小学生作文评语评价(2)

更新时间:2018-12-03 10:36作者:李一老师

      1. 情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

      2. 情节变化平淡无奇,缺乏新意。

      3. 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

      4. 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

      5. 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

      6. 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

    修辞:

      1.比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

      2.适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

      3.不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

      4.巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

    选材:

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