一、厌学的教育技巧 针对不同的心理现象，采取有效的教育对策，缓解学生厌学情绪。 (1)正确的归因——家长要帮助孩子分析“厌学”的真正原因，可能是师生关系紧张，同学关系出现了问题，亲子关系不好，或者是学习上的障碍……等等，这些都有可能造成厌学情绪的产生。 (2)恰当的引导——给孩子过大的压力会造成孩子的恐惧与反感，这时家长自己应该降低对孩子的要求，不要经常拿孩子的缺点与他人优点比较。应设置恰当的学习目标(低起点、小目标、勤检测、快修正)，压力要适中，提出合理的要求让孩子易于接受。 (3) 明确目标，形成习惯——让孩子明确每天的学习任务，最好列出学习计划表，有规律地学习，同时有助于养成“自觉”的良好习惯。 (4)鼓励、赞赏——家长应善于发现孩子学习上的点滴成就，并大加赞扬，树立孩子学习的信心。 当然每个孩子的个性特征不同，每个孩子的学习能力不同，并且每个家庭的状况也存在着差异，希望家长们根据自己的具体情况，有针对性地对您的孩子实施、选择不同的家庭教育方法，伴随孩子一起成长! 二、厌学的主要表现 厌学症与一般的厌学情绪不同，其主要特征是对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，不能从事正常的学习活动，经常逃学或旷课，严重的会导致辍学。 目前，高中生普遍存在厌学现象。诊断厌学的标准：对三分之二以上的学科失去兴趣而不愿学习，对学习完全处于被动应付、混日子的状态;绝大部分文化课成绩很差且抱毫不在乎的态度。有这种表现的学生可以认定为厌学。 三、厌学的主要原因 厌学，有客观原因，也有其内在的心理原因。 客观原因涉及考试制度，教育观念，教育体制，教育内容，课程设置，教学目标，教学方法，教学评估等方面，还有家庭教育环境、社区教育环境、社会大环境及大众传媒等方面的消极影响。 而其中最根本的原因，还是学生内在的心理因素起决定作用。具体说来： (1)动机缺失 当学生对学习缺乏足够的认识，没有任何需求的时候，他们是不可能热爱学习的，往往处于被动状态。这部分学生对学习有认识，但其看法是消极的，甚至是错误的，他们从家庭或者社会那里接受了某些错误思想，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样可以做生意赚大钱。那些文化水平不高又做个体生意且财源茂盛的家长们，往往在不经意间误导了自己的孩子，促使孩子厌学而追求享乐。 (2)兴趣转移 处于成长中的高中生，其兴趣的显著特点是动摇性，只要干扰因素强烈，就会发生转移。从兴趣转移的对象来看，厌学的学生大多迷恋游戏、录像、上网，有些本来热爱学习的学生由于迷恋上了电脑游戏后，逐渐荒废了学业;而那些黄色书刊影像则更毒害学生，使轻者精神萎靡不振，重者打架斗殴，违法乱纪。学生的兴趣一旦由学习转为社会不良活动后，不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、反抗学习。 (3)学习无望对学习悲观失望，毫无信心的学生，也容易产生厌学心理。 一部分学生，曾经努力过，也曾经洒过汗水，但无论怎么奋斗，仍然常常失败，很少甚至没有体验到成功的欢乐。一次次的失败，无情地击碎了他们的进取心，促使他们对此作出了不正确的归因，认为自己天生愚笨，能力不强，智力低下，不是学习的材料，因而主动地放弃了努力，举起了白旗。这便是典型的习得性失助感现象;也有一部分学生，同样努力过，也曾经取得过自认为可以的成绩，但是往往不如他人，因而很少得到老师的表扬，长期被老师忽视，便逐渐丧失了自尊心，变得破罐子破摔起来。在厌学群体中，此类学生占了很大的比重。 例如有位敏感的女高中生说：只要能够不让父亲犯心脏绞痛，不让母亲再哭泣，她什么都豁得出来。可她的父母却什么也不需要她做，就是要她像表姐那样爱学习，学习好!而对于她来说，她认为，目前也许她唯一做不到的事，就是喜欢学习，并且学习取得进步。有一位女同学天天发愁，因为她知道家里经济并不很宽裕，父母却不惜省吃俭用供她来私立中学学习。她非常清楚，她唯一能够报答父母的，就是努力学习和学习成绩好。可是，她无论如何也做不到这一点。她天天在努力，天天不见效。于是，她悲观失望，常有自杀和离家出走的念头。 (4)情感饥渴 有些学生由于家庭变故，父母离异，情感孤独，缺乏温暖，于是便常常寻求情感补偿，而学习本是辛苦的事，是很难起到情感补偿作用的，因而他们往往广交朋友，追求刺激，以从其它渠道获得心理满足来弥补家庭情感的残缺，这同样易导致厌学现象的发生。还有一女生，父母离婚，同父亲生活在一起，而其父终日忙于生意，无暇顾及小女，于是该生在社会上结交了一些不三不四的小青年，过早地谈情说爱，常常夜不归家，最终造成逃学、出走的恶果。 许多事例表明，父母离异，其子女情感残缺;家庭变故(父或母亡)，其子女情感孤僻;家教粗暴，其子女情感压抑。这些都可以说是学生厌学的导火线。 (5)过高的期望值 许多家长，望子成龙、望女成凤心切，于是对孩子提出不切实际的要求，当孩子达不到标准时，便采取不正当的措施，有些孩子能够忍受，有些孩子干脆“死猪不怕开水烫”，反正达不到要求，索性放弃追求。中国青年报曾报道，安徽省铜陵市一中高一女生肖钰，从小学到初中，学习成绩一直优秀，进入高中后成绩有所下降，父母寄予厚望，采取加压措施，结果该生不堪学习和家庭重压而离家出走。 (6)功利意识 有些家长的功利思想特别严重，表现在：一是虚荣心。邻居的孩子或者同学、同事的孩子比自己孩子成绩好，心理不平衡，便拼命要求孩子争气。二是**化。强化孩子的大人意识，要求他们按**的思想来对待学习，什么搞好学习将来就能考个好大学，找份好工作等。事实上，这些功利思想的强化，很难产生预期的效果，反而使孩子们麻木不仁，甚至产生厌倦心理。因为他们的心理并没有成熟到大人的地步，是不可能按照**的思想来生活的，欲速则不达。[详细]

高中生主要以学业为中心，家长必须重视孩子的学习，必要时可以报几个补习班学习。 [详细]

瓦子又称“勾栏”、“瓦肆”、“瓦舍”，为表演场所，以极其丰富的曲艺说唱杂技等表演为内容，一种更为大众性的享乐消费异军突起。 瓦子在宋代大兴，它的出现标志着一场城市生活、城市景观变革的完成。在宋代以前，城内街道上一律不准开设店铺。晚上街上会实行宵禁。变化始于唐朝末年，到了北宋，商家街头买卖既成事实，皇帝下诏，承认现状。于是，大街上店铺栉比，熙熙攘攘。南宋绍兴年间，勾栏瓦舍又传至杭州。绍兴年间，由于杭州是驻跸之地，军士多是西北人，故专门在城外“创立瓦舍，召集妓乐，以为军卒暇日娱戏之地”。临安作为南宋都城后，瓦舍发展很快，城内瓦子发展17家之多，诸般伎艺更是名目繁多，举不胜举。 瓦舍的盛行反映了宋代都市的文化生活愈加丰富多彩以及市民阶层的欣赏趣味。[详细]

高考临近，每位考生都多多少少体验到担心、烦躁、恐慌、无奈等精神压力，,这种考前的紧张焦虑是正常现象的，因为在强大的压力下，人会处在“自我保护”的应激状态，自然地产生出“紧张感”。不要认为焦虑很可怕、紧张就有害，关键是如何调整好心态，这里我们有这么几个建议： (1)计划周密，循序渐进，不为他人左右。计划订的好，完成的好，自然胸有成竹。有些考生老是注意别人在干什么，别人怎样了。尤其是原来水平差不多的好朋友，考试成绩提高时，自己就压抑甚至六神无主了;甚至有的同学考场上一听到别人翻卷子，就认为比自己答得快，于是乱了阵脚。了解别人不可避免，但高考前保持自我更重要，因为只有自己最了解自己的情况。每个人的需要不同、目标不同，进步发展的曲线也是不同的。要学会把握自己。 (2)适度紧张，保持惯性，在紧张中体验兴奋。适度紧张是唤起和维持大脑兴奋性的力量，促使人思维活跃，适度焦虑有助于智能的发挥。高考时让自己在“状态”中不是很好么。运动员赛前热身也是让正常比赛保持惯性。高考前的一段时间具有保持学习状态惯性的作用，也具有冲刺的作用。所以，在高考前一个月保持生活常规及原有的学习状态很重要。 (3)学会放松，适当交流，给自己减压。迎靠复习当感觉到过度紧张时，我们也要学会自我放松，可以适当做体育运动，散步，听音乐;可以与同学交流，交流对信息的交换、情感的支持、情绪的调节会起到很大的作用。经常和好友谈谈心、组织一些小型的活动对高三的同学是非常有益的。[详细]

中国戏曲学院是中国戏曲教育的最高学府，是中国戏曲高等教育体系的建立者，培养了一代又一代戏曲界以及艺术界的优秀艺术家们。中国戏曲学院开设有15个专业26个细分方向。 戏剧影视美术设计、戏剧影视文学、表演、国际文化交流等四个专业是中国戏曲学院的特色专业，口碑较好。 戏剧影视美术专业 戏剧影视美术设计专业毕业生具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备戏剧、戏曲、影视和其他舞台演出的美术设计(含灯光设计、服装与化妆设计、布景绘制)等方面的能力，能在剧院(团)、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心从事美术设计工作。 表演 就业方向：表演专业学生毕业后可毕业生可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。表演专业就业岗位如幼儿教师、茶艺师、讲师、主持人、幼儿小学教师、叁维动画师、maya动画师、少儿英语教师、幼师、幼儿教材销售代理商、英语教师、动画师等。 戏剧影视文学 就业方向：戏剧影视文学专业毕业生的主要就业出路是做影视剧和舞台剧编剧，当然也可以从事文艺评论工作、影视理论研究、教学等工作。客观地说，社会目前对该专业的需求不是非常旺盛，但是结合国家宏观政策、社会整体需求等因素来分析，我个人认为这是一个“也许不能像花儿一样鲜艳，但可以像树木一样长青”，值得放手托付的专业。[详细]

【摘要】抚州大学入学考试频道根据江西省教育考试院发表的《江西省2020年普通大学入学考试申请方法》的通知，2020年江西抚州大学入学考试申请地点发表，抚州大学入学考试申请时间计划在2019年11月11日至17日进行，具体如下 申请地点。 （一）应届高中毕业生原则上在学籍所在县（市、区）招考办指定的报名点申请报名，往届毕业生可在毕业学校所在县级或户籍所在设区市招考办（教育考试院）指定的报名点申请报名。 报名点由县(市、区)招生考试统一设置，有关学校应严格按当地县(市、区)招生考试要求设置报名点和相关工作。 （二）符合条件的外省户籍随迁子女考生直接到学籍或居住地所在县（市、区）招考办申请报名；在江西省定居的外国侨民，可持公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留证》到定居地或学籍所在县（市、区）招考办申请报名；江西户籍在省外就读的随迁子女考生可在户籍所在县（市、区）招考办申请报名。 （三）根据教育部和我省有关规定，符合国家专项、高校专项等报考条件的考生必须在户籍所在县（市、区）报名并办理资格申报、审核手续,才能认定其相关资格。 注册时间。 江西抚州2020年普通高考网上报名时间为2019年11月11日9：00－17日17：00。 在校生的申请和信息收集应在网上申请前尽快开始，具体由各县(市、区)的招聘事务所根据当地的实际情况自己安排。网上报名期间，县（市、区）招考办须在正常工作日工作时间设立县级报名点，现场受理考生报名申请。 江西户籍在省外就读的随迁子女考生如错过集中报名时间的，可凭就读地省、市教育考试机构出具的有关证明,直接到户籍所在县（市、区）招考办申请补报名，截止时间为2019年12月25日（艺术类考生截止11月19日）。 [详细]

第一，防止性诱惑，拒绝意境低下的小说、电影、电视、书刊、网站、淫秽视频、视频等。第二，防止性侵犯。发现征兆要及时耐心说服。第三，学校、家庭和社会需要有机结合，共同抵制社会的不良影响。 [详细]

初三是非常关键的一年，这一年从刚刚进入初三开始就要知道自己哪些科目是不行的，初三的重点就放到自己不行的科目上，比如自己的数学不行，那初三用百分之40的时间花在数学的整体复习上，加强复习力度，并且多做数学题目，其他科目平均分配，这样成绩综合起来就会有明显的提高，考上一个比较好的高中也是很有可能的，所以要注意轻重缓急的学习计划的拟定。[详细]

茂名职业技术学院网站网站。 茂名职业技术学院官网：www.mmvtc.cn。 茂名职业技术学院平台网址：http://www.bangboer.net/ugx18721872。 茂名职业技术学院地址:广东省茂名市文明北路232号大院。 茂名职业技术学院联系电话：0668-2920126、2920128、2902336、2905536。 茂名职业技术学院简介。 茂名职业技术学院坐落于美丽的现代化海滨城市，素有“南方油城”和“水果之乡”美誉的广东省茂名市。茂名市是“三个代表”重要思想的发源地，地处广东省西南部，面临南海，近邻国际旅游岛海南省。 新校区占地面积1139亩，建筑面积14.3万平方米，校园依山而建、绿树成荫、小桥流水、鸟语花香，建有设计新颖、构造恢宏、设施齐备的教学大楼、学生公寓、师生饭堂、图书馆、实训中心、体育场馆等办学设施，是一座教育功能相对完善的现代化、生态化、人文化、信息化的大学园区。 学院目前有土木工程系、化工系、机电信息系、经济管理系、计算机工程系、社会科学基础部、思想政治理论课教学部、中专部(中专学校)、成人教育部等9个教学系(部)，目前开设建筑工程技术、建筑工程管理、应用化工技术、石油化工、汽车检测与维护、数控技术、计算机应用技术、会计电算化、旅游管理、社会工作等24个专业(共40个专业方向)。 茂名职业技术学院拓展阅读。 学院重视培养学生创新精神和创业能力，近年来，学生360人以上在省级以上技能大会上获奖，其中获得省级一等奖25人。毕业生很受使用者欢迎，历届毕业生整体就业率达到97%以上，连续6年位于全省专业水平大学前列，广东省教育厅发布的就业数据显示，2014年至2016年，我院毕业生初次就业率分别为97.45%、97.40%、97.36% 据中国首家高等教育管理数据与咨询的专业公司麦可思研究院对毕业生的社会需求与培养质量进行的第三方数据调查及分析结果表明，我院2012年以来，毕业生整体就业率、毕业半年后收入、工作与专业相关度、职业吻合度、总体就业现状满意度等指标均高于本省高职院校平均值。 高考小贴士。 高考后填报志愿的技巧。 选择大学的时候，不要在网上说这所大学好。选择这所大学，尽量参观想考试的大学。有时在网上说不一定正确。请参考父母想让孩子成为什么样的人。 [详细]

六书辨析并不是件很难的事。我主张在掌握基本概念的基础上，采用三次两分的办法。 第一次划分，是将六书分成构字法与用字法两个大类。象形、指事、会意、形声四类，属于构字法，其特点是能产生新的汉字，转注、假借两类，属于用字法，其特点是不能制造新字。将六书分成构字法与用字法两个大类，前人称为“四体二用”。 转注和假借，不能制造新字。转注是就同义字之间的关系来说的。就单个汉字分析，谈不上什么转注。假借是同音借用现象，就字的本身看无所谓假借。 第二次划分，是把构字法分为独体和合体两类。古人说，独体为文，合体为字。文是初文，字是文为基础而孳生出来的，两者合称文字。因此，我们分析一个汉字属于构字法的哪一类，必须要看它能不能拆开成两个字，不能拆成两个字的是独体的象形或指事，能拆成两个字的是合体的会意或形声。 当然必须注意，拆开以后成不成字，是从古文字进行分析。有些在今天看来是笔画的部分在古代是字，有音有义。 第三次划分，是在独体中分别象形与指事，在合体中分辨会意与形声。 象形与指事应该怎样区分呢？关键在于象形是具体图画，指事是抽象的符号。 会意和形声应怎样区分呢？关键看有没有表声的成分。会意字与形声字也有交叉的情形。有些会意字兼表字音。有些形声字的声符，具有表示意义的作用。 六书分辨并非难事，但具体字的归类，由于标准或角度不一致，也可能有分歧。[详细]

甘肃省2019年军校招生普通高中毕业生政治评价公告。 甘肃省2019年军校招生普通高中毕业生政治评价公告。 想参加2019年军校招生的考生从即日起向户籍所在地县级人民武装部收到政治审查表进行政治审查，填写个人信息后向县级人民武装部提交。考生户籍所在地与其上学的普通中学、教育机构和职场等不在同一地区的，政治审查工作由考生高考申请所在地的县级人民武装部负责，考生户籍所在地的县级人民武装部合作。 根据国家兵役制度规定，报考军队院校的考生必须符合规定的政治、身体、文化条件，年龄不低于17周岁、不超过20周岁(截至2019年8月31日)，普通高中应、往届毕业且参加2019年甘肃省普通高考报名。军队院校对招生专业如有特殊要求，以本校招生章程为准。 报考军校的考生在本科预批a段填写志愿者，填写时间为6月25日20:00至6月27日20:00。 甘肃大学入学考试的主题总结。 推荐>>2019年甘肃大学入学考试成绩和合格分数线于6月23日公布。 推荐>>2019甘肃高考成绩四种查询方式。 推荐>>>如何用支付宝查询甘肃省2019年高考成绩。 推荐>>>(2019-2018-2017-2016年）甘肃省高考文理科各批次分数线汇总。 推荐>>>甘肃省（2016-2019年）高考文科一分一段排名表。 推荐>>甘肃省(2016-2019年)大学入学考试理科排行榜。 推荐>>>2019年甘肃省普通高等学校招生政策。 推荐>>甘肃省2019年重点院校招收农村和贫困地区学生工作的通知。 [详细]

化学用语是化学学科所特有的，是研究化学的工具，也是一种国际性的科技语言。不懂化学用语，学习化学就不能入门。所以，掌握它是很重要的。 1．掌握单质化学式的写法 2．掌握化合物化学式的写法 3．抓住反应规律 4．联系实验现象写好记好化学方程式[详细]

【摘要】大学入学考试频道从甘肃省教育考试院得知，2020甘肃大学入学考试成绩查询入口已经开通，考生可以通过以下途径查询成绩。具体如下 一、用电话查询。 选择拨打移动125809信息服务中心、电信16887801分热线、联通116148分热线进行查询。 二、网站查询。 登录甘肃省教育考试院网站http://www.gansea.cn单击右上角的考生查询栏，或者在浏览器地址栏直接输入网站http://gaokao.gansea.cn输入考生号码、身份证号码进行查询 2020年甘肃大学入学考试成绩查询。 [详细]

为了方便广大考生及时查询上海电力大学的录取情况，上海电力大学现已开设录取结果查询系统。下一位编辑整理了2020上海电力合格进度表，供参考。 上海电力大学录取进度查询表。 录取查询日期。 省。 合格通知书EMS发送时间。 备注。 8月12日。 山西。 8月21日。 国家专项。 8月13日。 贵州省。 8月21日。 国家特别。 8月16日。 青海。 8月21日。 国家特别。 8月17日。 江苏省。 8月21日。 8月17日。 北京。 8月21日。 8月17日。 上海。 8月21日。 地方特别。 8月17日。 新疆。 南疆单列。 8月18日。 广东。 8月21日。 8月19日。 广西。 8月20日。 内蒙古。 8月20日。 重庆。 8月20日。 宁夏。 8月20日。 黑龙江。 8月21日。 河南省。 8月21日。 天津。 8月21日。 山东。 8月22日。 安徽。 8月23日。 云南省。 8月23日。 贵州省。 8月23日。 浙江省。 8月23日。 河北省。 8月23日。 辽宁省。 8月23日。 江西。 注：录取通知书寄出后五个工作日未收到，可拨打021-35303561咨询。（咨询时间：工作日上午9：30—11：00下午13：30—15：30） 录取通知书邮寄状况查询方式:考生可以关注EMS中国邮递物流的公共编号，单击调查→录取通知书→输入大学入学考生编号查询。 上海电力大学录取查询入口。 [详细]

学生升入高中之后，学习任务重，时间更是紧的要命，学习变成了自己最大的爱好，即使在暑假期间也没有自己的业余生活，因为暑假期间要趁这个机会补习自己的薄弱学科，比如说物理这门学科就是大多数学生的弱科，那么暑假期间高中生究竟有没有必要参加物理辅导班呢?针对这个问题最根本的还是要从学生本身出发，如果学生感觉自己在物理这门科目上基础不好，而且通过看书怎么都看不懂的话，自己又没有找到学习物理的方法，那么参加暑假物理辅导班就显得非常有必要了，毕竟在物理辅导班里会有老师对学生进行有针对性的指导，他们会根据学生的物理基础进行系统的分析，给学生提供一个更具个性化的物理分数提升方案。如果学生自己感觉自己的物理成绩还比较不错，并且自制力比较强，通过这个暑假学生自己也可以把物理学好，那么就没有必要参加物理辅导班了，因为在自己能力范围内可以解决的问题，参加物理辅导班会浪费学生一些时间。[详细]