《推广普通话，圆梦你我他》主题班会

　　一、活动目的：

　　1.通过本次活动使学生养成时时说普通话的好习惯，人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。

　　2.提高热爱汉语、说标准普通话的意识。

　　3.培养说普通话的兴趣并懂得在生活中运用普通话。

　　4.积极主动的坚持讲普通话，写规范字。

　　二、活动过程：

　　（一）经典绕口令，童谣，诗歌朗诵

　　组织学生参加了绕口令、童谣、诗歌朗诵会，通过这个活动既锻炼了学生的语感，培养了学生会诗歌和朗诵的兴趣，同时又给孩子提供了一个展现自己的舞台，为他们以后的语文学习打下了一定的基础。

　　山上五棵树，架上五壶醋，

　　林中五只鹿，箱里五条裤。

　　伐了山上树，搬下架上的醋，

　　射死林中的鹿，取出箱中的裤。

　　（二）表演小品

　　由于班里的孩子很多都是外地的，找不同地区的学生用自己的方言对话，让学生自己发现语言不同时的不便，进而都能承认普通话的必要性，是为了让来自不同地方的人可以进行正常的交流。

　　（三）普通话的来历

　　让学生了解，经过了五四以来的白话文运动、大众语运动和国语运动，北京语音的地位得到确立并巩固下来。我们使用的这种共同语言就是以北方话为基础方言，以北京语音为标准音的普通话。为简便起见，这种民族共同语也可以就叫普通话。

　　（四）啄木鸟行动

　　在上周末布置课外活动，到街上的招牌、广告等地方去寻找使用错误的汉字，并记录下来。比如在一家窗帘商店前，学生就发现一丝不苟变成了一丝布苟等。还有很多繁体字，比如0距离的离字写得不规范，变成璃。分小队活动后汇总到少先队总部，看看哪个小队捉到的错别字最多，评选一批捉虫小能手、金啄木鸟小队。

　　（五）齐读普通话宣传口号：

　　说好普通话，方便你我他

　　说普通话，从我做起

　　说好普通话，朋友遍天下

　　我是中国娃，爱说普通话

　　（六）成立普通话检查小组和错别字检查小组

　　各小组自查班级，学校的普通话规范情况。发现有不说普通话的同学及时提醒，及时反馈。并检查语文写字本，看看有没有写规范字，最后评选出最佳啄木鸟小分队。