一般同学的错题本是错题剪贴或者摘录，带有答案，带有老师讲评时的种种记录，这样的错题本是不好的。你拿着这样的错题本，只有一遍遍复习和阅读，阅读式复习的效果是最差的。正确的做法是： ①用空白错题本，只有原题，不没有提示和答案。每次拿出错题本，就重新审题、重新思考、重新做，如果是计算题，另外找纸写出题解。不会了、打住车了再去查阅答案和老师的讲解。明白后还是面对原题自己独立写题解。这时，你才是真正会了。比阅读一遍的效果强多了。 ②一次会做了不能放下，过上三五天，等题的印象淡漠了(放凉了)，再把原题拿出来，再重新做一遍，仍然能够顺利地写出规范化的题解，才是真正会了。重要的题可以先后做三遍，一般做两遍就可以了。错题账最好用活页纸，错题账上不要保留太多的题，真正会了就不必保存了。真会了，就把它从错题账上撕下来扔了。 这样的错题账，将是你上进的阶梯。[详细]

各大学2020大学入学考试分数线已经公布，大学入学考试频道整理了2020年湖南大学2020年上海各合格分数线，供学生们和家长参考。 [详细]

高等动物细胞和高等植物细胞的有丝分裂过程中有两点区别：前期纺锤体的形成方式不同，末期细胞质的分裂方式不同，其它的变化过程相同。整个过程中染色体进行复制和平均分配，而前期都形成纺锤体和染色体，消失核膜和核仁；选ABC。[详细]

什么是合格批次？合格批次的意思和作用是什么？以下是小编整理的录用批次相关信息。 录取批次的含义　由于在各省（区市）招生录取的高校较多，所有高校不可能同时录取，于是将不同层次的院校分批进行录取，由此形成录取批次。 录取批次大致分为： 事先录取大学:包括军校、武警大学、公安大学、教育部直属师范本科大学、空军招聘、民航招聘大学和有特殊要求的大学(专业)。 本科第一批：为教育部直属高校、“211工程”院校、部省共建的原部委重点高校、经批准参加本批录取的高校（专业）。 本科第二批：为除本科第一批和第三批之外的普通高校。 本科第三批：为经教育部批准设立的独立学院、民办高校和普通高校的联办校。 专科第一批:为普通本科大学设立的高职(专科)和独立设立的普通高等专科学校。 专科第二批：为经教育部批准设立的独立学院、高职学院、民办高校、普通高校联办校、成人高校和电大的普通高职（专科）。 2019年各地高考录取批次设置如下： 分段录用:浙江省。 本科批次、专科批次:北京、山东、上海、辽宁、广东、天津(a段、b段) 本科一批、本科二批、专科二批:山西、河南、河北、湖北、江西、福建、广西、贵州、重庆、四川、西藏、内蒙古、安徽、江苏、云南、海南(本科a批、b批)、新疆、甘肃、宁夏、陕西、吉林。 本科一批、本科二批、本科三批、专科批:青海、湖南、黑龙江。 备注:本次统计只包括普通类文理科的合格认可，事前认可、艺术、体育等其他类的合格认可没有统计育考试院发表最新政策时，请以新政策为基准。 以上是小编为你整理的录用批次相关信息，仅供参考！ [详细]

特长训练很多，对女孩来说，特长训练包括跆拳道、绘画、书法、舞蹈、唱歌等。对男性来说，特长训练包括武术、篮球、跑步、赛车等。许多特长训练不分男女，只要自己感兴趣，擅长这些项目，就可以参加特长训练。另外，学习技术的长度是很重要的。 [详细]

广州新激励教育很好。可以试试，也可以在现场听他们的试讲课。还不错。也可以在他们的主页上查看具体信息，详细咨询他们的呼叫练习，更直观地了解广州新激励教育机构。广州新激励成教育成立于2005年11月，是广东和珠三角地区首家引进国际领先的参与式、交互式教育模式的教育机构，也是国内素质教育训练的最初创始人之一！多年开设的课程有当众讲话、人际交流、演讲艺术、形象礼仪、说服力销售、心理素质训练等，同时在人际交流、口才演讲等方面取得了骄傲的成绩。 [详细]

高三数学复习时学生需要做非常多的试题，通过做题能够增加解题熟练度，加深对知识点的印象。但是大量做题的同时，高三生也需要兼顾题质，虽然多做试题的本意是好的，但是要知道做题最重要的还是贵在精。 1、高三生最好能挑选近几年的高考数学真题来做试题练习，此外练习数学试题时更要重视思考和总结。因此高三生最好能在做完数学试题之后再回过头来检查一下解题思路，从而试着去找寻到最优化的解题。 2、重点数学题务必是要多投入时间多研究的，高三生要注意适当的进行一些练习，复习时期也不能忘记选择些应用题来做。当复习到比较陌生的知识点时，假如学习时间还有结余，希望大家还是尽量完整的做完解答。 3、做题时假如发现有自己看一眼就知道怎么解的试题就不做亦或是认为试题自己难以解答出的就直接放弃，这两者行为万万不可行。 高三生要注意数学复习时要及时归纳抄录整理考试错题，不仅要写正确答案，还要注意写出错误答案和错误原因。要认真的分析错题原因，长此以往经过不断的改正错误，必然能提高成绩。[详细]

一般的亲子园比较注重的就是和孩子玩，相对来说团队没有那么专业，有很多相关的知识可能掌握的不是很充足。相反，红黄蓝幼儿园的最大优势是最重视孩子的兴趣培养，根据孩子的兴趣进行教育。非常重视儿童的小细节和相应的制定方案，逐渐引导儿童走上最适合自己的道路。 [详细]

第一种思路：从大往小，即先判别属于有丝分裂、减数第一次分裂还是减数第二次分裂，然后再区分间期、前期、中期、后期和末期。 一看细胞中的染色体数目：如果细胞中染色体数目为奇数，则一定是减数第二次分裂，而且细胞中一定没有同源染色体存在；如果染色体数目为奇数，则可能是减数分裂也可能是有丝分裂，再进行第二看。 二看细胞中有没有同源染色体：如果没有同源染色体，则一定是减数第二次分裂(或减数第一次分裂末期，但末I很少碰到，因此一般不考虑)；如果有同源染色体存在，则可能是减数第一次分裂或者是有丝分裂，可继续进行第三看。 三看细胞中同源染色体的行为：若出现联会、四分体、着丝点位于赤道板两侧、同源染色体分离等现象，一定是减数第一次分裂(不包括减数第一次分裂的末期)；若无上述特殊行为，则为有丝分裂。 第二种思路：先区分间期、前期、中期、后期和末期，然后再根据三看识别法区分属于有丝分裂、减数第一次分裂还是减数第二次分裂。 可按如下原则判定： ①间期：细胞中看不到染色体的存在，而呈现为细长的染色质，看上去是乱麻一团。有丝分裂和减数分裂无法区分。 ②前期：染色体或四分体在细胞中散乱排布，每条染色体均含有一对姐妹染色单体。接下来看有无同源染色体及联会、四分体现象。若无同源染色体则为减数第二次分裂；若有同源染色体但没有联会、四分体现象，则为有丝分裂，若既有同源染色体又具有联会及四分体现象，则为减数第一次分裂。 ③中期：细胞中的染色体的着丝点整齐排列在赤道板上或者赤道板的两侧，染色体形态稳定，数目清晰。接下来看同源染色体。若无同源染色体则为减数第二次分裂；若着丝点整齐排列在赤道板的两侧，及每一对(每一个四分体)都排列在赤道板上，则为减数第一次分裂；若有同源染色体，但整齐排列在赤道板上的是着丝点，则为有丝分裂。 ④后期：染色体均分为两组，且在纺锤丝的牵引下移向细胞的两极。接下来可先看着丝点的分裂情况。若移向两极的每一条染色体均含有染色单体，即着丝点没有分裂，则为减数第一次分裂；若着丝点已经分裂，即移向两极的染色体都不含有染色单体，则继续看同源染色体情况。若移向每一极的染色体均含有同源染色体且两两成对，则为有丝分裂；若移向每一极的染色体均不含有同源染色体，则为减数第二次分裂。(注意：染色体要成对都成对，要不成对则都不成对。) ⑤末期：一般来讲，末期图像不容易进行单独鉴别，需与其它时期相比较。若形成的子细胞染色体数目减半，且每条染色体都含有姐妹染色单体，则为减数第一次分裂；若子细胞中染色体数目不减半(与中期、前期相比较)，且无同源染色体，每条子染色体无姐妹软瘫色单体，则为减数第二次分裂末期；若子细胞中染色体数目不减半(与中期、前期相比较)，每条染色体均无姐妹染色单体，则为有丝分裂末期。 附录：同源染色体的识别 依据同源染色体的定义：形状大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。 ①大小(长度)——相同 ②形状(着丝点的位置)——相同 ③来源(颜色)——不同[详细]

高一新生必须要明白，初中学习与高中学习不管是在学业内容、学习难度上，还是学习方法、思维方式上都是有巨大差异的。 小编建议众位高一新生要弄清高考科目跟中考科目的不同，学生需要按照高中学科内容的性质特点来调整自身的学习方法、思维方式，要记住只有在思考理解基础上的记忆才能有深刻记忆，切忌死记硬背、囫囵吞枣。 高一开学后就学生会直接学习9门功课，大部分学生都无法应付的过来，因此这就需要学生务必要分清主次，有所侧重。 学生应该先以学习语数外3科为学习重点，如果是要报理科的学生则要特别注意学好物理化学2门学科，因为这两门是理综的最重要内容。如果学生学不好，肯定就很难考上理工科重点大学了。 但是对于政史地3门学科，如果是要选择报考理科的学生可以附带的学习，不用投入太多时间，但是选择报文科的同学就要花费更多功夫来学习了。[详细]

【摘要】大学入学考试志愿者的常识是什么？申请志愿者的时候，很多考生和家长都很困惑，想知道申请大学入学考试志愿者所需要的常识吗？下面是由为大家整理了相关内容，以供参考，一起来看看吧！ 问：高考志愿填报必备的常识有哪些？ 答： 1.高等的分类。 普通高中的分类是招生中批次分类的参考依据之一，也是考生申请志愿者必须考虑的重要因素。 按学校水平分为本科大学和高职(专科)大学等。 根据学校体制，可分为公营高中和民办高中(新体制独立学院)。 根据所属关系，可分为教育部直属高中、中央其他部门所属高中、省(区.市)所属高中、行业所属高中等。 根据学校水平，可分为985工程大学、211工程大学等国家重点建设的大学和一般大学。 2.211大学和985大学。 211工程大学: 根据1993年中共中央.国务院印发《中国教育改革与发展纲要》要求，面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和重点学科点，目前全国有112所高中是国家211工程大学。 985工程高中: 教育部在实施面向21世纪教育振兴行动计划中，重点支持部分高校建立世界一流大学和高级大学，简称985工程。教育部自1999年起与部分省、市地方政府签订合作协议，将39所国内一流着名大学列入985工程国家重点建设高级大学名单，由国家、地方和有关部委共同出资建设。 3.公立大学.民办大学和独立学院。 进入招生计划的公立学校和民办学校。独立学院必须是具有国家认可或申报普通高等学历教育招生资格的学校。 公营大学:: 国家举办的学校。 私立大学:: 企事业单位.社会组织及其他社会组织和公民个人利用非国家财政教育经费，向社会开设高等学校。 独立学院: 实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织和个人合作，利用非国家财政经费实施本科学历教育的高等学校是民办性质。 注意:根据《民办教育促进法》的规定，民办学校的学生和公立学校的学生待遇相同，但一般学费比公立学校高。 4.招生计划。 考生在填写志愿者的过程中，首先要了解各大学的招生计划，根据招生计划填写自己的志愿者。大学在每年填写志愿者之前，必须制定并向社会公布本校的省级招生计划。招生计划包括方向性和非方向性学校的学校办学水平，如本科、专业(高职)等专业科目，如理工类、文史类等学制，即在学校学习的年限，各专业的招生人数、收费标准等。 5.批次录取控制分数线。 批次录取控制分数线是省级招生考试机构根据全省考生大学入学考试成绩水平和招生计划，按一定比例决定的新生各批次.各科最低成绩标准。招生大学只能在本大学所属的批次录控制分数线以上录取考生，只有大学入学考试特征成绩达到或超过批次线的考生(通常被称为在线考生)文件才有可能被大学录取，大学选择录取。重点院校都安排在本科第一批，因此本科第一批的控制分数线又称重点线和国本线。相应地，本科第二批控制分数线又称省本线和本科线。 6.大学调整分数线。 大学调整分数线又称调整线，是指以招生大学为单位，以招生大学同一科目(文科或理科等)招生计划数的一定比例(1:1.2以内)，在第一志愿者招生过程中自然形成的大学调整最低成绩标准。每所大学都有自己的分数线。省招聘在投稿过程中，填写该校志愿者和成绩批量在线的考生文件，按特征成绩从高分到低分排序，按大学招聘计划的一定比例投稿，自然形成调整分数线。 通常，很多大学的分数线比批次线高，第一志愿者不足的大学，其大学的分数线等于批次线。一个考生在升学志愿中选择了一所大学，能否合格，首先要看他的成绩是否达到了这所学校的调整线。只有进入调整线的考生才有资格合格，但进入调整线的考生不一定合格。这是因为现行的招生规定赋予了高中选择的权利，各高中的调整线是以比招生计划多的一定比例决定的。 7.大学的最低合格点。 因为大学在提交文件的过程中按招生计划数的一定比例(一般在1:1.2以内)提交文件，所以在学生充足的情况下，考生因各种原因不能合格，合格的考生的最低分数是最低合格分数。一般这个最低录取分都是大于或等于院校提档分数线，但有时自主招生.定向就业生.少数民族预科等特殊类型招生由于招生政策所致，会使院校的最低录取分下降。对此应区别对待。 8.平行志愿者。 平行志愿者是大学入学考试招生的同一类别。在同一级别中，有几个相对平行关系的志愿者。平行志愿者稿的原则是分数优先，遵循志愿者，首先从分数考生开始，依次搜索和投稿，轮到搜索某个考生时，按照该考生填写的志愿顺序搜索，满足投稿条件时立即投稿。 9.顺序志愿者。 顺序志愿者是指在同一取批次设置的多所大学志愿者有第一志愿者、第二志愿者等，每所志愿者只包括一所大学。顺序志愿者的报名原则是志愿者优先，考生的大学入学考试志愿者是报名的第一要素。投票时，选择同一志愿者大学的考生按照大学决定的合格原则，调整比例从高分到低分投票，也就是说各大学各排各队。 10.专业水平差。 专业水平差是指大学在安排考生专业时，根据招生章程发表的一个或几个分数值，决定选择不同专业志愿者的招生专业，这个分数值是专业水平差。也就是说，大学录取考生的第一专业志愿者和非第一专业志愿者时的分数差异，各专业志愿者之间的分数差异，如3分.2分.1分等。例如，某高中对入学考生的专业安排分为3.1.0.0。也就是说，该校第一.二专业志愿之间分数级差为3分，第二.三专业志愿间级差为1分，其余专业志愿之间级差为0分。 11.按大类招生。 按大类招生是近年来一些高校采取的新的人才选拔模式。在这种招生方式下，高校将相同或相近学科门类专业合并，按一个大类招生。通过这种方式录取的学员在本科阶段先统一学习基础课程，一段时间后根据自己的学习兴趣和学校的专业设置情况，根据双向选择的原则最终确定所学专业。考生在报考按大类招生的专业时，要了解大类中都包含哪些专业（方向）。 12.“双一流” 建设世界一流大学和一流学科，简称双一流。这是继我国高等教育领域211工程985工程之后的另一个国家战略。教育部.财政部.国家发改委《关于发布世界一流大学和一流学科建设高中和建设学科名单的通知》，发布首批双一流建设高中共137所，其中一流大学建设高中42所(a类36所，b类6所)，一流学科建设高中95所双一流建设学科共450多所。 13.“三大专项计划” 根据教育部政策，重点高校招收农村和贫困地区学生计划统称为“专项计划”，包括三个：农村贫困地区定向招生专项计划简称为“国家专项计划”；地方重点高校招收农村学生专项计划简称“地方专项计划”；农村学生单独招生计划简称为“高校专项计划”。国家专项计划定向招收贫困地区学生。地方专项计划定向招收各省(区.市)实施区域的农村学生。高校专项计划定向招收边远.贫困.民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学.成绩优良的农村学生。 14.高中招生章程。 高中招生章程是高等学校根据我国有关教育法规和教育部要求制定的，是高中招生的重要依据。教育部明确规定，招生章程是高学向社会公开招生信息的必要形式，其内容必须合法、真实、准确、表现规范。高校的招生章程经主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案后方能向社会公布，不得擅自更改。学校法定代表人应对学校招生章程和宣传资料的真实性负责。高校依据招生章程开展招生工作。 15.模拟投入线。 模拟投标也称为预投标，是指每批正式投标前，各省级招生机构多次按大学提交的投标比例进行的投标预演，模拟投标产生模拟投标线。在模拟投档过程中，省级招生机构和高校之间传递的只是信息数据，考生档案不动。高中根据模拟的信息数据，包括服从调整、专业志愿者填写等情况，根据学校的预约计划，决定是否增加计划，调整申请比例。模拟投稿线一般不公开。 2021年大学入学考试志愿者应该怎么报告？ 1.选择学校和专业:结合兴趣和职业计划。 无论是新的大学入学考试还是传统的大学入学考试，对于所有的考生来说，应该如何考虑选择学校和专业呢 大学入学考试志愿者的填写要根据一定时期的人生计划进行选择，首先要明确个人兴趣，提前计划职业生涯。孙俊华说。符合自己的兴趣.分数条件和家庭条件的学校和专家是解决的。 目前，一些网站和软件为了推荐专业和职业计划，推出了考生的性格和兴趣测试。但孙俊华提醒考生，对于通过性格测试推荐专业等网络服务，需谨慎对待。“考生的兴趣还处于发展的过程中，测试结果对于未来的参考性如何，有待商榷”。 “考了什么样的分数，在省内排名有多高，能读什么样的学校.专业，基本与多年来该位次考生的整体录取情况相一致。”胡向东提醒考生和家长，“不要听信商业机构的宣传，通过他们所谓的指导，占到便宜。” 2.填报高考志愿时，还需注意哪些问题。 了解目标大学的具体情况，必须使用招生章程和学校考试指南两个重要文件依据。辛向仁提醒考生，学校的这些材料通常涵盖学校水平、专业设置、今年的招生计划、招生专业等情况，是否有专业水平差、调整政策、是否有单科要求、身体状况等要求也值得注意。 [详细]

从3月开始，对人们来说都是学校招生，但秋季招生倾向于社会人员，春季招生倾向于应届毕业生。理由是，秋季招生时很多学生还在大学四年级学期，持有更多的观察态度，准备考试，准备考公务员等，春季招生时很多学生已经为自己制定了计划。从提供的职场来看，秋季招生提供的职场大多不适合学生，目标不强。此时，找工作的学生可以投稿更多的简历，积累面试经验。春招不同，学生职场多，此时学生面临毕业，希望工作稳定发展。 [详细]

【摘要】台州学院的录取结果查询相当圆满地把大学入学考试画在句号上。当然，即使知道录取信息，也有助于更好地安排自己的入学和其他大学的补录。怎样才能在第一时间找到自己的录取信息？主编整理了台州学院的录取结果查询网站，接下来一起来看看吧！ 台州学院录取结果查询开始之后『台州学院招生网』会为大家提供“2019台州学院高考录取结果查询入口”，大家只需点击下方院校网址即可快速进入到录取结果查询入口。 学校名称:台州学院。 台州学院2019年大学入学考试合格结果查询:http://www.tzc.edu.cn/ [详细]

1、排除法。是根据题设和有关知识，排除明显不正确选项，那么剩下唯一的选项，自然就是正确的选项，如果不能立即得到正确的选项，至少可以缩小选择范围，提高解题的准确率。排除法是解选择题的间接方法，也是选择题的常用方法。 2、特殊值法。即根据题目中的条件，选取某个符合条件的特殊值或作出特殊图形进行计算、推理的方法。用特殊值法解题要注意所选取的值要符合条件，且易于计算。此类问题通常具有一个共性：题干中给出一些一般性的条件，而要求得出某些特定的结论或数值。在解决时可将问题提供的条件特殊化。使之成为具有一般性的特殊图形或问题，而这些特殊图形或问题的答案往往就是原题的答案。利用特殊值法解答问题，不仅可以选用特别的数值代入原题，使原题得以解决而且可以作出符合条件的特殊图形来进行计算或推理。 3、通过猜想、测量的方法，直接观察或得出结果。这类方法在近年来的中考题中常被运用于探索规律性的问题，此类题的主要解法是运用不完全归纳法，通过试验、猜想、试误验证、总结、归纳等过程使问题得解。[详细]

高三物理辅导书很多，但是由于很多很杂，我们往往不知道应该选择哪一个比较能接近考试提纲，学大老师为学生们推荐几本高三物理辅导书，主要是根据不同程度的学生。 1. 课本全解 适合基础薄弱的学生，详细梳理物理知识，并且有必要的拓展和解析。 2.5+3 也就是5年高考，3年模拟，这本书是同步辅导，适合所有学生，但是基础相对较差的学生可以不着急做这个辅导书，这本书总体来说难度适中偏难，所以很多高三学生都没有时间去做。 2. 龙门专题 这本资料是按照类别来分的，比较适合专项辅导。比如受力分析、电磁学等类别，考生们可以有专项复习的可以做这本书。 更多辅导资料可以在线咨询学大老师。[详细]