u与爸爸妈妈商量，确定旅游的计划，尝试在爸妈指导下搜索旅游景点的资料，做到心中有数；

　　u一起欣赏、游览，注意仔细观察，用心感受；

　　u用照相机拍下你认为最值得留念的照片，注意要端稳相机，学会取景，突出主体；

　　u回家之后先写一篇旅游日记，如果你愿意，也可以用电脑来打写，可以为你的文章配上你最满意的照片；

　　u画一画景点给你留下印象最深刻的地方。

　　3.活动作业/成果

　　包括学生的日记、照片和画。并且要求学生为照片和画做介绍，突出语文学科的特点和培养方向。

　　第二个活动：小小导游

　　1.活动要求

　　u搜集某个旅游景点的资料；

　　u分析，整理资料；

　　u为收集、制作的图片配上导游词。

　　2.活动步骤与指导

　　u为自己的图片配上导游词；

　　u要求学生对别人的图片进行评论，发表自己的看法。

　　3.活动作业/成果

　　u个人收集的图片；

　　u导游词；

　　u对同学的图片的评论。

　　第三个活动：我爱祖国

　　1.活动要求

　　u展示收集到的有关祖国美丽风景的图片。

　　u说一说对祖国妈妈热爱，你想怎么做。

　　2.活动步骤与指导

　　u组织班会，谈谈学习完之后的感受；

　　u展览自己收集的祖国大好河山的照片；

　　u说一说对祖国热爱，你想怎么做。

　　3.活动作业/成果

　　u图片。

　　u学生的话。

　　五、活动评价