教师党员民主评议自我评价三严三实【优秀篇】

更新时间:2018-09-06 02:44作者:李一老师

    作为教师党员对照三严三实做一个自我评价,下面由小编为大家搜集的教师党员民主评议自我评价三严三实,欢迎大家阅读与借鉴!

      篇一:教师党员民主评议自我评价三严三实

    最近学校党支部组织我们认真学习了习近平总书记关于“三严三实”的重要讲话,在学习过程中,我了解到,所谓“三严”即严以修身,严以用权,严以律己;“三实”即谋事要实,创业要实,做人要实。在整个群众路线的学习过程中,我了解到,理论学习固然重要,但是,只掌握理论,只停留在理论层面,或者只是将政治理论学习流于形式,这是非常错误的想法。作为一名共产党员,我应将理论学习真正意义地应用在自己平时的工作之中,勤于反思,努力查找问题,积极总结提升;作为一名人民教师,更应该坚持群众路线的原则,时常自省,查找问题,进行反思,为成为一名人民满意的教师而做出努力。

    接下来,我将根据我对“三严三实”的学习,围绕“六查六看六改”,对我自身存在的问题及工作中的不足进行自查自省。

    一、存在的问题:

    一是学习不够深入。没有系统地学习政治理论,仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上,没有结合自身工作生活和学习实际,进行认真思考,深入剖析,真正理解的政治理论更少。学习上存在畏难情绪,真正投入学习的时间不多,有时比较懒惰,做不到挤时间学习。虽然学了些政策理论和业务知识,但浮于表面的多,工作中,我深切地感受到,由于理论知识不够丰富,经常会感到工作思路不是很清晰,材料难写,业务工作方向不是很明确。

    二是求真务实的精神不够。工作中偏重于看得见的重点工作,主要事情。有时认为“想到”就是“做到”,计划措施虽然周密,一抓到底却不经常,存在追求形式,不重实效问题。接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此。存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。

    三是欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有框框,求稳怕难,碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效,高效中难以达到优质。

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