英语知识竞赛主持稿

前言：本学期开始，学校展开了每日一句英语的活动。这个活动大大的提高了学生接触英语的机会，丰富了学生的英语知识，活跃了学校的英语学习氛围，深受学生和激的喜欢和支持。早晨进校的时候学生首先接触到当日的一句英语，早操之后，学生再次跟读，接近学期结束，英语组决定进行一个英语知识竞赛。

　　时间：月日

　　地点：环小多功能教室

　　目的：结合本学期开展的每日一句英语活动，推动每个班的英语学习氛围，对每日一句英语活动及时做出阶段评价，提高学生学习英语的兴趣，同时提供学生体验成功的机会。

　　参赛选手：每个班选拔出名同学，名作为参赛选手，另外名作为方阵对员，各个级相同的班级组成一队，如一（）班、二（）班、三（）班和四（班）组成一队，其他类推，五级不参加。

　　准备：布置竞赛现场，向电视台借抢答器和计时器，安排学校人员摄影和摄像，买奖品，制作课件，培训方阵队和选手队，发邀请函。

　　竞赛进程设计：

　　介绍参赛选手，屏幕显现选手资料

　　介绍方阵队伍，吼出各队队词

　　介绍到场嘉宾，掌声欢迎

　　一回合 每日一句英语　 How to say!

　　二回合 看图片说单词　 What?（屏幕）

　　三回合 看图片说地点　 Where?（屏幕）

　　四回合 听歌唱歌曲　　 How to sing!

　　（在四个回合之间，请方阵队伍的同学猜谜语，赠送礼品。）

　　欣赏课本剧：狼来了

　　由嘉宾宣布一等奖、二等奖、三等奖获得者，颁发奖状奖品。

　　一起高唱《Happy new year!》结束本次活动！


　　具体执行情况如下：

　　一、竞赛进程

　　Hello! ( Hello!) I am Miss Wu. 　　Welcome to English. 今天我们聚集在一起，是因为这里有一场非常精彩的（英语知识竞赛）。Can you speak English? (Yes, we can.) I believe, ( I can