幼儿园师德师风自查报告范文精选(4)

更新时间:2018-09-14 04:06作者:李一老师

    曾经有人问我:"你天天和孩子在一起,一定很快乐吧?"其实,在幼教工作过的老师们就会有一种同感--太累!工作上的压力,生活中的琐事,常常使我们觉得身心疲惫,甚至是情绪烦躁。想想吧!当你用尽办法劝说,他还是意志坚定的哭喊着:"我要妈妈!我要妈妈!";当你忍饥挨饿的给他喂饭,他却把一口饭含在嘴里,半天也不咽下时;当你苦口婆心,鼓励加上示范,他仍然握着笔,对着那张白纸一动也不动时;当你经过数十次的耐心教育,他仍然还是那般调皮捣蛋时。请问,你能不烦吗?每当这时,我总是在心里告诫自己:"别急,耐心点!记住,你是一名幼儿教师!"在幼儿园工作十多年来,让我体会最深就是:爱是我们教育工作的前提,是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。对一个幼儿教师来说,要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子,且要爱得公平、爱得得法,那并不是件容易的事!这种"爱"需要付出多少的艰辛和汗水才能达到的禁戒!直到有一天,一位孩子拉着我的衣襟,不经意地错把我叫成妈妈时;直到有一天,我的一个发型、一套新衣、一双新鞋都会成为孩子们关注的焦点时;直到有那么一天,当你收到一张张代表着孩子对老师敬爱的贺卡时,我的脸上挂满了泪花。那一刻,我深切地感受到了一种幸福,一种被认同的幸福,一种付出的幸福,一种当教师的幸福!当幼儿教师的幸福!

    有人问我:当一个好老师最基本的条件是什么?我会不加思索地回答道:"爱心"。那么,当一名合格的幼儿教师最基本的条件是什么?除了"爱心",我们还必须具备四心:耐心、关心、信心和细心。教育是爱的共鸣,是心与心的呼应。教师的爱心是对工作的热爱,对孩子的热爱。有了爱才能产生工作的动力,有了爱才能在工作中倾注满腔热情,有了爱才会舍得付出。如今我也是一位孩子的妈妈了,作为一位母亲,我更能感受到教师的爱对孩子的重要,更能体会到孩子对教师爱的需求,教师这一职业,就是一种爱的蕴涵与奉献。

    高尔基曾说过,"谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。"也有人说:"爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神"。爱自己的孩子,从某种程度上体现的是一种本能;而爱别人的孩子,却是一种超脱和飞跃,是爱的一种升华。爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵;爱是教育工作的灵魂,是做好教育事业的重要保证,更是成功教育的原动力。有了爱,我们之间就能以诚相待、心心相印。有了爱,师生就可以无障碍地沟通;有了爱,在师生和谐的氛围中,就可以开展教学互动,提高教育的实效性。师德的核心就是爱-爱就是奉献。一个具有良好师德的教师就应该尽一切可能平等地对待每一位幼儿,无条件地爱每一个幼儿,只有师爱才能凝聚幼儿的心,使其"亲其师,信其道"。每一位幼儿教师都必须关心和热爱我们身边的幼儿,并且热爱每一位幼儿,因为爱是每一个孩子健康成长的最基本的前提和需要,一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切",这是我作为一名幼儿教育者时时刻刻铭记于心的宗旨。我爱每一位幼儿,并把他们当做自己的孩子,愿做他们的良师更愿成为孩子们的益友。

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