风雨同舟、合作共赢班会

　　活动目标：

　　通过本次主题班会的活动，开展团队协作小游戏，教会学生在学习和生活中如何与别人开展与人合作和合理竞争，树立良好的合作意识和正确当的竞争意识，培养团队精神。

　　活动形式：

　　案例教学法、一起玩游戏、情境创设法等。

　　活动准备：

　　1、教师准备：多媒体课件、搜集合作、不合作、合作双赢的事例、团队协作小游戏。

　　2、学生准备：收集合作的事例、熟悉游戏规则、准备道具。

　　活动过程：

　　一、主题导入（5分钟，10：00-10：05）

　　1、课前观看动画片《三个和尚》，上课立即停止播放。

　　问：这是一个必然的结局吗？你有什么方法改变这一结局吗？

　　生：引导至团结协作、合作上来。

　　师：今天我们就来探讨《风雨同舟，合作共赢》这一主题班会。

　　二、亲身体验

　　1、一起玩游戏（25分钟，10：05-10：30，按学习小组不重复参加，扩大参与面）

　　七手八脚（6分钟）

　　游戏规则：每组派出7人参加，要求是抬脚和用手着地，例如主持人说一手二脚即一组里一只手着地和二只脚离地，而且要在10秒内完成（旁观的人可以提示），时间到了后，不可以再动，否则就算动作失败。

　　师：我们向获胜的小组表示祝贺，并请他们说明一下获胜的法宝是什么？

　　生：取胜的关键在于小组成员要互相协作，互相商量，才能合作共赢。

　　看谁拉得快（6分钟）

　　游戏规则：每小组7人，每个小组发一个瓶子（瓶口要稍微小一点），瓶内装与小组人数相应数量的算盘珠子，每颗珠子上连着一根线，每位同学拉一根线，听老师号令，先把珠子全部拉出来的小组为胜者。

　　师：模拟场景：我们都被困在一口小口深井中，泥石流即将到来。

　　师：我们向获胜的小组表示祝贺，并请他们说明一下获胜的法宝是什么？

　　生：取胜的关键在于小组成员互相配合，互相商量，一个个往外拉。合作与竞争相互依存，相互渗透，相辅相成，我们既需要竞争也需要合作，合作才意味着共赢。