第二篇章：对集体负责

　　1、引用雷锋：一个人只有他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。他把自己比作是一颗永不生锈的螺丝钉，使自己永远不远离集体之外，在祖国需要的每一个工作岗位都发光发热，雷锋的话和他一生的行动，都深刻地揭示了个人与集体的关系：集体是由个人组成的，而每一个人都离不开集体。登陆雷锋主页让学生更多地了解雷锋是怎么样很好地处理个人与集体的关系。

　　2、看小品，讨论通过小品让学生明白，对于他们来说班级就是一个不可分割的集体。每个成员都要为集体付出努力。

　　小品（一）小明在教室扫地时，对旁边的同学说：我上厕所！但当其他同学都扫完地了，小明都还没有出现，这时，一个在学校搭午餐的同学走进教室对他们说：刚才我看见小明从后门走了！

　　主持人（男）看了小品，你们觉得小明负责任吗？你会给他提什么建议？（学生自由发表意见）

　　主持人（男）做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响，希望同学们能从小明的行为中吸取教训。下面我们再来看小品《小组长》。

　　小品（二）（在学校）语文老师因少收3本作业，批评了语文课代表小芳，张东知道后，主动找老师承认自己没把小组长工作做好。

　　主持人（女）你觉得张东是一个怎样的人？（学生说出自己的看法）

　　小结归纳（女）负责任不仅表现在认真完成任务，而且表现在自己所担负的工作出了毛病，勇于承担责任，不把过错推给别人。

　　3、学生各抒己见作为这个集体中的一员，我们应该如何为这个集体做出你的一份贡献呢？

　　第三篇章：对社会、国家负责

　　1、听诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，激发学生的爱国情怀；

　　2、全班分成四大小组，每组派一个代表，讲有关爱国的故事。第一组讲周恩来为中华之崛起而读书的故事；第二组讲抗非典中可歌可泣的故事；第三组讲邓世昌抗战的故事；第四组讲抗日战争的故事。

　　3、全体同学宣誓为学日益，以正兴邦，做一个对自己、对集体、对社会、对国家负责的中学生，让学生明白，对于他们来说目前努力学习是他们最好的爱国方式。　

　　主持人（女）同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。