同学们，事情发展到这个地步，肯定是我们不愿意看到的，但还是以悲剧结尾了，请大家想想是什么让事情发展到这种程度？是谁之过？（让学生思考3分钟）

　　（下面有请最后一位幸运儿来发言）谢谢您的发言，同学们，到了现在，我们很难判断谁对谁错，有的人说是杨阳之错，但杨阳在那边根本没什么女朋友，有的人说是施雅之错，不应该和杨阳发生性关系，不应该那么冲动，但施雅一个人能发生吗？在那种情况下，是谁都会冲动，只是轻重不同而已。有的人说是爱情错了，世界上没什么真爱，但爱情是客观的，有的人爱情很好啊，有的人不好啊，让我说，是选择之错，是爱情发展过程中的人的选择之错，不同的选择就有不同的结果

　　忠告：同学们，在这里我给你们提两点忠告和建议：

　　（一）在爱情的发展过程中，你每次选择之前请认真思考两个问题：①我敢不敢对我的选择负责；②我有没有负责任的能力；

　　（二）在爱情的发展过程中，遇到问题，要懂得寻求帮助，比如你的心理老师。

　　五、结束语：

　　爱情是甜蜜的，也是幸福的，要让爱情之花开得鲜艳，就要让它在恰当的季节开放，就要用心去呵护、用智慧去经营、用时间去培养。请大家回去后以本故事为蓝本改写故事，让这个爱情有个好的结局，最后祝愿大家未来的爱情之花鲜艳、美丽。

　　六、教学反思：

　　1、这节课学生的参与面广，参与的积极性比较高，很多同学都能积极发言并很好地阐述了自己的观点；

　　2、本节课设计太长，实际所用的时长要比一节课的课时要长，如果严格控制在一节课内的话，学生的发言就很难深入；

　　3、比较好的完成了教学目标，学生在活动中认真思考了在爱情的发展中该如何做出正确的选择。