而记者从考试要求中看到，要想拿到艺术考试最高等级，如果没有长期的积累和一定的兴趣，是几乎不可能完成的任务，因为内容太丰富了。

音乐考试以“聆听音乐回答问题”为主要形式，不仅要知晓作品的曲名、作者，音乐主要的表现特点、风格流派、体裁形式等音乐欣赏基础知识;还要掌握一定的演唱技能，掌握识读五线谱、简谱的基本乐理知识，具备音乐作品感受与欣赏能力。

美术内容也不含糊。不仅要了解相关美术基础知识，构图、色彩、中国画、版画、书法、壁画、动漫、摄影等等常识，了解中外名画家和代表作;了解中国民间美术、古代雕塑、工艺和建筑、室内居室装饰、世界遗产……

“音乐不是通过突击背诵音乐常识与知识就能掌握的，音乐概念等内容的教学应注重与音乐音响紧密结合，同时注重音乐素养在课堂教学中的日常积累。”长沙市教育局副局长缪雅琴表示，包括音乐美术在内的艺术考试，都是期待通过多种形式，能更真实地反映学生的艺术素养，达到学校重视艺术教育，学生真正受益于艺术教育的目的

考试能改变艺术教育被“边缘化”现象

长沙市11中是长沙盛名的艺术特色学校，校长聂庭芳对艺术纳入中考内容点赞，他表示以后艺术教育的地位将得到较大的提升，将不再是人们心目中的“副科”，而是必须高度重视的统考科目;还将带来艺术课程实施的规范化，从硬件、师资、教材、课时等方面得到保障。课程实施的过程和结果评价也将正规化，减小课程实施的随意性。

有了考试的引导，聂庭芳认为会改变艺术教育边缘化和小众化以及随意性的现状，“在大多数家长、老师和学生的心目中，艺术是不重要的科目，所以不愿投入时间，艺术课被挤占，艺术课老师的地位也很尴尬;因为不重视，所以学校对艺术课程的管理也放松了，这必然带来教学中极大的随意性和无序化;另外在大多数人的心中，艺术还是一小部分孩子的专利，认为大多数孩子缺少艺术细胞，所以不去学，于是艺术教育往往就只针对一部分有艺术兴趣和特长的学生，其他孩子可能就与艺术绝缘了。”

家长力捧艺术教育

近日，记者用美术和音乐示范题测试了50多位家长，大多数家长表示，做这样的题基本只能交白卷;有从事艺术相关行业的家长表示，自己勉强能拿到60%的分数。

示范题的第一题，就是要求考生听一段音乐，回答该歌曲的曲名并答出这段乐曲选自哪部歌剧，该段音乐刻画的人物形象是谁。这就要求学生必须对这四段音乐以及音乐背景都了如指掌。这样的题有多道，不仅有国内名曲，也有国外作品。