2我们需要什么样的价值观

3、说出大家自己认可的价值观

(1)我们崇拜的历史人物：说出他的事迹

总结他的品质

(2)我们讨厌的历史人物：说出他的事迹

总结他的品质

(3)说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物(教师补充学生没有说

到的价值观)

(4)我们内心认可的价值观：

4、成长中的我：

客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进

取的优良品质。

主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习习惯、劳

动习惯和生活态度。

体会生命的价值，认识到实现人生的意义应该从日常生活的点滴做起。养成自信、自立的生活态度，体会自强不息的意义。

体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。

5、同学谈体会。

(教师提示从以下三方面)

如何在学习中加强自我修养

如何在社会实践中加强自我修养

如何在与人交往中加强自我修养

我以青春的名义宣誓：

为了成就父母的微笑，为了成就祖国的自豪，

再苦再难，坚持到底，只为感恩，只为报恩。

我——

青春年少，心藏冲天情豪。

坎坷迷茫皆不怕，美好未来汗水烧。

我们将牢记党的叮嘱，化感恩为刻苦。

全力以赴，全力以赴，全力以赴。

6、班会结束(歌唱祖国)