大连海事大学2020年湖南省提前批准(理工)合格分数线。 每年。 省市。 科目类。 类型。 最低点。 最低分数排名。 平均分。 最高分数。 控制线。 2020年。 湖南省。 理工。 提前批准。 550。 41553。 562.74。 594。 507。 [详细]

孩子需要更多的时间陪伴，父母不陪伴孩子肯定会影响孩子。在学习方面，父母必须重视孩子的学习，但不要太重视学习。每天报告各种领导班子，孩子的童年就这样过去了。只要孩子认真努力就行，不必追求太多。在人类方面，父母应该告诉他们的孩子如何成为人类，让他们的孩子多读一些名著也是一个很好的方法。总之，孩子离不开父母的陪伴。 [详细]

1、感到紧张烦躁时，可以停下学习，适当的积极的休息一会，如活动一下手脚，做做操，洗洗脸，因为运动可以休息大脑，减轻疲劳，也可以发泄情绪。 2、考试进考场前，不要总想着自己还有哪些题不太明白，也不要自己独自地呆在一边。这时可以高强度地运动一两分钟，可以和同学们大声说笑，把注意力从对考场的注意转移到嬉闹中来，嬉闹令人愉快，紧张自然被减轻了。 3、在考场中，深呼吸是缓解紧张的好办法，因为深呼吸可以给大脑充氧，可以减慢心脏的跳动速度，可以使注意从紧张源转到身体的感觉上来，直到呼吸平稳为止。在考场上不要舍不得时间来调节紧张的状态，因为如果不排除不良的情绪，受到不良情绪的干扰，可能会浪费更多的时间;不仅如此，没有经过良好调节的大脑，会使学习的效率和答题的正确率降低。心理学研究指出，当遇到心理紧张时，可以做几次深呼吸或采用呼吸守点的方法。即双眼只看一个固定目标，做深而且均匀的呼吸，可以调整心率，从而使自己平静下来。进考场后，如果紧张可以尝试此法。考前也可用此法，考前找一个比较安静的地方，站立，眼微闭，全身放松，深呼吸，同时默念“1-2-3”，心想：放松、放松。这样可以使血液循环减慢、心神安宁下来，全身有一种轻松感。 4、愉快冥想法：闭目养神，回忆一件令自己十分愉快的往事，使自己超脱紧张的情绪。也可以想象，自己在考试中已经取得了优异的成绩，心里有一种说不出的喜悦，通过这种想象来消除紧张心理。 5、自我暗示法：可用简短、有力、肯定的语句反复默念：“我的能力很强”，“我一定会考好”，“我一定会胜利”。只要选择以上任何一句反复默念几遍，以自我暗示的方法来稳定情绪，也可排除紧张。 6、临场活动法：由于正常的紧张情绪也会使体内产生大量的热能，所以可以在考试前稍稍活动活动，使热量散发。可走动、小跑、摇摆、踢腿;可以双手握紧再放开，让全身肌肉缩紧可放松;可在考试过程中用力拧一下身体的某一部位。 7、闭目养神法：闭目，舌抵上腭，经鼻吸气，安定神情。可以设想一个人走在幽静的森林里，恬然自得[详细]

【摘要】2019年吉林志愿者填写结束后，考生们最关心的是录取通知书什么时候发行，很多家长和考生都很着急吧。很多考生问通知书什么时候能下来接下来，和小编一起看录取通知书发行时间信息。 从查询到录取信息，到录取通知书寄到考生手中，至少需要一周左右的时间(具体时间以考生收到录取通知书的时间为准)。考生被录取的批次结束后一个月没有收到录取通知书的话，可以给录取大学打电话商量。 不同学校发送的时间不同。录取工作结束后，原则上先在比较远的地方发行。例如，甲乙考的是吉林的一所大学，甲方住的是吉林，乙方住的是外务省，也就是说，事先发给乙方，然后发给甲方，也就是说，大学的合格通知书最迟在上学前一两周发给考生，或者发给考生原来的学校。 查询录取通知书。 现在网络时代到了，查询大学入学考试合格通知书变得方便了。小编总结了一些方法，便于查询录取通知信息！ 在线查询。 点击进入【 中国邮政快递物流EMS高考录取通知书查询系统。 按顺序输入你的准考证号码和认证代码，单击提交查询合格通知书的发送状态。 微信查询。 ①微信扫描上面的二维码，微信关注公共服务号码【中国邮递物流】 ②打开聊天对话框，点击中间菜单【查询】返回的信息中，【点击查询大学入学考试通知书】 ③在打开的查询页面上输入【考试号码】或者【考生号码】单击查询即可。 APP查询。 ①、*并安装EMS手机客户端。 ②打开应用程序，在【主页】单击【查询】 ③、在打开的查询页面下方，直接点击【高考通知书查询】 ④在打开的查询页面上输入【考试号码】或者【考生号码】单击查询即可。 【个人微信查询】 ①、打开微信APP，点击【我】，看页面有几个按钮，如图所示。找到【钱包】，点击进入： ②【钱包】进入【我的钱包】页面，可以看到面对面的红包、手机充值等服务按钮。其中我们要找的是【城市服务】，如图所示，单击进入 ③进入城市服务，可以看到生活服务、政务事务、车辆服务等。大学入学考试合格通知书的查询不在主页上。如图所示，单击政务工作【全部】按钮，单击进入 ④出入境、住宅、税务、教育、司法等几个大分类，在教育栏中，可以看到大学入学考试合格通知书查询，如图所示，单击进入 ⑤、点击进入【高考通知书查询】，考生只要输入自己的【准考证号】或者【考生号】即可查询自己的通知书寄发情况。如图所示。 【注意事项】 考生需要知道自己的考试号码和考生号码。 查询录取通知书，录取结束前，各学校时间不统一。 如果无法查询短信信息，可能是因为短信还没有送达，或者招生部门没有提供准考证号码就无法链接到短信上，建议大家可以咨询招生部门，获取短信号后在网站首页查询。 [详细]

2021广西大学入学考试的合格结果什么时候出来？ 问题:2021广西大学入学考试合格结果什么时候出来？ 答:网络根据广西往年大学入学考试合格的时间，发表各批合格结果一般也是按照大学入学考试志愿者的顺序进行的，大学入学考试预批合格结果首先发表，一般在7月初陆续发表结果。 提前批准的大学入学考试合格工作结束后，进行本科批准的大学入学考试合格工作，一般在7月中下旬左右发表本科批和两批合格结果。 最后是专业批次的大学入学考试合格结果公布的时间，一般专业批次的大学入学考试合格结果在8月中下旬之前完成合格。 查询高考录取的方式。 【方法1】直接到当地教育局服务厅查询，全省任何县教育局招聘办公室都可以查询。查询时，带上大学入学考试证和自己的身份证。 【方法2】登录各省考试院官方网站的录取查询系统，可以看到本人文件的运行状态。 【方法3】考生可以在大学网站上查询合格情况。一般文件状态显示，合格后，大学合格手续完成后，有可能找到合格结果。 【方法4】通过考院官方软件查询。许多考院为了方便考生使用手机查询大学入学考试的相关信息开发了相关软件，提供了各种大学入学考试的相关信息，还提供了大学入学考试的合格结果查询，考生可以下载查询。 【方法5】直接打电话查询。基本上，各省市出电话查询方法，是传统查询合格结果的方法。 通常高考录取会包括以下几种录取状态。 1.正在投稿:这种状态表明考生的分数达到了自己填写的大学的调整线，文件投稿成功，在大学的端口接受考生的电子文件需要时间，所以表示正在投稿的状态。 2.大学正在阅读:这种状态表明考生的电子文件投入某所大学，大学已经下载，学校正在审查所有考生的基本情况。这是阅读文件的过程。 3.预录取:如果考生的文件状态显示为这三个字，恭喜你。大学有前途。请记住。只是期待，并不意味着已经决定合格。大学将其录取意见传达给考生所在省级招生主管部门的录取现场时，计算机界面显示考生预录的大学名称和专业的省级招生主管部门的录取检查，审查后，同意大学的意见，考生的状态就会变成录取的状态。 4.录用:这种状态表明考生正式录用，确认没有错误。需要说明的是，除了考生的电子文件状态显示合格以外。考生在省级招生主管部门有纸质合格表。主管部门人工审查该合格表后，省级招生主管部门负责将考生正式合格审查名单发送给合格高中备份。 点击进入:广西招生考试院https://www.gxeea.cn/ [详细]

中考生自己的信心其实都是在学习实力上建立的，学习基础、实力好才有信心。而积极的心理暗示法是重要的法宝。正视自己，认识自己的能力；在此基础上预估一下自己还能做成哪些事，付出全力做好这件事，相对而言最后的成功性也就增大了。 另外就需要考生寻找自己的优点以及擅长的方面，在考前坚持每天做擅长的事情可以增加自己的自信心。认定目标、坚持到底，中考并不是大老虎，相信自己一定行！[详细]

高三学生学业焦虑主要表现为考试焦虑和学习动力不足。 学生考试焦虑体现在对考分的过分看重，说到底是对自己未来前途的焦虑。其原因有三：一是由于群体效应，将分数作为衡量自己能力的唯一指标;二是不自觉地将获取高学历等同于自己的人生价值;三是渴望自我实现与现实学业成绩的不理想而导致的认知不协调。 为了缓解和消除考试焦虑，高三学生可以尝试以下几个策略： ①选择适合自己的目标动机水平，过强或过弱的动机水平都容易使自己产生失败体验而导致心理压力。 ②未来对于每一个人来说都是未知数，不要过多地担心将来的事情，而应将自己的精力和时间投入到现实的生活和学习中去。 ③考前作好知识准备以及应付考试突发事件的心理准备，有备才能无患。 ④不妨采用“极限思维法”，想象你所焦虑的事件可能导致的最坏结果，你就会发现现状还是值得乐观的。 学习动力不足也常常令高三学生苦恼。学生一方面有提高成绩的需要，另一方面又容易产生浮躁、厌烦情绪，导致学习无动力或动力不足。学习动机分内在(具有持久性)和外在(具有短暂性)两种，学习者只有“知学”“好学”并且“乐学”，从价值上给自己的学习以较高的评价，才会产生持久的学习动机。当然，学习的外在动机也是必要的。[详细]

大家都知道唐宋八大家，我们在初中语文的学习中就会学到这些，面对必修选修的各种古诗词，很多学生问学大老师这个问题，唐代都涌现出了哪些诗歌名家，学大老师为同学们回答。 唐代可谓是人才辈出的年代，诗歌成就最高，涌现出了大批名家。 初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王 中唐三大诗人：“诗仙”李白，“诗圣”杜甫，“香山居士”白居易 晚唐小李杜：李商隐、杜牧 唐朝有着贞观盛世，可以说是我们中国上下五千年历史的鼎盛时期，各种文化盛行，值得我们后人细细品味。更多备考、学习等问题可以在线咨询学大老师。[详细]

要想学好初中地理一定要学会看地图，地图的重要性不言而喻。地理这门科目有多种类型的地图这一突出特点，从而显著区别于其他学科，那么初中生应该怎样才能用好地图呢?学生应该做好2点： 1、养成良好的读图、用图习惯。 学习地理时学生需要做到左图右书，因为地图是知识的骨架与脉络，学生只有真正的掌握地图之后才能从中发现规律，只要学生可以长期坚持，那么就不光可以发现地理学科的美，还可以完美结合知识与地图，从而使得学习地理更为简单。 2、掌握正确的读图、用图方法。 学习地理不仅需要有良好的学习习惯，更要注意读图的先后顺序。学生需要掌握看图的第一步 ，从而一步步的拆分开复杂地图，如此才能避免错漏细节。一般来讲读图用图要经过3个步骤，即获取信息、分析地图、说明原理。[详细]

生理心理学研究表明，学习是一项艰苦的脑力劳动。由于学生学习竞争加剧，学习负担过重，同时学校、教师、家长又过分看中分数，给小学生造成严重的生理和心理压力。据辽宁教育研究院的一份统计资料显示， 1995 年辽宁省中小学生课外作业量高于国家教委规定标准 60% ，而许多家长还给子女开“小灶”，使学生夜读时间越来越长，多数城市有近 70% 的中小学生睡眠时间不足 9 小时。加之现有的教学内容偏难，对学生学习的自立性更是雪上加霜。在如此重压下，学生身心受到了极大损害。儿童年龄越小，学习过程中越容易产生疲劳，如果学生的学习持续时间过长，很容易造成学习疲劳，若学生长期处于疲劳状态，会使其视力下降，食欲不振，面色苍白，大脑供血不足，瞌睡，失眠，头热，脚冷等。在心理方面则会产生抑郁，烦躁，信心不足，记忆力减退，注意力难以集中，思维迟缓等现象。[详细]

一、和谐、融洽师生关系 教和学是一对矛盾，作为矛盾双方的代表教师和学生如何和谐融洽师生关系，对完成教学目的至关紧要。教师要深入学生，和学生打成一片，了解学生的兴趣，爱好，喜怒哀乐情绪的变化，时时处处关心学生，爱护学生，尊重学生，有的放矢地帮助学生。让你在学生的眼中不仅是一位可敬的师长，更是他们可亲可近的亲密朋友。当然，这并非说他们的缺点不可批评，可以听之任之。而是批评和表扬是出于同一个目的的爱护他们。因而批评的方式比批评本身更重要。要让他们不伤自尊心，人格不受侮辱。从内心让他们感到教师的批评是诚挚的爱，由衷的爱护和帮助。这样，也只有这样师生才能关系和谐，感情融洽，兴趣盎然地进行学习。 二、创造一个轻松愉快的学习环境 传统的教学模式和方法，总是教师"一言堂"，课堂上教师总是向学生灌输，学生始终处于消极、被动的学习地位，没有什么轻松、愉快而言，因而也就无兴趣可谈。即使那些认真学习生，也无非把自己当作知识的记忆器，为分数不得已而为之。但就多数而言，由于不感兴趣也就逐渐放弃英语学习，从而导至"两极分化"，教学质量不佳。课堂环境如何，对于激发学生的学习兴趣影响极大，教师的责任在于为学生创造轻松、愉快的学习环境。为了做到这一点，教师要以满腔的热情，全心地投入课堂教学，仪表要洒脱，精神要保满，表情要轻松愉快，目光要亲切，态度要和蔼，举止要大方、文雅，言吐要简洁，语言要纯正、地道、流利，书法要规范、漂亮，版面设计要合理醒目等。 为了淡化传统教学给人们的印象。要"寓教于乐""动静结合""学用结合""师生配合"。课前，可根据教学内容，由教师用学生听懂和大致听懂的英语讲一个幽默笑话，一则谚语，或由学生进行课前三分钟英语会话练习，自由演讲，自由谈，集体唱一首英语歌曲。从而活跃气氛，激发学生兴趣。完成教学前的预热活动。 英语有一则谚语说，"良好的开端，就是成功了(a good beginning is half done)，导入新课要讲究艺术。根据教学内容你可设置一个悬念吸学生;也可提出一个发人深思的问题，抓住学生;也可从直观教具和演示开始。教学中，不能课本搬家，大声念一遍，小声念一遍，就算进行了教学。要善于用教室的人和物、直观教具如图片、挂图、简笔画，设置情景。语言总是和情景连在一起的，没有没情景的语言，有了情景学生才印象深刻、声形意有机结合，学得才有趣，掌握才准确。教师讲解节忌繁、杂、重，(即繁琐、杂乱、重复)。要精讲，长则生厌。要变讲为提问，学生大量的时间是参与而不是旁观者，学中用，用中学。只有这样学生才感兴趣。要注意在实践中满足学生的"成功欲"，不同水平，不同层次的问题和语言材料，要由不同水平，不同层次的学生实践。这样，每个学生都可品尝成功的喜悦和成就感。从而情趣大振，热情倍增。一旦学生出了差错，不要埋怨训斥、责怪，要注意纠正错误的技巧保护学生的积极性不受挫折。一堂课就是一个完整的艺术品，不仅要有一个好的开始和发展，也要有一个好的结尾。根据不同的情况下课前可给学生设置一个新的“悬念”，留一个耐人寻味的问题，放一遍课文录音，让学生小结一下课堂主要内容，唱一首歌曲等。 三、教学方法要灵活多样，充满情趣。 单一的教学方法是乏味的。既使是一个好的方法，经常用也就失去了它的魅力。为了激发学生的兴趣，保持学生的兴趣，巩固学生的兴趣，教师要认真钻研教材，根据教学内容的不同，如初学、巩固、和复习，就不能用一样的方法，这就要求教师付出心血，不断地探索，不断地追求。在教学中，这应该是教师大有作为的地方。开始教单词，我们可充分利用直观教具，比如教foot ball，我们指着足球："what‘s this? it’s a football .football、football再重复一下，足球的音形意深深印在学生脑子里，以后看到足球就会脱口而出football，football，而不需要汉语翻译作中介;教词汇也在教思维。如果进行词汇复习，我们可进行"guess "比如复习bell，football，pen， book，car，jeep等名词。我们便可把准备好的小实物、图片、模型放在讲台上，先让学生看一下，然后放到讲台下，密秘地把一件比如 book放在一个准备好的大袋子里，然后拿出，用学生已学过的句型问： t：what‘s in my bag?学生猜，后回答(宜单人进行) s：it’s a football 如果答不对，就说 t：no， it isn‘t 接着问另一个学生。 t：what’s it?学生猜答 s：it‘s a book 猜对子，教师鼓励这个学生说 t：yes， you’re right(如果学了 clever 还可进一步说 t：yon are very clever. 然后再换一件继续进行。如此等等，既复习了单词，也熟悉了句型，既练了听，也练了说，而且学生不以学为苦，而是兴趣浓厚地参于。 教句子开始可进行听力比赛，看谁最先说出所听的句子，看谁读得好。进而进行单词组句比赛等等，都可提高学生兴趣，比老师一遍一遍地讲，学生一遍一遍地读，效果好得多。 教课文，可根据不同体裁和内容在不同阶段上，可采用模拟对话，扮演角色，讲故事，述大意、改变人称，变对话为叙述，变叙述为对话，即兴口头作文，看图说话，组句成文等多种形式。这样就会把死教材活用，学生学得兴趣浓，用的机会多，效果必然 四、课内外相结合 外语教学应主要放在课内，向45分钟要质量。但要学好英语光靠每周几次英语课是不够的。所以，我们还要大力开展课外教学活动。但这种话动，不应是课内教学的继续，也不应是无组织的放任自流。教师应根据不同的班级，不同层次，不同水平，不同爱好的同学，进行适当地组织。比如，有目地的培养骨干，开展英语游戏、开演唱会、朗诵会，讲演比赛，识词默写比赛，作文比赛，听力比赛，等等，既可各班进行，也可同年级、全校进行。其目的是活跃学生课外生活，巩固课内学的知识，创造英语的气氛，培养学生学英语兴趣,使课内外结合，相得益彰[详细]

=√（16x^4*2）=4x²√2[详细]

有可能是所谓的瓶颈期，有时候高考复习，虽然一直在做，但是成绩提升却没什么效果，这时候，应该让自己放松一下，不要压力太大。 在这高考的最后几天你要重基础，多记记课本上的重点，不要脱离课本而去单纯的做题。答题技巧上你有待改进，选择题答题速度要快，不会做的暂时放下，继续向后边做，有把握的题千万不要再去改正那样不光浪费时间，而且有可能把对的改错，答大题你要掌握技巧问什么答什么，还掌握答题的一般套路，争取考试时间，遇到不会的先放下，心里不要慌，你不会的别人也可能不会，待试卷答完后再回头做不会做的，文科只要你答了都又分，千万别留空白。[详细]

是一场资产阶级文化运动。[详细]

初中一对一数学辅导班的效果主要是要看老师和学生两个方面，老师的是施教者，学生是受教者，两个角色都会在影响着整个教学效果。学大教育小编认为，一对一辅导是否有效果是不容置疑的，肯定是有效果的。以学大教育的初中一对一数学辅导班来说，1个学生有1个服务团队，定制个性化学习方案，针对性辅导学生的薄弱项，这样量身定制的课程体系有怎么会没有效果? 学大小编建议家长带孩子亲自到校区领取试听课，征求一下学生的意见，不管如何效果的关键因素在于学生，需要学生有良好的学习态度，所以在选择教育机构的时候要带学生去试听，确定老师和学生能够快速磨合。以上学大教育的一些建议，希望对大家有所帮助。[详细]