中学生心理健康教育课教案(2篇)(2)

更新时间:2018-09-13 15:56作者:王华老师

    中学生心理健康教育课教案2

    中学生心理健康教案

    追求与挫折

    一,教学目标

    通过看课件和录像、讲故事、讨论等方式,使学生理解、掌握挫折的概念并能够认识到"每个人在成长中都会经历挫折、成功必然经受挫折、挫折对人们的影响具有‘双重性‘的特点,从而激发学生增强自我抗挫的愿望"。

    二,教学重点:

    1.追求与挫折的辩证关系。

    2.联系实际、联系自我,建立起正确的"挫折观"。

    教学过程

    一、导人

    1.播放"命运交响曲"简介贝多芬的追求与挫折

    二、讲授新课

    了解关于"追求与挫折"的基本知识

    1.提问:用自己的语言说出"什么是追求,挫折"

    2.电脑幻灯出示"追求"和"挫折"的概念

    追求是指用积极的行动,争取实现某个目标;挫折是指人们在造求某种目标的活动中,遇到干扰、障碍,遭受到损失或失败时产生的一种心理状态。

    追求与挫折的关系

    1.观看录像:"我们的桑兰"(带着问题观看思考)

    2 .同学讨论一一

    1)"桑兰的追求与挫折"

    2)出示电脑幻灯片"桑兰的追求与挫折"

    3)讨论归纳"追求与挫折"的关系

    3.出示电脑幻灯片一-成长必须追求:挫折往往会伴随着追求;不怕挫折,勇于追求。

    (三)面对挫折

    1.观看录像"同学的故事"

    2.小记者谈采访感受

    3.电脑幻灯出示:对我们的启示"追求往往随着挫折的战胜而实现"

    (四)挫折的影响

    1.配乐幻灯"一封没有发出的信"

    2.讨论写信人遇到什么挫折?

    带给她什么影响?如何帮助她摆脱

    消极的影响?

    3.配乐幻灯一一

    当今的爱因斯坦《斯蒂芬·霍金》

    4.为"挫折"作新的诠释

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