遵纪守法，做一个合格的中职学生主题班会

　　活动时间： 2016年4月15日

　　班会形式：

　　1、了解法律知识

　　2、案例分析

　　3、知识竞答

　　4、总结

　　活动目的：

　　1、进一步加强学生的法纪法规和道德规范教育。

　　2、进一步增强学生的遵纪守法意识。

　　3、提高师生的安全防范意识，克服麻痹思想和侥幸心理。

　　4、让我们美丽的校园拥有好的学习和生活环境。

　　活动地点：本班教室

　　参加人员：班主任、全体同学

　　活动过程

　　1、开场白：

　　同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好没有规矩不成方圆。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开 遵纪守法主题班会，目的就是让我们做自觉遵纪守法，当一名合格的中职学生，在社会上当一个合法的公民。

　　2、了解法律知识：

　　法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想做一个知法、守法的中职学生，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个策划书写作策划书格式策划书写作技巧项目策划书广告策划书活动策划书公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名中职学生，我们应该经常查阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《宪法》法规等，增强自己的法律意识。同学们把老师刚发下去的法律知识认真看一遍。

　　3、案例讨论分析

　　1）就寝时间，同寝室的同学都休憩了，小王同学还在大声朗读英语，室友多次提醒，他却说：学习是我的权利和自由，任何人都不能干涉。小王的观点是：A、正确的 B、错误的。 讨论分析：小王的行为和观点是错误的，因为行使权利不得损害他人的权利。这也是己所不欲勿施于人的道德原则所提倡的。未成年学生有一种非常喜欢权利的心理，但却不懂得怎样正确依法行使自己的权利。因此，利用案例分析来培养学生的法律责任感要同培养学生的道德责任感结合起来。如同个别学生在课堂里爱讲话做小动作等都是错误的，我利用这个案例来教育学生要遵守课堂纪律，营造和谐学习环境。权利和自由与纪律约束、法律义务是一致的。从道德原则上讲就是要做到己所不欲勿施于人。