初中学生作文常用评语(3)

更新时间:2018-12-03 10:40作者:三水老师

      5.对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。

      情感好:1.感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

      2.感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

      3.情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

      4.心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

      5.感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。

      6.从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

      情感差:1. 语言简朴,感情平淡,情意不够深切。

      2. 感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。

      3.情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

      4.心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想、态度,好恶观。

      事理:1.反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

      2.引用名人名言、经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

      3.论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

      4.例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

      事理:1. 逻辑推理能力较弱,证据不够确凿充分。

      2. 未能写真事、说真话、诉真情,塑造真实的个性,表现独特的个体。

      语句好:

      1.语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。

      2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

      3.语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。

      读毕如酒后余香,不绝于口。

      4.语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。

      5.行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。

      语句差:1. 语言基本通顺,偶有不畅。

      2. 语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。

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