《同学之间 友谊长存》 主题班会

　　适用年级：五年级

　　设计理念：本节课我通过听歌、看图片、分析案例、讨论、游戏、得出结论、付出行动几个环节来体现主题。首先引导学生感受同学情，思考同学关系，了解同学矛盾产生的原因和同学关系不和谐的因素。然后通过活动让学生意识到遇到困惑，矛盾时，要想法解决，接着在互夸的过程中可以增进同学间的友情。最后在参与活动之后，让学生总结这堂课的体会，总结本堂课的活动，加深学生的印象，升华活动主题。

　　主要目的：

　　1.通过本次活动，让同学们学会尊重，真诚，友爱，谦让，体会集体生活的乐趣，增强凝聚力，充分感受班级生活的温暖、校园生活的幸福。

　　2.学会欣赏他人，做闪光的金娃娃。

　　3.学会怎样和同学相处，获得珍贵的友谊。

　　主要形式： 多媒体展示、游戏、讨论

　　详细过程：

　　一、 引入课题

　　1、播放歌曲《相亲相爱的一家人》和学生在校、班级学习生活的图片，感受校园生活的幸福，体会同学情。

　　2、同学情来自于一次次的拼搏努力，一张张笑脸中，一个个欢乐的瞬间；深深的同学情还来自于矛盾，而我们的友谊就滋生在那一个个矛盾的解决当中。

　　3、在校园生活中，我们之间难免有摩擦。有时我们会因为摩擦而伤心难过，有时我们会因为摩擦而发脾气，同学们都是怎么面对这些摩擦而带来的问题呢？

　　（展示第一个事例）

　　《跳皮筋》

　　小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢？小芳说：我才不和小英一组，她那么胖，笨死了！听到小芳说自己笨，小英顿时火了，她指着小芳的鼻子：你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！说完伤心地跑到一边，哭了起来，小欣和小红也不跟小芳玩了，小芳又伤心又奇怪，怎么她们都不和我玩了？

　　1.《跳皮筋》

　　小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢？小芳说：我才不和小英一组，她那么胖，

　　笨死了！听到小芳说自己笨，小英顿时火了，她指着小芳的鼻子：你才笨呢！你又胖又

　　蠢，活像一个小母猪！说完伤心地跑到一边，哭了起来，小欣和小红也不跟小芳玩了，小

　　芳又伤心又奇怪，怎么她们都不和我玩了？