虽源于国外，但孝义自古以来就是中华民族的传统美德。所以我借此机会开展中心为念亲恩等一系列活动，与学生一道用心去领悟父母对我们无微不至的关怀，其场面既温馨又感人，收到了良好的教育效果。每年的七•一期间可举行以爱国爱党为中心的演讲比赛；利用植树节，世界地球日，环境日等进行环保教育；在世界无烟日宣传吸烟的危害；在艾滋病日期间播放有关艾滋病的宣传记录片，从而加深学生对艾滋病的认识，提高其防范意识。这些班会既切合时宜，又与学生的日常生活息息相关，所以深受学生的欢迎。
　　
　　2．根据近期国家，国际大事或社会热点等来确定主题。
　　
　　古人十分强调关心国家大事，并提出风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心的要求。作为新世纪的学生，两耳不闻窗外事显然是和时代要求格格不入。在资讯爆炸的今天，学生有很多的途径获得各种信息。他们对各种社会问题也有自己一套看法，不愿他人把意志强加于自己。班主任可以创造机会让学生主动关心国家社会大事，营造一个开放的环境，让大胆发表自己不同的见解。如从2003年开始，为进一步严格高考考试制度，政府出台了一条新规定：凡发现考生在一门考试中作弊，所有的科目均计零分。同时间，部分高校率先把诚信定为大一新生的必修课，并要求学生在入学时签订诚信责任书。这一系列新举措在社会上引起了强烈的反响。于是我抓住此机会让学生就此做法进行深入的剖析并召开了让诚信永驻心中的班会，进一步增强学生的诚信意识，全面提高思想道德品质。又如在2004年雅典奥运会上，我国健儿奋勇拼搏，取得了世人瞩目的佳绩。当时奥运会的热潮渗透了社会的每个角落，自然也成为热点问题。这时班上也以此为中心，开展题为奥运健儿促我奋进的班会，号召学生学习健儿们顽强拼搏的精神。同样道理，也可让学生分析美国攻打伊拉克的原因，让学生进一步明白落后就要挨打的道理，从而树立起为中华民族繁荣昌盛而努力学习的远大目标。
　　
　　3．根据学生的年龄，心理和生理特点等确立主题。
　　
　　年龄不同，其心理和生理特点有着明显的差异。高中生虽有一定的是非辨别和自控能力，但还不健全，做事易受情绪或外界影响，考虑问题不全面。在朋友交往方面，逐渐对异性产生好奇甚至是追求心理，对爱情产生了朦胧意识。这时如果不及时给予正确