抓住支部书记这个关键，落实主体责任。县委把从严管党治党作为最大的政治责任，将“两学一做”学习教育纳入落实从严治党主体责任内容，与全县各党委(党组)签订目标责任书，确保压力传导到位。各基层党组织书记通过入户走访、座谈交流等方式，深入党员和群众当中，及时传达会议精神，广泛征求意见建议，切实理清工作思路，找准推动学习教育的切入点、结合点。牵头制定学习计划，主动先学一步深学一层，带头领学党章准则条例，示范带动广大党员积极投身学习教育，确保学习教育规定动作一个不漏、规定标准一点不降、规定要求一个不少。

抓住学习覆盖这个重点，突出学用实效。围绕学习党章党规、系列讲话，在全县党员干部中开展廉zd规知识测试，促使广大党员干部进一步强化“两学一做”学习教育基本内容的理解。扎实开展党员党组织关系集中排查，摸清“口袋”党员和长期与党组织失去联系党员底数，掌握真实情况，确保所有党员都纳入学习教育。针对不同领域、不同行业、不同单位特点和党员年龄结构、文化程度、身体状况、流动情况，采取现场体验领学、网络平台辅学、流动课堂讲学、结对联系帮学、典型教育引学等方式，分类施策，因人施教，积极组织各级党员干部开展全方位的学习教育，做到党员参与无死角，学习教育全覆盖。

抓住解决问题这个根本，确保群众满意。坚持问题导向，将开展“两学一做”学习教育与巩固拓展“三严三实”专题教育成果结合起来，与推进全县全面深化改革发展稳定各项任务结合起来，与完成部门单位中心工作和双联、精准扶贫精准脱贫等重点工作任务紧密结合起来，做到两手抓、两促进、两落实。县委常委分别带队深入机关单位、联系镇、农村、社区、企业和学校就如何破解基层党员队伍思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题，推动各项重点工作有效落实开展调查研究，广泛征求意见建议，帮助解决疑难问题。通过对上协调、现场办公、集思广益等方式，帮助解决项目建设难点问题12件，征求意见建议26条，收集发展良策8条，切实让广大群众感受到党员队伍的新变化、新气象。