（四）坚持以上好“党课”为主，创新党员教育培训工作机制。我校始终把党员的教育培训工作作为加强党员教育管理的治本之策，长久之计，在培训方式上，采取以上党课为主，充分发挥基层教育阵地的作用。在培训内容上，突出邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、理想信念、宗旨观念、法律法规和《党章》知识的学习。在培训阵地上，充分利用业余党校、党员活动室、党员电化教育等，形式多样，方法灵活。

在党员教育培训培训过程中，我校力求在“新”字上突破，在“深”字上下功夫，在“实”上见实效。为大规模开展党员教育培训工作，大幅度提高党员素质，我校顺应党员教育培训发展趋势，抢抓发展机遇，在省委组织部的直接领导下，成立了贵州干部在线学院。充分利用贵州干部在线学习学院，采取网络学习、自学与集中辅导、研讨相结合的形式,实现了全校党员教育培训全覆盖。有效解决了党员教育培训工学之间矛盾、学习场地局限性等问题，实现由被动教学转为主动服务的转换，已成为我校党员干部教育工作的突破口和切入点。

(五) 扎实开展党建活动，丰富党员教育培训内容。我们本着将党员教育管理融入党建活动之中，以开展深入扎实的党建系列活动来不断丰富党员教育管理内容。为创新组织建设，我校大力开展创建“五好”党总支（支部）活动，按照先进基层党组织的“五好”要求，加强基层党组织内涵建设，严格组织生活制度，充分发挥党员主体作用，引导党员积极参与党内生活，努力改善组织生活质量；推进党建工作创新，不断创新组织活动内容和方式，在提升党员积极性、提高活动实效性上下功夫，充分发挥党组织和党员自身特点与资源优势，开展特色党组织活动；梳理党组织工作经验，争创“五好”党支部。在认真考评的基础上，评选表彰了一批先进基层党组织，作为党建工作示范点，发挥典型示范的带动效应和引领作用。通过树立典型，弘扬正气，促使广大党员以更大的热情投身工作，为党员教育管理拓宽了新的空间，更好地激发了基层党组织和党员活力。

三、下一步打算

一是处理好长远规划与近期培训的关系。拟定切实可行的党员教育培训培训年度计划，采取多渠道、多形式，加大培训力度，保证参加培训人员、时间、内容的落实。做到分层次、有计划、有重点地加以落实，以培养知识结构合理、专业知识精通、工作技能娴熟、年龄梯次合理的党员队伍。

二是要处理好奖励先进与鞭策后进的关系。坚决克服“雷声大雨点小”的现象，要做到赏罚分明，把惩罚措施引入党员教育培训工作之中，既要重视奖励先进，更要重视鞭策后进，营造推进党员教育培训工作的良好氛围。