。 　　 　　《上课了》 　　 　　陈泽林：下面请看大屏幕《上课了》，请同学们认真看、仔细想，上课时谁的习惯好，谁的不好，为什么？ 　　 　　（视频内容： 上课时，老师在上课，同学A开始做小动作，同学B则仍认真听，老师提问，同学B举手规范，其他人说：我、我、我。） 　　 　　焦浦溪：视频结束了，谁做得好，谁做得不好呢？我们又该怎样做呢？（学生发言） 　　 　　学生发言： 　　 　　1、某某上课时玩文具，没有听老师讲课。 　　 　　2、某某上课时只听别人发言，自己不参与，这样做不对。 　　 　　3、某某上课时举手不规范，还说我我我，这样做真不礼貌。 　　 　　4、某某上课时只想自己发言，老师没有叫到他，他就不听讲了。这样做真不应该。 　　 　　5、我们上课时应该专心听讲，不做小动作。积极思考问题，大胆来发言。这样做，才能学到知识和本领。 　　 　　张金浩：听了大家的意见，我们一（3）班同学积极改正，现在的我们是这样听讲的！（重新表演《上课了》）