主持人2：那么，谈谈同学心目中的能算得上挫折的事例

　　2、分析挫折可能产生的原因。

　　（学生分小组讨论：挫折产生的原因）

　　老师总结：像生老病死、天灾人祸造成生离死别，同学之间的矛盾、家长和老师的不理解等等，这些因素都有可能导致我们会面临挫折。

　　（三）感受挫折

　　主持人1：是啊，老师说的这些情况都有可能会导致我们面临种种挫折。

　　主持人2：请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折感受反应。

　　（学生汇报交流）

　　老师总结：同学们，在面临挫折时能积极对待、勇敢面对，老师真以你们为骄傲。

　　主持人1：下面我们就来看看一些伟人名人他们如何对待生活挫折的。

　　主持人2：好吧，看看这些名人们的做法，对我们的成长来也是非常受益的。（出示课件：名人艰苦成长环境和经历）

　　下面我们就请同学们来谈谈你的收获。

　　（学生汇报交流）

　　四、善待挫折：

　　1、善待挫折

　　主持人1：谁能说一说，遇到了挫折后我们应如何对待呢？（生分小组讨论）

　　老师总结：对，同学们说的真精彩！面对挫折时，要有正确的认识和心理准备，要培养坚强的意志，还要多与人交流。

　　2、师生共同探讨善待挫折的方法。

　　主持人2：我们在遇到挫折后，会用哪些方法对待呢？

　　（学生汇报交流）

　　老师总结：谈心法、渲泄法、音乐疗法等等，都能帮助我们及时走出挫折的阴影。挫折是人生的一笔财富。经历挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识，迎接更大的挑战。

　　五、欣赏歌曲：

　　1、欣赏歌曲，并感悟其歌词的涵义

　　主持人2：阳光总在风雨后，请相信有彩虹……真好，人必须经历挫折，才能培养出坚忍不拔的抗挫折能力，

　　主持人1：我们要勇于正视挫折，磨炼自己，才能取得成功。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　主持人2：请同学说说你经历挫折，但勇敢面对，最后取得成功的例子，以激发其战胜挫折的斗志。

　　2、老师全课总结