更新时间:2018-11-08 01:43作者:王新老师
学校成立省级文明单位复查领导小组,校长李绍平任组长、负总责,分管副校长蒲龙任副组长、具体抓,教导处、政教处、安全总务处、年级组、工会、团支部、少先队等机构为领导小组成员并具体明确了各自责任,建立和完善了文明单位创建的长效机制,从探源共识、思想共识、工作共识、行为共识、沉思共识等几个方面确立了学校的办学思想和文化共识,全面覆盖,既挂帅又出征,人人履职尽责。同时,增设了创建办公室,以加强各项工作的协调、督查和落实。学校行政每年专题研究2次以上文明单位创建工作,并将此作为学校的重要工作纳入年度总体工作计划一起部署、一起检查考核,及时报送创建工作动态和年度重大活动计划,并保证创建工作所需的财力、物力、人力、时间,形成了全校教职工齐心协力抓创建促发展的良好局面。
二、狠抓队伍建设
学校被命名为四川省文明单位以来,始终把进一步加强教职工的思想道德、作风和组织建设,全面提升教职工素质,努力建设一支高素质的干部职工队伍作为文明单位创建工作的重点,着力抓了以下几个方面的工作:
(一)强理论学习,建学习型学校。学校坚持用社会主义精神文明建设的理论武装头脑,统一思想,组织全体教职工先后认真学习了《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等内容,从而进一步加深了对精神文明建设重要性的认识,增强了创建的自觉性。学校领导以身作则,带头结合工作实际畅谈学习体会、进行学习辅导;经常组织开展专题性、战役性理论学习,周密安排,按时检查,保证教材,保证效果;大力支持教师参加各类外出学习活动,学校积极为老师们搭建各种教学教研科研平台,狠抓校本培训,全面提升教师的业务素质:一是专业引领平台,二是领导引领平台,三是骨干引领平台,四是专题讨论平台,五是反思发展平台,六是集体研讨平台,通过这些途径,为教师搭建成长平台。使文昌二小理论学习和专业学习空气浓厚,学风优良,教职工的理论素养、思想品德和职业道德水平有了较大提高。
(二)强作风转变,抓道德启蒙。学校以“创先争优”、“基层组织建设年”为载体,积极组织教职工开展争优创先、关键在于落实的干部作风整顿、创建先进基层党组织等活动,狠抓教职工的学习和提高,严明劳动纪律,推进落实,示范带头,集中整顿、督促检查。通过全面动员,扎实学习,梳理主要问题,进行深刻剖析,制定整改措施,狠抓整改落实,促进了干群之间的相互理解、相互信任和相互支持,增强了团队的凝聚力、向心力和战斗力。凡涉及教职工切身利益的重大举措,如岗位设置、绩效考核等,学校都坚持公平、公正、公开的原则,在广泛征求教职工意见的基础上通过行政会、年级主任会、教职工大会讨论决定,不论资排辈,严格按照教代会审议通过的考核方案执行,调动了教师的工作积极性,全校教师中无违规违纪现象产生,老师们的敬业精神、团队意识和责任意识明显增强了,学校师德师风建设成效显著。