据悉，2018年甘洛县高中录取控制分数线为285分(凡中考成绩未达到本县市最低录取控制分数线的考生本县市的普通高中学校不予录取)。[详细]

词不离句，句不离景！ 以前我们学习字母单词的方式现在教学是不提倡的。现在要求在情境语境中教学，遇到单词不认识的才去学，没遇到就不教。 而且更注重学习方式与习惯的培养，激发学生自主学习。授之以鱼，不如授之以渔。[详细]

要知道自学考试比较正常的学历取得过程，还是很特别的，要掌握的常识是自学考试毕业后，首先要自己申请毕业，经过相关审查，满足毕业条件，学历信息上传到学信网上。所以先先别着急，根据自己的情况调查一下，毕业后在网上申请毕业了吗你申请上传自己的毕业证书吗？审查期间未过，审查信息可能未及时上传。经常关注网上信息的变动，耐心等待，也可以问问同年毕业的伙伴是否能找到学历信息，最后不能解决的话就联系当地的考试吧。 [详细]

一年级想提高成绩，培养孩子的兴趣是很重要的。如果对学习有热情的成绩，自然会有所提升。 [详细]

2021年大学入学考试结束，家长和考生们关心志愿者的填写时间，可以做好更好的准备，编辑整理了2021年安徽专业预先批准志愿者的填写时间！ 安徽专科提前批什么时候填报志愿。 提前批准有哪些学校？ 第一类:军校、军校无军籍学生计划、国防生计划(本科) 第二类:公安、政法大学或专业(本、专业) 第三类：航海院校或专业(本、专科); 第四类:师范大学或专业(本科) 第五类:其他大学(本、专业)包括国际关系学院(北京)、中国青年政治学院、北京电子科学技术学院、中国民用航空飞行学院、南京航空航天大学(飞行技术)、外交学院、香港中文大学、香港城市大学、上海海海关学院等 第六类:体育类提前录取公营本科大学、体育类提前采用民办和独立学院本科大学 第七类：艺术类提前录取公办本科院校、艺术类提前录取民办及独立学院本科院校。 [详细]

一、描写雨景： 1. 雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。 2. 那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。 3. 园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。 4. 草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵;宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰薰的雨天。 5. 只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。 雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。 6. 桔红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。 7. 灰色的癞蛤蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着;在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。 8. 它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它噗通噗通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。 9. 雨滴像百万大军从天而降，滂沱大雨铺天盖地!雨像疯狂的野兽，带着巨大的怒吼声，不顾一切宣泄着! 10. 雨更大了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。 11. 渐渐地，渐渐地，哗哗地下着，雨越下越大，越下越急，仿佛是从天而降的瀑布，猛地向大地扑去，简直就是向大地进攻。 12. 最后雨水疯狂地涌入人间，颇有排山倒海之势。窗户被雨点打得叭叭直响。整个城市都笼罩在白茫茫的雨中。 二、描写雷电： 13. 刚刚还是晴朗的天空，转眼间云朵滚滚向东涌去，狂风不停地呼啸而来.随后一道闪电，天空被劈成两半，撕心裂肺的雷声响了起来，不一会儿天空就乌云密布，好象披上了一件黑纱袍。 14. 混沌的黑压压的天际裂开了，露出了不规则的几组线条，无比强烈的光从线条里闪射出来，伴随着令人震耳欲聋的巨大轰鸣，为狂风暴雨呐喊助威。 15. 风狂雨暴，电闪雷鸣，搅得地动山摇! 十分钟过去，雷电停了，风也收敛了一些，视野又清晰了起来。 16. 头顶的天空中一道耀眼的、惊人的闪光冲破了黑暗，把天幕划开了一条银蛇般的裂口，紧接着一声霹雳，震得地动山摇。 17. 突然，从积满雨滴的云层里，从天地连接的缝隙中，发出了一声巨响——“轰隆隆”!这是第一声春雷，它打破了冬的沉寂，像一只正在爆炸的大球，在人们的头顶上滚动着。 四、描写月色： 18. 宁静的夏夜月朗风清，总是能给我一种清逸娴静的感觉。 19. 明净清澈如柔水般的月色倾洒，清光流泻，意蕴宁融。 20. 月色柔和而透明，轻盈而飘逸。 我喜欢借月色沉淀心情，如水月色，可饮。 21. 推开窗户，任月色静静流泻在肌肤上，轻盈飘逸的韵致，清新蕴涵的情调自然流淌在心际。 22. 月华如练，心情在月色中变的清朗而柔软，恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若。 一、描写雪景： 23. 冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。 24. 松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。 25. 黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。 26. 雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航…… 27. 雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。 28. 早晨，推开门看，地上已有淡淡的、薄薄的积雪了。刚开始，只有星星点点的雪粒儿随风飘落。不一会儿，大片大片的雪花，便从天空中簌簌落落地飘下来。没多久，大地上就变得白茫茫的。 29. 美丽的六角形雪花在空中飘飞着、狂舞着，给远近的树木、山川和房屋，都穿上了一件厚厚的、洁白的棉袄。向远处望去，嗬!整个大地变成了一个银装素裹、粉妆玉砌的世界。 30. 初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。又像连绵不断的帏幕，往地上直落，同时返出回光。 31. 雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。你要是在路上行走，不一会儿，就会成为一个活雪人。 二、描写风： 32. 风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。 33. 享受生活，不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。 34. 五月的微风，飘着道边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓，吹拂着人们的胸襟，温柔的慰抚，有如慈母的双手。 35. 三月睛朗的午后，空气真是融和得很，温暖的微风不知道在什么地方酝酿出来的，带着一种不可捉摸的醉意，使人感受着了怪适意不过，同时又像昏昏迷迷的想向空间搂抱过去的样子 三、描写春天： 36. 柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。 37. 一天傍晚，我外出散步，忽然觉得自己被笼罩在一种奇丽的景色之中。 38. 你瞧，树木像一个个坚守边疆的卫士，度过了寒冷的冬天，仍坚强地屹立在那里。 39. 　和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢! 40. 果园里，报春花开的一簇一簇的，桃花杏花樱桃花竞相开放。它们争奇斗艳，红得如火粉得像霞黄得赛金白得似雪。果园到处散发着迷人的清香，令人陶醉。 41. 春天的江南就是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖。 42. 春天就是一个富有生命力的季节，也就是一个美丽、神奇，充满希望的季节。 43. 都说春天就是花的海洋。粉色的淡雅，白色的端庄，红色的热烈，紫色的深情，泼泼洒洒，浓浓烈烈。一朵朵花，把春天的朝气蓬勃都开出来了。 44. 佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。 45. 柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶。 46. 春天像童话中的仙女，所到之处，万物复苏，树木抽枝发芽，鲜花张开笑脸，大地披上绿色的新装。 47. 晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。 48. 一群群蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞，蜜蜂采着花蜜，蝴蝶采着花粉，忙碌极了。 49. 春天就是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里充满生机。难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。这真就是一个春天!这样的春天怎么会不令我们赞叹呢? 春雨沙沙地下着，有如绣花针，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。河水中，一只只小蝌蝌顽皮地游着，好像在找它的妈妈，可爱极了。[详细]

浙江工商职业技术学院怎么样？浙江工商职业技术学院简介。 浙江工商职业技术学院学校简介。 浙江工商职业技术学院是浙江省人民政府首批批准成立的四所全日制公办普通高等职业院校之一，前身为创建于1914年的“宁波公立甲种商业学校”。学校目前为全国高职高专人才培养工作水平评价优秀学校、浙江示范性高等职业学校、浙江优质高等职业学校建设部门。 学校主校区位于中国商业名城、现代化国际港口城市宁波，交通便利，区位优势明显，距市中心15分钟，距车站10分钟，距机场15分钟，总占地面积964亩，其中总部占地401亩，宁海校区150亩，慈溪校区413亩，教育设备总额1.71亿元，图书馆藏书191万多册(其中纸91万册)。全日制在校生9800多人，教育学生5000多人。目前教职员643人，专职教师398人，双师型教师占80.1%，其中副高及以上职务教师171人，硕士及以上学位教师313人。 浙江工商职业技术学院专业介绍。 学校有商学院、电子与信息工程学院、建筑与艺术学院、国际交流学院、宁海学院、电子商务学院等6个二级分院，以及公共课教学部和成人与继续教育学院，宁波市电子商务学院落户学校，开设有35个高职高专专业。 浙江工商职业技术学院师资力量。 学校有教职员工626人，专任教师363人，校外兼职教师270人，外籍教师18人。专任教师中具有副高及以上职称教师115人， 占31.68%； 具有硕士及以上学位教师235人， 占64.74%；双师素质教师271人，占74.66%。 浙江工商职业技术学院教育建设。 学校有教育部教育改革试验专家2人、中央财政支持重点专家2人、省示范学校重点专家6人、省特色专家10人、省优势专家2人、省重点专家2人、市重点专家3人、市品牌专家1人、市特色专家2人、市服务型教育重点专家1人5门精品课程、省级精品课程3个中央财政支持实训基地3个省级示范实训基地、中国模具产学研合作创新示范基地1个。 高考小贴士。 高考结束后为大学做好准备有哪些。 开拓眼界，更加包容地看待世界 曾经多少个夜晚困扰自己的人生难题，或许在旅途中经陌生人一点拨就恍然大悟了。一个人脱离原来的生活环境，看到更多的风土人情，才能真正体会到世界的大小，感受到不同地方的风俗习惯，才能更加包容，体会到世界不是自己理解那么简单狭窄的样子，这样的过程越多，一个人就越 [详细]

(S1-S2)=(v1- v2)*t 追及 速度差×追及时间=路程差 路程差÷速度差=追及时间(同向追及) 速度差=路程差÷追及时间 甲经过路程—乙经过路程=追及时相差的路程 基本形式: A.匀加速直线运动的物体追匀速直线运动的物体 这种情况只能追上一次两者追上前有最大距离,条件:v加=v匀 B.匀减速直线运动追及匀速运动的物体 当v减=v匀时两者仍没达到同一位置,则不能追上 当v减=v匀时两者在同一位置,则恰好能追上,也是两者避免相撞的临界条件 当两者到达同一位置时,v减>v匀,则有两次相遇的机会 C.匀速运动的物体追及匀加速直线运动的物体 当两者到达同一位置前,就有v加=v匀,则不能追及. 当两者到达同一位置时,v加=v匀,则只能相遇一次.[详细]

一、厌学的教育技巧 针对不同的心理现象，采取有效的教育对策，缓解学生厌学情绪。 (1)正确的归因——家长要帮助孩子分析“厌学”的真正原因，可能是师生关系紧张，同学关系出现了问题，亲子关系不好，或者是学习上的障碍……等等，这些都有可能造成厌学情绪的产生。 (2)恰当的引导——给孩子过大的压力会造成孩子的恐惧与反感，这时家长自己应该降低对孩子的要求，不要经常拿孩子的缺点与他人优点比较。应设置恰当的学习目标(低起点、小目标、勤检测、快修正)，压力要适中，提出合理的要求让孩子易于接受。 (3) 明确目标，形成习惯——让孩子明确每天的学习任务，最好列出学习计划表，有规律地学习，同时有助于养成“自觉”的良好习惯。 (4)鼓励、赞赏——家长应善于发现孩子学习上的点滴成就，并大加赞扬，树立孩子学习的信心。 当然每个孩子的个性特征不同，每个孩子的学习能力不同，并且每个家庭的状况也存在着差异，希望家长们根据自己的具体情况，有针对性地对您的孩子实施、选择不同的家庭教育方法，伴随孩子一起成长! 二、厌学的主要表现 厌学症与一般的厌学情绪不同，其主要特征是对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，不能从事正常的学习活动，经常逃学或旷课，严重的会导致辍学。 目前，高中生普遍存在厌学现象。诊断厌学的标准：对三分之二以上的学科失去兴趣而不愿学习，对学习完全处于被动应付、混日子的状态;绝大部分文化课成绩很差且抱毫不在乎的态度。有这种表现的学生可以认定为厌学。 三、厌学的主要原因 厌学，有客观原因，也有其内在的心理原因。 客观原因涉及考试制度，教育观念，教育体制，教育内容，课程设置，教学目标，教学方法，教学评估等方面，还有家庭教育环境、社区教育环境、社会大环境及大众传媒等方面的消极影响。 而其中最根本的原因，还是学生内在的心理因素起决定作用。具体说来： (1)动机缺失 当学生对学习缺乏足够的认识，没有任何需求的时候，他们是不可能热爱学习的，往往处于被动状态。这部分学生对学习有认识，但其看法是消极的，甚至是错误的，他们从家庭或者社会那里接受了某些错误思想，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样可以做生意赚大钱。那些文化水平不高又做个体生意且财源茂盛的家长们，往往在不经意间误导了自己的孩子，促使孩子厌学而追求享乐。 (2)兴趣转移 处于成长中的高中生，其兴趣的显著特点是动摇性，只要干扰因素强烈，就会发生转移。从兴趣转移的对象来看，厌学的学生大多迷恋游戏、录像、上网，有些本来热爱学习的学生由于迷恋上了电脑游戏后，逐渐荒废了学业;而那些黄色书刊影像则更毒害学生，使轻者精神萎靡不振，重者打架斗殴，违法乱纪。学生的兴趣一旦由学习转为社会不良活动后，不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、反抗学习。 (3)学习无望对学习悲观失望，毫无信心的学生，也容易产生厌学心理。 一部分学生，曾经努力过，也曾经洒过汗水，但无论怎么奋斗，仍然常常失败，很少甚至没有体验到成功的欢乐。一次次的失败，无情地击碎了他们的进取心，促使他们对此作出了不正确的归因，认为自己天生愚笨，能力不强，智力低下，不是学习的材料，因而主动地放弃了努力，举起了白旗。这便是典型的习得性失助感现象;也有一部分学生，同样努力过，也曾经取得过自认为可以的成绩，但是往往不如他人，因而很少得到老师的表扬，长期被老师忽视，便逐渐丧失了自尊心，变得破罐子破摔起来。在厌学群体中，此类学生占了很大的比重。 例如有位敏感的女高中生说：只要能够不让父亲犯心脏绞痛，不让母亲再哭泣，她什么都豁得出来。可她的父母却什么也不需要她做，就是要她像表姐那样爱学习，学习好!而对于她来说，她认为，目前也许她唯一做不到的事，就是喜欢学习，并且学习取得进步。有一位女同学天天发愁，因为她知道家里经济并不很宽裕，父母却不惜省吃俭用供她来私立中学学习。她非常清楚，她唯一能够报答父母的，就是努力学习和学习成绩好。可是，她无论如何也做不到这一点。她天天在努力，天天不见效。于是，她悲观失望，常有自杀和离家出走的念头。 (4)情感饥渴 有些学生由于家庭变故，父母离异，情感孤独，缺乏温暖，于是便常常寻求情感补偿，而学习本是辛苦的事，是很难起到情感补偿作用的，因而他们往往广交朋友，追求刺激，以从其它渠道获得心理满足来弥补家庭情感的残缺，这同样易导致厌学现象的发生。还有一女生，父母离婚，同父亲生活在一起，而其父终日忙于生意，无暇顾及小女，于是该生在社会上结交了一些不三不四的小青年，过早地谈情说爱，常常夜不归家，最终造成逃学、出走的恶果。 许多事例表明，父母离异，其子女情感残缺;家庭变故(父或母亡)，其子女情感孤僻;家教粗暴，其子女情感压抑。这些都可以说是学生厌学的导火线。 (5)过高的期望值 许多家长，望子成龙、望女成凤心切，于是对孩子提出不切实际的要求，当孩子达不到标准时，便采取不正当的措施，有些孩子能够忍受，有些孩子干脆“死猪不怕开水烫”，反正达不到要求，索性放弃追求。中国青年报曾报道，安徽省铜陵市一中高一女生肖钰，从小学到初中，学习成绩一直优秀，进入高中后成绩有所下降，父母寄予厚望，采取加压措施，结果该生不堪学习和家庭重压而离家出走。 (6)功利意识 有些家长的功利思想特别严重，表现在：一是虚荣心。邻居的孩子或者同学、同事的孩子比自己孩子成绩好，心理不平衡，便拼命要求孩子争气。二是**化。强化孩子的大人意识，要求他们按**的思想来对待学习，什么搞好学习将来就能考个好大学，找份好工作等。事实上，这些功利思想的强化，很难产生预期的效果，反而使孩子们麻木不仁，甚至产生厌倦心理。因为他们的心理并没有成熟到大人的地步，是不可能按照**的思想来生活的，欲速则不达。[详细]

很多初二学生在新学期会学习物理这门学科，此时要注意归纳总结物理知识点，如此就能将繁杂的物理内容简化为简单的几部分，学习也就会更加游刃有余。 物理学科注重科学实验，而且还有非常多的探索性的内容。其实学生看过初二物理课本实验内容后，就会知道书上有不小于100个的演示实验、学生实验、课后小实验、小制作等，这就能看出物理与实验绝对不可分割。而学生该怎样弄清如此之多的实验呢?其实只要多动手做实验，就能培养学生的动手能力，还能加深对物理知识的认识和巩固，如此便能大大提高物理学习效率。 初二学生不仅要学习物理知识，更要注意课下多做习题，以此来巩固物理基本原理，帮助学生学会举一反三和逆向思维，如此即能快速解决习题中的常见物理现象。[详细]

可以参加补习班和兴趣班，在提高成绩的同时，也可以适当地做更多的练习题。 [详细]

我没有接触过这样的工作，如果没有收到押金的话，可以稍微试试。如果不涉及违法的话，就不会泄露自己的信息，有没有危害别人的事情，可以稍微试试。结果，有第一个吃螃蟹的人。有时间在网上看网民的评价，可以辩证地吸取好的建议，大人要有足够的判断力来区分好坏，自己也要决定自己能承担结果。 [详细]

各大学2020大学入学考试分数线已经公布，大学入学考试频道整理了2020年华中科技大学湖北本科入学分数线，供学生和家长参考。 [详细]

2021年湖南入学考试湖南文科分数线是众多家长和同学们关注的话题，以下是小编根据湖南往年分数线情况进行的推测，仅供参考，最终以考试院发表数据为基准。 2021湖南文科分数线预测。 2021年。 每年。 地区。 文理分科。 批次。 分数线的预测。 2021。 湖南。 文科。 本科一批。 550。 湖南省。 文科。 本科有两次。 520。 2021年。 湖南省。 文科。 本科三次。 493。 2021。 湖南。 文科。 专家。 200。 湖南往年的分数线。 文科。 2019。 2018。 2017年。 2016年。 2015年。 2014年。 2013年。 2012年。 2011年。 2010年。 2009年。 一本书。 553。 569。 548。 530。 535。 562。 557。 571。 583。 578。 554。 二本。 523。 526。 485。 476。 481。 501。 502。 523。 528。 523。 507。 三本。 495。 - 441。 431。 435。 473。 463。 470。 499。 495。 447。 专家。 200。 200。 200。 200。 200。 200。 200。 205。 205。 215。 290。 什么是分数线？ 分数线是指各省招生主管部门(省教育考试院或招生)根据高中招生计划、考生人数、成绩分布，按一定比例(通常为1:1.2)决定的高中招生最低分数。一般按批次划分，如一本分数线、二本分数线、三本分数线、专科分数线。低于这个分数的考生不得填报志愿，高校也不得录取。因此，也称为省控制线、填写志愿者的资格线。 分数线也是考生和家长在志愿者报告中最关注的内容。分数线直观反映了大学往年的录取情况，是当时大学、专业录取考生水平的基本反映。 什么是投标线？ 省招生主管部门根据考生志愿者填写的分布情况，根据志愿者大学规定的比例(100:105-100:120)决定向志愿者大学发送考生电子文件的最低分数，该分数称为投稿线。与大学相比，它也被称为文件线。投票线与合格分数线的关系是，考生的大学入学考试成绩总分达到分数线(省控制线)具有填写志愿者的资格，但填写志愿者未必达到某志愿者大学的提交线。各大学考生人数多少不同，考生分数分布不同，投稿线也不同。 [详细]

首先要明确一点，13岁时孩子就开始进入青春期，这个阶段里对异性有好感是正常的，如果没有那才是有问题。曾有位当军官的父亲，在孩子青春期时严厉禁止儿子和异性交往，结果儿子32岁的时候还不会谈恋爱，见到女孩子就面红耳赤。 其次确认一下，孩子究竟真的恋爱了还是仅仅对异性有好感。多数情况下孩子只是对对方有朦胧的好感而已;如果真的恋爱了，这时首先应该开心一下：你的孩子很有魅力，这么早就能够吸引人了，接下来再教会孩子如何和异性相处。大多情况下孩子之间的爱情比较幼稚，如果真的“恋”上了，反而往往会迅速发现对方的缺点，这时他们自己都会主动要求“分手”。 然后委婉地表明你的期望：无论如何不要落下学习，综合素质也能够继续发展，并表明你对孩子的信任，相信他(她)会处理好恋爱和学习的关系。这种信任会让孩子对你感激而不是怨恨;并往往会促使他们开始像一个“大人”一样思考。 给孩子一段时间，如果时间到了，他(她)仍然沉溺与恋爱之中并影响了成绩，就要采取一定措施：和他(她)认真沟通一次，让他(她)明白什么是真正的、成熟的爱：那是要对对方负责的，是以结婚为目的的，而且是需要一定的能力、一定的基础的等。 要自然而严肃地和孩子达成协议：无论感情多深，绝不能发生性行为。也可以借机进行一次性教育，让他(她)明白冲动是要付出代价的。 家长本身要善于自我放松、自我调节，要处理好工作和休闲的关系，自己首先拥有好心情，才能尽量避免影响孩子，才能在教育孩子的时候保持清醒冷静。以身作则往往会比空洞的说教拥有更好的效果。[详细]