(五)不按要求规范使用和发放各类民生资金，存在截留、挤占、挪用、套取民生资金的。

(六)不执行教育局的相关招生规定，招生行为不规范的。

(七)分班行为不阳光，存在暗箱操作，义务段存在开设重点班、实验班的。

(八)教师课堂上不认真授课，利用业余时间或寒暑假组织学生进行有偿补课、有偿家教、乱办班的。

(九)不实行收费公示制度，学校存在办班收费、乱订教辅收费、补课收费、择校收费、借读收费等问题的。

(十)固定资产、教学设施设备存在闲置浪费现象的。

(十一)不按期推进工程项目，造成重大损失的。

(十二)不认真执行课程标准开齐开足课程的;不科学安排作息时间和控制作业总量的;未经教育局批准组织学生参加各种竞赛活动的。

(十三)不加强学习、工作敷衍塞责、推诿扯皮、擅离职守甚至长期不在岗等违反职业道德的;参与赌酒、赌博、歧视学生、体罚或变相体罚学生等严重违反师德师风的。

(十四)不认真履行职责，利用职务之便吃拿卡要、贪图私利、以权谋私的。

(十五)违反厉行节约反对浪费条例规定，存在违规使用公款购买礼品、礼金、有价证券或代金券及烟花爆竹、贺卡、年历等节礼，违规公款吃喝、违规出国(境)等行为的。

(十六)对收到的不作为、慢作为、乱作为投诉件不调查、不处理、不整改，弄虚作假、隐瞒真相、包庇袒护的。

(十七)群众反映强烈的其它突出问题。

五、方法步骤

专项整治工作共分四个阶段进行，从**年5月1日开始至**年12月31日结束。

(一)宣传发动阶段(5月1日至5月15日)

1.各学校要召开专题会议，就如何开展好整治工作深入研究，结合学校实际，明确工作重心、细化工作措施，制定专项整治实施方案。

2.召开教职工大会，传达活动相关文件精神，安排部署专项整治工作。

(二)自查自纠阶段(5月16日至6月15日)

1.对照整治内容，认真开展自查，对关键岗位、重点环节开展一次全面的排查，主动查找存在的问题，找准问题根源。

2.明确责任领导、责任人，对梳理排查出的问题，认真研究解决方案，逐条进行整改，认真撰写自查自纠报告。