学生4：校园集体舞跳的很好。

　　学生5：我们班课前歌声在评比中获吉林市最佳班级。

　　（学生表演课前歌声）

　　女：给集体抹黑决不是爱集体的表现。

　　男：这学期的第六周我们班没评上文明班，原因是有人做了不文明的事。

　　女：面对这种事情我们应该怎么办？

　　（学生分别发表见解，说出自己的看法。）

　　男：养成良好的习惯，也是爱集体的表现。

　　女：本学期，我们学校继续进行好习惯养成教育。我们班在各方面都有长足的进步。

　　男：良好的学习习惯有哪些？请大家说一说。

　　提前预习的习惯、专心听讲的习惯、正确读写的习惯、完成作业的习惯、定期复习的习惯、认真考试的习惯、广泛阅读的习惯、乐于背诵的习惯、认真书写的习惯、勤查工具书的习惯、细心观察的习惯、合作交流的习惯。

　　女：为了让我们能记住这些习惯，老师给我们编成了小儿歌，我们做每件事之前，都会想起这些儿歌，它就象小老师一样规范我们的行动。

　　男：例如正确读写的习惯。读写姿势很重要，三个一别忘掉。

　　（学生边背儿歌边演示动作）

　　女：乐于背诵也是好习惯。我们学校从去年开始在各年级开展日积月累活动，这两学期，我们积累了成语200多条，古诗20多首，名人警句20多条。

　　（同学们展示成语接龙）

　　男：怎样养成良好的行为习惯？

　　（学生分别说出）

　　学会饮食、学会卫生、学会审美、学会劳动、学会说话、学会自信、学会创新、学会行走、学会升旗、学会自护、学会守纪、学会感恩、学会上网、学会运动、学会节约、学会生存、学会环保。

　　女：我们学校每周周一都要进行庄严的升旗仪式，升国旗时，我们应该怎么做？

　　（学生齐背升旗儿歌）

　　男：现在面对国旗就让我们进行一次庄严的升旗仪式好吗？

　　（学生齐回答：好）

　　男：我们取得过那么多的集体荣誉。

　　女：我们得过那么多的第一。

　　男：我们不会忘记老师付出的心血。

　　女：我们感谢老师的培养。

　　男：我们请老师讲话。