考生们都知道高考的时间仅仅剩下一个月了，这最后的一个月是非常关键的时期，要采用有效的方法进行复习才可以，高考后志愿填报也是必不可少的，很多同学不清楚顺序志愿和平行志愿的区别，下面的这篇文章将带来具体的介绍！ 顺序志愿和平行志愿的区别。 顺序志愿。 顺序志愿者是指同一录取批次设置的多所大学志愿者有第一志愿者、第二志愿者等顺序，各志愿者只能报告一所大学。考生在志愿者入学时，选择同一个志愿者大学的考生按照大学的合格原则、入学比例从高分到低分入学，也就是说各大学各排各队。第一志愿者招聘结束后，进行第二志愿者招聘。 好处：足够公平，根据志愿加分数录取，一目了然。 缺点:高分无效，过于依赖志愿者顺序。 并行志愿者。 一个志愿者包括几所平行大学，投票时按高分合格投票。也就是说，所有考生都排队，高分优先考试。每一考生投档时，根据每个考生所投档的院校，投到排序在前且有计划余额的学校。 优点:扩大选择范围，降低志愿者报名难度，提高学校合格率。 缺点:退休后，只能招募志愿者或参加下一批志愿者。 顺序的志愿投档方式。 顺序志愿者填写模式在填写时，是一个志愿者和一个并列的两个志愿者。在入学过程中，如果考生申请的志愿者被入学后没有被录取，可以再次入学。也就是说，考生在同一批次上班的机会有两次。 平行志愿者的三个特点。 1、全体考生分数优先原则:全体考生分数按高低排列，分数优先录取。例如，小红得了620分，d志愿者报名的是北京邮电大学的小明得了619分，a志愿者报名的是北京邮电大学，北京邮电大学在录用时一定是录用分数高的小红，录用不满时录用分数低的小明，这叫分数优先录用。 大学入学考试分数相同时，按单科顺序和分数排序，单科顺序为语文、数学、文综或理综、英语。例如，红色和小明总分相同620，红色语文130，小明120，优先采用红色的红色和小明总分相同620，语文成绩相同120，看数学成绩，谁高优先采用谁，等等。 2、个人考生志愿者优先原则:一个考生可以填写多个平行志愿者，对考生个人来说，a志愿者应该是自己最想去的学校，b志愿者应该是自己最想去的学校。比如：小红的分数高于所有自己所填报学校的录取线，则优先被A志愿学校录取；如果A志愿学校已满，则被B志愿学校录取；如果B志愿学校已满，则被C志愿学校录取，以此类推。 3、只投入一次级别:红被a志愿者学校投入后，由于体检不合格，单科成绩要求达不到等特殊原因被撤退，即没有合格，也不会被b志愿者和c志愿者等学校合格，只能进入征集志愿者和下一批。 [详细]

适合上学大教育一对一辅导的学生有五类：其一，学生的学习成绩不仅非常好，而且还有想要继续保持领先地位的想法;其二，学生存在偏科现象;其三，学生虽然学习上非常刻苦，却仍然提升不了学习成绩;其四，缺乏学习兴趣、有很强的惰性、自我控制力也很弱的学生;其五，因为学习专业课因而影响自己的文化课学习的艺考生或体育生。 为什么这些类型的学生适合学大教育一对一辅导： 因为首先对于学习成绩很好的学生，参加培训辅导就是为了进一步维持自己的学习成绩顶端性，但是如果参加大班或小班形式的辅导课时，培训老师会为了兼顾学习水平不同的各个学生，所以就不可能会加大课程学习的难度性。因此参加这种辅导对于尖子生来讲，无异于是在浪费自己的宝贵学习时间。 而对于后四种情况的学生，因为学生的学习基础是比较差的，所以如果参加大班或小班的辅导的话，第一是自己跟不上老师讲课的节奏，第二是学生上课思想上还是比较发散思维、习惯开小差，这两者导致学生就算是参加辅导其实也是白白上课。而针对学习好和学习差的学生来说，一对一辅导最为明显的优点与特点就是“提优、补差”。[详细]

学习地理，首先就要对所学的内容多动脑筋，想一想：“它是什么”、“在什么地方”、“为什么会这样”等等。然后，在学习地理的过程中，应当注意以下几点。 (1)要明确学习的内容。是地形、气候等自然地理内容，还是人口、城市等人文地理内容?还是一个区域或是一个国家自然地理和人文地理的综合情况? (2)要知道所学习的那个区域在什么地方?这就要充分利用地球仪和地图，知道所学上述地理事物的空间位置和空间联系。 (3)要了解所学地理事物产生的原因。比如，为什么一个地区同另一个地区有差别，为什么有些地区又很相似? (4)要了解所学地理事物带来的影响。是有利，还是不利。 此外。学习地理，既要了解课本中的内容，学会阅读、使用、绘制地理图表等技能，还要留心观察自然和社会，看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。观察时，要动脑筋想一想，多问几个为什么。 除了这些之外，还要多阅读地理书籍、报刊、观看电视节目和收听广播中有关地理的内容，从电脑网络上获取有关地理的信息，这些都能丰富我们的地理知识、锻炼我们的才智，使我们更好地学习地理![详细]

关于语文学科 不去看远方模糊的，做好手边清楚的 语文素养并不等同于语文分数，只要复习策略应对得当，在高三后期复习之中，依然可以打造语文学科的不朽传奇。 对照考纲说明，梳理板块框架 兵法有云：“知己知彼，百战不殆”。对于高考这场硬仗而言，这里的“彼”即指“考试内容”。所以要对照考纲，对已复习过的各考点全面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数，不留盲点。 同时，还要对照结构图回忆联想围绕这些知识点考过哪些题型，每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。要把零散的习题整合成类型，“一个习题就是一个类型”，对其进行深入细致的探究，不要停留在一知半解上。 建立习题档案，反复思考研读 有的同学到了复习后期还在盲目做题，结果是题目虽然做得多，但仍然是在同一个知识点、或是同一类题型上失分，究其原因就是没有注重典型例题的总结，不对照自己的错题反思，更不对错题归档整理。 殊不知，失分点就是增分点，所以，后期复习要注意运用不同颜色的笔对作业进行勾画圈点批注，加强解题后的反思，并舍得花时间再次钻研历届高考试题，领会其命题风格，对典型习题做好归档工作。 注重识记积累，基础分分必争 高考试题中的中低档题，历来都是“兵家”必争之地。为此，我们要特别注重落实这项工作。例如，对所需背诵默写的64篇文章的复习，就没有任何速成的技巧，考生必须要记牢、记准，动动手，把平时的易错字常写写，逐篇过关。对于成语题、病句题，要注意反复放到语境里面去理解为什么对，为什么错。文言文的翻译练习要坚持，最后阶段要做到字字落实，宁少勿错。 回顾典型作文题，作文素材每日积累 要把已经训练过的作文材料结合自己当时的典型问题再看一看，吃透提示语，并划出要点;要注意选引材料不要照抄，尤其要注意是否点题、扣题。同时，拟题避免拟怪题，要一目了然;开头不必标新立异，实际入题;结构不能一段到底，句末要加句号;字数不能少于800字，也不要超太多;不会写的字换个字塞进去，不留空格，更不要在卷面上涂改。此外，尽管高考日益临近，但仍要坚持作文素材的每日积累。 我们要始终坚信，不去看远方模糊的，而是做好手边清楚的，每天按计划有序进行，备考的每一天就会有滋有味，就会信心无限，就会走向成功。 关于数学学科 找好支点，抓住增分点，把握好重点，突破难点 针对高考的新形势和新特点，对于高三数学的后期备考，必须大胆变革和创新，以思想方法、解题策略和应试技巧为主线，打破知识结构的先后顺序，打破守旧的数学备考策略，让学生真正把方法学到手，提高学生的综合能力与应试技巧，从容走好复习备考之路。 小题专练防超时 我们知道，数学试卷占据“半壁江山”的选择题和填空题，自然是三种题型(选择题、填空题、解答题)中的“大哥大”，能否在这两类题型上获取高分，对高考数学成绩影响重大。 因此，考生后期定时、定量、定性地加以训练是非常必要的。要务必在选择题和填空题上加大训练力度，强化训练时间，避免“省时出错”、“超时失分”现象的发生。 回归基础重梳理 在数学的高考试卷中，四道基础题基本定型，即三选一、三角数列、概率问题、立体几何，这几道大题是高考解答题得分的主阵地。 纵观往届考生，相当一部分同学考试分数低，他们丢分不是丢在难题上，而是基础题丢分太多，导致最后的考试分数不理想。 所以，在后期复习过程中，要通过疏理知识，尽量地回归基础，再现知识脉络和基本的数学方法。每天保证做一定量的基础题，不断加大基础解答题训练力度，让学生对这一部分基础题做对、做全，得满分。 重点题型常访谈 后期复习时，要在有限的时间内使复习获得最大的效益，必须针对重点题型进行重点复习，并且能够做到“焦点访谈”。 对于数学的函数与导数、三角函数、数列、立体几何、解析几何、统计概率等几大板块，要做到重点知识重点复习，舍得花时间和下功夫。 在复习过程中，要让学生查找自己在知识或解决问题的能力上是否存在缺陷，如果发现缺陷，就要根据解决问题的方法途径重新整合相关内容，形成知识与方法的经纬图。 后期复习绝不是简单重复的过程 我们要找好提分的最佳“支点”——组题的质量，抓住高考的“增分点”——基础题，把握好知识的“重点”——重点模块，突破知识的“难点”——解析几何及导数问题，使复习备考不留任何“盲点”。 关于英语学科 梳理把握知识重点，科学训练应试技能 新的高考背景对教师的教学和学生的备考都提出了新的要求。 最后这一个时期，是英语高考备考的关键阶段 期间，主要针对高考各试题类型进行专项训练，重在方法指导，系统归纳题目类型特点，优化提升解题得分能力，提高学生用英语获取信息、处理信息的能力，注重 提高学生用英语进行思维和表达的能力。 再次梳理，把握知识重点 在后期备考中，要对词汇、语法等基础知识进行再次梳理，复习的重点是以词块为单位，关注语境和应用，带动学生阅读和写作能力的提升。 另外，要重视生活词汇的拼写，注重熟词新意，突出高考题对备考的引导。对于语法，提炼常见考点和重点考点，帮助学生提升在语境中解题的能力，并针对上一轮复习中遗留的易错题，提高学生准确辨析考点的能力，发现陷阱，做出正确判断。 坚持始终，提升综合技能 提高综合技能是后期备考的重中之重，尤其是听、读、写等语言技能的提升，更要贯穿后期备考的始终。 首先，提升听力技能。要坚持做到天天训练，足量训练，适当进行延时训练，即一次的训练量超过高考的题量，以延长学生听力的疲惫期。 其次，提升阅读技能。要重点提高学生总结提炼信息和推理判断的能力，提升学生在有限时间内获取处理具体信息的速度和准确度，同时要加强对阅读新题型的训练和指导。 再次，提升写作技能。要切实过好“三关”，依次为卷面关、内容关和语言关。 通过这一轮的复习，学生作文要达到卷面整洁，语意连贯，内容丰满，语言地道的新高度。 科学训练，训练应试技能 时间越是接近高考，就越要进行贴近高考的模拟训练，提高答题思维和习惯的规范性，提高答题的速度和准确度。当然，在训练的同时，更要注重归纳和反思，提升学生的应试技能。 最后的冲刺，对于考生来说，蕴藏着无数的机会，只要坚持科学训练，注重提高综合能力，高考英语高分自是囊中之物。 关于化学学科 精练高考真题，摸清问题所在 年年岁岁花相似，岁岁年年题不同。新高考，既是机遇，又是挑战，必须在研究中提升，在探索中前进，通力打造黄金复习，蓄势决战决胜高考。 研究考试大纲，循纲务本 考纲和考试说明是备考的指南针，认真研究考纲和考试说明，可增强日常复习的针对性和方向性，避免盲目备考，按方抓药，弄清楚高考检测什么，检测的价值取向，高考的命题依据。对考纲的实际操作是——考纲不要求的不复习，考纲降低要求的不拓展，考纲所要求的大力复习。 精练高考真题，明确方向 考纲的要求是通过考题来体现的，所以，研究历年特别是近五年新课改地区的高考题，有利于更好的理解考纲，明确备考方向。 经过对近几年高考题的横、纵向分析，可以得出以下三点：一是主干知识考查“集中化”，二是基础知识新视角，推陈出新，三是能力考查“综合化”。 摸清问题所在，对症下药 要提高后期的备考质量，还要真正了解学生存在的问题，只有如此，复习备考才能更加科学有效。所以，必须加大信息反馈，深入总结学情，明确备考方向，对症开方下药，才能使学生的知识结构更加符合高考立体网络化要求，才能实现基础→能力→分数的转化。 切实回归基础，提高能力 复习训练的步骤包括强化基础，突破难点，规范作答，总结方法，通过这样的总结，学生印象深刻，应用更加灵活。 在备考时，要注意从以下五个方面找突破，一是这道题该怎么做;二是为什么要这样做;三是怎么会想到要这样做;四是不这样做可以吗?还有没有其他方法?这些方法中哪一种最好?五是这道题改变设问角度，还会变成什么样的题目?又该怎么做?如果能够如此做题，可收到1×5大于5×1的效果。 坚定必胜信念，决战高考 信念坚定，则势如破竹。要明确更加高远的目标，以必胜的信念和昂扬的斗志，持之以恒地向着目标奋进。同时，要注意总结反思，虽然高三生活很紧张，但反思和总结不可或缺，这是提高分数、加速成长的催化剂。 关于生物学科 精研考纲，精设专题，精编习题，精心管理 距离高考愈来愈近，生物后期的复习备考在本着回归大纲的同时还应“夯实基础，突出主干;突破疑点，重复变换;重视训练，能力凸显”为指导思想，完善知识网络，达成知识重组，进而实现学科知识广泛整合的目标。 方略一：精研考纲 要认真研读新大纲，充分利用网络资源，及时收集高考信息，关注专家的解读和预测。要充分利用集体教研的时间，将最近五年新课程标准区的考题进行分组研究，对历年高考题的命题特点进行回顾和整理。 方略二：精设专题 在专题的设置上，结合各模块复习的同时，要贯穿“生物圈——生态系统——生物群落——种群——个体——细胞——分子”的线索，将学科内的知识进行系统重组。我校共设置了八大专题，即生命的基础、细胞的生命历程、生物的新陈代谢、遗传变异与育种进化、生命活动的调节、。生物与环境、现代生物技术以及实验专题。 方略三：精编习题 一方面要“题海捞金、精选精练”，另一方面要制定组编习题的细目表，防止遗漏相关的知识点。每套习题的组编都要力求落实“三量”，即思考量、习题量、图表量，抓好“三点”，即易错点、重点和盲点，及时发现存在的不足，有针对性地查缺补漏。我们共设置了六个题型专项，即易错题再回首专项、图表题专项、高考题专项、各地试题集锦专项、新增知识盘点专项、课本小资料课后题专项等。 方略四：精心管理 要针对生物学科偏科生进行跟踪管理，采取“师徒结对”的形式，及时关注和鼓励他们，主动找他们交流谈心，成绩捆绑，适时表扬，不断强化目标意识，为其提出明确要求和方向，不让一个学生因偏科而影响发展。 总之，无论教师还是学生，都要“像蜜蜂一样勤奋努力”，“像蚂蚁一样团结协作”，全力以赴备战，付出心血和智慧，用更加饱满的激情和斗智去迎接新的挑战。[详细]

【摘要】和平区大学入学考试频道根据天津市教育招生考试院发表的《2020年天津市普通高等学校招生考试通知》，2020年天津和平区普通大学入学考试报名方法发表，其中报名时间预定在2019年11月15日至11月24日之间进行，具体如下 注册方法。 1.应聘工作按照考生网上输入信息，现场确认应聘信息的程序进行。 2.符合应聘条件的考生于2019年11月15日至11月24日登录应聘信息网(www.zhaokao.net)，进入天津市普通大学入学考试网上应聘系统，根据要求和提示输入应聘信息，保证各信息完整、真实、准确。考生必须根据自己的情况，在普通类、艺术类、体育类三个科目中选择一个作为本人考试科目的英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语六个科目中选择一个作为本人的外语。考生必须检查申请信息后提交，保存在线申请号码。提交申请信息后，考生必须在规定日期前通过在线支付支付考试费。考生网上缴费成功后，方可持网上报名序号在规定时间到规定地点现场确认报名信息，否则报名无效。现场确认期间，各考试点不收现场补充费。因本人原因不能参加考试的，已进行网上支付的考试费用不予退还。 3.已经办理了网上申请手续的考生，从2019年11月25日到-5-11月29日期间，持有本人的网上申请号码、户籍簿和身份证(必须持有第二代身份证)原件(以前的毕业生必须持有高中毕业证书，回津考生必须持有学籍所在地县级以上教育行政部门发行的学籍和学历证书，同等学力的考生必须持有人事资料所在地发行的证书)，在规定的地方现场确认申请信息。考生必须按要求认真核对本人的应征信息，确认无误后签字，对本人的应征信息的真实性和正确性负责。市应届普通高中毕业生在其学籍所在中学确认应聘信息。市应届中职学校毕业生在其学籍所在区招聘指定场所确认应聘信息。以前的普通高中毕业生和符合条件的其他考生在户籍所在地招募指定的地方确认应聘信息。各应聘者按统一的考生编号方法给予考生14名考生编号(考生编号方法见附件2)。考生现场确认报名信息时，须提供网上报名序号，交验相关证件证明，进行电子摄像（图像采集标准见附件3），考生电子照片以考生号命名，未进行电子摄像者，一律不得在津参加高校招生考试。市高招办根据报名信息和电子照片，制成“2020年天津市普通高校招生考试考生证”（以下简称“考生证”），考生凭考生证等证件参加高校招生考试。 4．考生须在规定时间内报名，逾期不再办理（户籍动迁人员进津手续须于2019年11月29日前办理完毕）。 5.在我市定居，符合申请条件的外国华侨，在履行网上报-6-名手续后，2019年11月25日至11月29日期间，持有公安局发行的《中华人民共和国外人永久居留证》，在南开区招生事务所现场确认。 6.根据教育部的规定，推荐的免试保送生、运动训练、武术和民族传统体育专业的体育招聘考生、残疾招聘考生、职业教师招聘考生也必须办理应聘手续，应聘手续与普通考生相同。 7.市普通高中毕业生的思想政治品德评价由所属中学进行鉴定，鉴定内容应完整准确地反映在考生综合素质评价表中的其他应聘者在所属学校或公司(没有工作的考生由所属乡镇、街道事务所鉴定)对其政治态度、思想品德进行全面鉴定，在现场确认应聘信息时，应聘者输入应聘系统。各鉴定单位应对鉴定内容的真实性负责。 2020年天津和平区普通大学入学考试入口点击。 [详细]

【摘要】从宁夏教育厅的微信号公众信号以看出，2021年宁夏专业录取分数线公布，文史150分，理工150分，具体如下 一、文史类。 (包括军事、公安类大学和专业) 高职(专业)填写志愿资格线:150分。 二、理工类。 (包括军事、公安类大学和专业) 高职(专业)填写志愿资格线:150分。 五、体育类(文史) 高职(专业)填写志愿资格线:150分。 六、体育类(理工) 高职(专业)填写志愿资格线:150分。 七、艺术类(文史) 提前录取高职(专业)艺术专业填写志愿资格线:150分。 八、艺术类(理工) 提前录取高职(专业)艺术专业填写志愿资格线:150分。 [详细]

白居易姓白。[详细]

淘宝印刷用纸也容易上当。很多骗子公司的印刷用纸的手续，首先拍那个商品支付，之后还钱，说要结算工资，最后什么也得不到。自己拍商品的钱不回来的话，快递就不会收到，收到的话，空的，质量特别好，不能用。而且，最重要的是，国家现在开始制裁淘宝印刷行为，不违法，同志们。 [详细]

关于思念的诗句太多了，让我们来谈谈我喜欢的事情吧。这种情况可以成为回忆，但当时很茫然。-李商隐《锦瑟》玲珑骰子安红豆，进骨相思不知道吗？-温庭筠《杨柳枝》这年，应该是良辰好景虚设。有成千上万的风情，和谁说话。-柳永雨霖铃落红不是无情的，而是变成春泥保护花。-龚自珍《己亥杂诗》 [详细]

每天保证8小时睡眠 晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 学习时要全神贯注 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有我的手和脑与课本交流。 坚持体育锻炼 身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢? 学习要主动 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。 保持愉快的心情，和同学融洽相处 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。 注意整理 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。[详细]

通常军检的时间安排在9点到12点，因为某些体检项目需要考生空腹，所以一般军检都安排在上午，希望考生能够根据自己的实际情况安排出行，这样才能避免错过军检，以免错失上军校的大好机会。[详细]

1)人生是否成功，并不完全决定于一场中考，未来还有很多创造美好未来的办法，这样才能放下思想包袱; 2)把注意力集中到自己能够控制的事情上去，不要为一些无法控制的因素烦恼; 3)给父母写一封信，说出自己心里最想说的话，释放一定负面情绪; 4)每天保证必要的休息和运动; 5)家长也要给孩子舒缓一些压力，让孩子能平心静气的面对大考。[详细]

伪满洲国实现殖民统治的。[详细]

首先要牢牢掌握基础知识，依据《考试说明》将考点逐个扫描落实，在此基础上将零散的知识连成线，理清内在联系，形成知识网，知识的系统化不仅方便于考生理解记忆，也有助于考生在解题时形成发散性思维。除了基础知识还要关注时政热点，政治最大的特点是时代性，理论联系实际是原则，也是中考命题的方向和重点，与教材内容密切相关的热点时政、地方时政更是中考的重中重，建议考生在复习中要建立“热点知识库”，以做考试解题时的参考。对热点的透彻解析，可由社会问题回归教材。面对纷繁复杂的热点问题，要做到“处变不惊”。 此外，要掌握答题技巧，因为开卷考试虽可以携带教材，但事实上，开卷考试更注重考查学生运用知识分析和解决问题的能力，因此提醒考生，开卷考试并非翻书抄书，题题都翻书和盲目抄书更是不可取。开卷考试也有技巧。做题时，审题是关键，首先要看懂题目，搞清楚题目的内容和要求;其次，要找准材料与教材知识的结合，选择解题所涉及的知识点;最后，确定解题步骤，一般说来按照是什么、为什么、怎么做来解题，根据不同题型要求组织答案，主观题的答案中既要有书本中的观点、原理，又要有对材料内容的分析，在这个过程中还应注意要有考生自己的观点，在作答的时，要运用政治学科语言，避免口语化随意作答。[详细]

减少公有制经济企业的数量，但是公有制经济在国家一些重要的领域,比如说航天，军事，石油，化工，方面属于绝对的控制地位，并且公有制经济在整个国名经济的比重中间一直是占据50%以上。所以说国家在政策上是减少公有制的数量，但是其控制力绝对不会降低。或许在部分领域还会上涨。[详细]