女1：古筝被誉为群声之祖，万乐之师，轻柔而典雅的旋律，华丽而委婉的音符，常常绕梁三日而不绝，具有相当的表现力，深受人们的喜爱。请欣赏古筝独奏《浏阳河》，演奏者：四年级的xx

节目9：歌伴舞《我爱老师的目光》表演者：三年级组

男1：我爱老师慈祥的脸庞，

女1：我爱老师奉献的身影。

男1女1合：我们都爱老师的目光。

女1：老师的目光，像银色的月光，饱含着深情、充盈着期望。

男1：老师的目光，像金色的阳光，闪烁着智慧、指引着理想。

女1：请欣赏歌伴舞《我爱老师的目光》，主唱：夏天，伴舞：三年级组

节目10：现代舞《barbarbar》表演者：二年级组

男2：童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童年的生活最幸福。

男1：我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘快乐的童年!

男2：让们把童心融入到充满着欢乐、洋溢着热情的现代舞中吧。

男1：掌声在哪里?有请欣赏二年级组的同学为我们表演现代舞《barbarbar》。

节目11：经典诵读《少年中国梦》表演者：学校朗诵队

女1：中华民族经典文化源远流长，内涵深刻，意存高远。

女2：许多文化源头著作——如《论语》、《三字经》、《唐诗三百首》，具有开放式的哲理，富有民族特色。

女1：这些经典文化超越了时空，在我们xx一小生根，发芽，长叶，结果，丰富的文学营养滋养着我们xx一小的全体学生茁壮成长。

女2：请欣赏在2013年荣获全县经典诵读大赛一等奖第一名的《少年中国梦》，表演者：学校朗诵队

结束语

女1：六一的歌声这样的动听，欢歌阵阵，歌不尽节日的喜庆。

男1：六一的舞蹈这样的优美，曼舞翩翩，舞不尽内心的欢腾。

女2：我们是含苞的花朵，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

男2：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞，一飞冲天。

女1：今天，我们用自己的童心释放童年的欢乐!

男1：明天，我们用自己的才华展示一小的风采!

女2：在xx一小，我们乐学好问，善思践行，描绘童年梦，放飞少年梦!

男2：在xx一小，我们择善而行，登高致远，一小为我添翅膀，我为祖国献力量!