：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。 (“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”，推测原意应是“谁也想象得出”。) 三、成分残缺 成分残缺主要有下列类型：缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少修饰成分。 (1)缺少主语 例如：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 (“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩，她得到了......”) (2)缺少谓语 例如：可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。 (“到”在这里不能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“......的关心和负责薄弱到何种程度”。) (3)缺少宾语 例如：虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。 (“抓紧”什么?“时间”一词不能省。) (4)缺少修饰成分 例如：要想作出杰出的成就，就必须付出劳动。 (“劳动”前应加“艰苦”“辛勤”之类的修饰语，同时，前一分句又是“动宾不 当”。) 四、成分赘余 成分赘余主要有下列类型：堆砌、重复、可有可无、应删去“的”字。 (1)堆砌 例如：要考虑我国政治与文化环境的需要，发展我们的出版业。 (“环境”应删去。) (2) 重复 例如：一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。 (第二、第三个“工作”应删去。) (2)可有可无 例如：不知不觉就走了十里路左右的距离。 (应删去“的距离”。) (3)应删去“的”字 例如：出人意料的，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。 (加了“的”，句子转为短语，意思也变了，不是物价稳定，而是“下跌”稳定了。) 五、结构混乱 结构混乱，又叫句式杂糅，主要有以下类型：举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主、结构含混。 (1) 举棋不定，作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。 例如：多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。 (应该在“曾被......束缚......”和“在......束缚下的... ...”两种格式中选用一个。) (2) 藕断丝连 结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。 例如：我们向政府提意见是人民的责任。(把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿，应该删去“我们”。) (3) 中途易辙 一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。 例如：杜重远以《闲话天皇》这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱，就是例子。 (应该改作“因为杜重远写了......文章，就认为他是......”。原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢，非常不妥。) (4) 反客为主 把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。 例如：因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围了，歼灭了无数匪军。 (“被游击队反包围”的主语是“匪军”，但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队，作者却把它一气呵成，不加闪待。应该把末一分句改作“歼灭了一大部分”或“不计其数”;这样“歼灭”是接着“被游击队”下来的，就连贯了。) (5) 结构含混 这样的句子可以有两种意思。 例如：真人真事的创作方法，近几年来曾提倡过，而且产生了许多真人真事的作品。 (句中的“产生”可以算无主句，也要以拿“创作方法”做主语，作者的意思也许是 第一种，那么上半句应该改做“近几年来曾倡导过真人真事的创作方法”。) 标点符号类型 主要考察问号、分号、逗号、引号。 例如：“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。 解析：在这里“优势互补”和“互利双赢”都做实现的宾语。但“互利双赢”是在“优势互补”的基础上出现的结果。因此中间停顿大一些，用句号。“更需要两岸携手、共渡难关”中的顿号应该去掉，因为“两岸”“携手共度难关”比较连贯。[详细]

各地区教学所的具体学习时间不同都不同。具体来说，应聘时选择的学习时间是什么时候，通常教学所会给你看时间表。具体来说，什么时候学理论知识，什么时候学实践操作，按时间表的时间学习就可以了。不难，平时心对待就行了。 [详细]

对于一个有较强求知欲的学生来说，会感到时间非常的紧张，但挤时间也要讲方法，制订一个切实可行的计划，使自己做任何事心中有数，这是经济地安排时间的首要条件。 同时，要明确计划的实施过程就是艰苦奋斗的过程，要时常反省自己，是否已按计划行事，是否具有落实行划的具体措施，如果计划未能按时完成，就得分析是主观原因还是客观原因，如果是因主观上没有按计划行事，或坚持了一段时间因缺乏坚强的意志而半途而废，那就得努力加强意志力的培养。 如果以上原因都不是，那么，就得对计划进行必要的修改，因为计划的可行性是保证计划完成的前提，而自己的主观努力是影响能否完成计划的关键，如果做到了以上两点，又能采用一些有效的科学方法，在一天24小时中发挥出过去要用48小时的学习效果是完全可以办到的。[详细]

列宁的新经济政策市为了解决因为采取战时共产主义政策而带来的经济危机。它在一定程度上恢复了市场经济，农民可以在缴纳公粮后进行买卖，工厂主可以雇佣工人，但是同时自己也必须劳动。 罗斯福新政是为了缓解20-30年代的世界经济危机，也就是大萧条给美国带来的巨大经济冲击。特点是国家干预经济，改变了完全自由经济模式，采取了凯恩斯主义，国家对经济适当的进行干预，避免生产过剩。国家提供银行业的资金保证，避免挤兑。大规模进行公共工程建设，增加就业岗位。 这两种政策都是为了解决前一经济政策所带来的经济危机，都取得了比较好的效果。[详细]

2021百师联盟高三一轮复习联考（二）新高考卷考试时间10月29进行，小编整理了2021百师联盟高三一轮复习联考（二）新高考卷语文试卷答案解析,其中包括2021百师联盟高三一轮复习联考（二）新高考卷英语、语文、数学文理、文综、理综试卷答案. [详细]

简单来说，学语文就是学会“语”和“文”。掌握“语”和“文”，掌握它们的发展，学会使用他们。并且能高效的、有个性地使用他们。说到底，语文学习的根本目的，就是会听话、会说话，说出精彩的话;就是会认字念书、写文章，写出精彩的文章。因此，在小学语文学科最根本的学习目的就是提高孩子们汉语的听说读写的能力，启发孩子对中国文化的适应和对文化发展的思维。阅读和写作两项基本的技能并不是两者独立分开的，而是相辅相成的。孩子们通过阅读，学习前辈经典的语言和写作理念，待到自己写作之时，潜移默化地将前辈文章中的精华倾注于笔端，下笔如有神。 回想自己的学生生涯，最爱的学科莫过于语文。我享受那种创作带来的快感，享受来自同学们的鲜花和掌声，更享受文字变成铅字的成就与激动。学语文的时光于我而言，是快乐的。我时常惊异于文人墨客的语言。同样是汉字，在他们的笔下，每一个文字都成为艺术品，经他们的手排列组合便成为文学史上瑰丽的繁星。出于对语文的热爱，我登上讲台。尽可能多的利用多种有意思的方式，让孩子们爱上语文。就是想告诉孩子们：小学语文的学习，不仅仅是为了考一个好的学校，为了得到爸爸妈妈以及老师的表扬。而是能让自己在文字的世界了找到共鸣，情感得到宣泄;我想告诉孩子们，语文就是生活，在未来的日子里，在我们能够解决温饱后，生活品味是否能够再提升一个层次，其中起重要作用的当属语文了。无论未来你从事何种职业。试想：在一个温暖的午后，一杯清茶，一本好书，茶香氤氲，岂不快哉?[详细]

目前，全国各省市2020年高考录取工作正在进行中，同学们迫不及待地想知道自己的录取情况。那么，2020年山西专业录取结果什么时候发表呢？下一位编辑详细介绍，供参考。 山西专业录取结果公布时间。 专科(高职)院校批次(9月16日—26日) 提前录取的专业(高职)大学于9月16日录取。 专科(高职)大学于9月17日至26日合格。 大学入学考试合格的常见问题。 1、预科和预录不一样。 预科是除了院校正式培训班之外的预科班，目前在高校招生中只有民族预科班。民族预科班是指当时参加普通高等学校招生全国统一考试，适当减分，选择合格的少数民族学生，实施高等学校书、专业(高职)预备教育的学校形式。除民族院校外，还有华侨大学和四川大学招收预科班。 预录是指高校准备录取的考生，此时处于未经省市招办审核，未办理录取手续的录取状态。 2、批次录取控制分数线、调整线、录取线的意思。 批次录取控制分数线是各省招生根据本省考生的大学入学考试成绩水平和招生计划，按一定比例决定的各批次、各科目的最低成绩标准。 调整分数线也称为调整线，是指以招生大学为单位，根据招生大学同一科目(文科或理科等)的招生计划数的一定比例，考生志愿者调整过程中自然形成的大学调整的最低成绩标准。 合格分数线是指大学合格符合条件的考生，合格的考生的最低分数(即最低合格分数)。 [详细]