自我鉴定怎么写大学毕业生附范文(3)

更新时间:2018-08-19 10:50作者:王新老师

    在生活和工作方面,为了从各个方面锻炼和提高自己,适应将来激烈的社会竞争,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践,认识不少同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。此外,还一直做班委,对自己既是压力又是动力。

    通过三年的大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。

    三年的大学生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。

    大学毕业生自我鉴定【4】

    大学,为了学什么?学识?学问?

    4年前我刚刚踏进这所学校的时候是这么想的。我很感激大一的班主任杨汝波老师,给当时迷茫的我们打了一剂强心针。为我们的大学生活拉开了新的热情如火的篇章。他的支持一直是我们最初努力的源动力。我一直认为后来我性格里的极度严谨、极度认真的成分源自杨老师的言传身教。

    回顾大学4年,基本上干了4件事情。而这4件事,都可以总结成一件事:探索未知的可能。

    大一基本上是做班干,研究团队管理。大二时我开始跃跃欲试,学了一些领导力方面的知识,将自己成功策划成我们专业200多位同学的领导者。从管理者向领导者角色的成功转变也反过来给了我极大的自信。大三,一边看着市场营销和广告的书,一边摸索着创建一个宿舍内的品牌。

    大四,由沟通能力这条线索慢慢开始了解一些心理学的知识。而这些,竟然神奇般的和前年的所学相辅相成,使得我对之前的学习有了更深刻的理解。

    好奇心是人前进的动力,我一直极度想了解自己,想知道自己的极限在哪里。大学4年间,通过不断的蹭课,看书,我有意识的探索各种未知的可能。凡是我没接触过的我都想尝试。我也很拧巴,我至今都还没想明白管理学课上,纪老师讲的“爱好”和“兴趣”的区别。大学的4年里同样遇见了很多和自己一样,有着浓郁个人特色的人,他们给了我非常深的刺激。例如非常有主见的徐XX,大一就开始创业非常成熟的李XX,严肃的有点吓人却很有竞争力的刘XX,意气风发的杨意······

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