（2）卖了某样东西的同学在自己的现金栏里写上钱数，没卖的同学在自己的存折栏里写上钱数。

　　（3）多少钱都不卖的定为无价之宝。

　　例如：我要买爸爸，出20万，100万，1000万，1亿，1000亿……大家都不卖，就定为无价之宝

　　数数自己有多少项是出多少钱都不卖的无价之宝？

　　2、数点自己的财富。

　　现金有多少，存折里有多少钱。

　　现金栏存折

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　　3、学生分享感悟

　　现在你们觉得自己是穷人还是富人？

　　你有几项是出多少钱都不卖的无价之宝？

　　什么都没卖的同学为什么没卖？

　　你卖了几样？有几样没卖？你为什么要留着这些没卖的？

　　活动4、经营自己的人生财富

　　看看自己的人生财富还有多少？他们分别是什么？你打算在以后的生活中怎样对待他们？怎样经营他们呢？小组讨论后全班分享。

　　亲人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　朋友＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　身体器官：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　性格及优秀品质：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　特长与爱好：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　自己养的小动物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　学业知识：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　其他：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　三、分享感悟

　　学生分享本堂课带来的感悟及对以后生活的启发。

　　四、课后延伸活动

　　在生活中认真经营自己的人生财富。