更新时间:2018-06-15 23:19作者:王华老师
片中更多提到的是留守儿童,教育缺失,无人管束,最终走上犯罪的道路。这些留守儿童大多是因为父母外出打工和家庭破裂而无人照顾。看了后确实叫人对不顾孩子的家长感到愤恨,同时对社会爱心组织表是赞赏。但我们再往深一层次想一想,这只是标而不是本。治病治标不治本,病是去不了根的。根在哪里?
古人说:至要莫如教子。看这个“教”字,左边是“孝”右边是“文”,也就是孝的学问。孔子在《孝经》上说:“夫孝,德之本也,教之所由生也。”孝是德行的根本,教育要从这里开始。那么教育是什么?教育是上所施下所效。施的是什么?施的是以孝道为根本的道德行为。今天我们一味地埋怨社会治安不好,世风日下人心不古,就连孩子们都学坏了。我们可以试想一下,社会治安不好是不是因为家庭不稳定而造成孩子的失足,进而危害社会。家庭不稳定是不是因为一些家长道德缺失造成。没有道德并不是骂人"缺德”。什么是道德?这里的道德是,超越时空的大自然法则,此之谓道;人类如何顺从大自然的法则,而不逾越地做人,此之谓德。孝乃德之本,没道德首先是没孝,没孝又是没有接受过圣贤教育的原因。我们已经快100年没有接受圣贤教育了,同胞们我们已经把孔子都给忘了。
孔孟之道曾经叫我们中华文明,绵延了2000多年。如今却被西方的东西荡涤殆尽。父子有亲、长幼有序、夫妇有别、上下有义、朋友有信的五伦也所剩无几。“人弃常则妖兴”,人们已经违背了常理,且不用道德约束自己,只是一味的追求名闻利养。功利至上的今天,更高更快更强才是人们所追求的目标。“物至极则必反”“月盈则必亏”“水满则自溢”。人们在这个地方得到,肯定同时会在那的地方失去,这样的顾此失彼每天都在进行着。为了利益夫妻反目,家庭破裂,孩子失足。追求财富抛亲弃子,认为有了钱就可以尽孝,就可以让孩子衣食无忧。别忘了“子欲孝亲不待”,“授之以鱼不如授之以渔”。有了财富又追求享受,什么小三儿、小四儿,为了财富也可以去当小三儿小四儿。这样家庭如何稳定,由这样的家庭所组成的社会怎的有秩序。“人无羞恶尽为”,没了道德底线,什么事干不出来?那么下一代还能好吗?
家长的好坏暂且不论,毕竟大家都是从儿时过来的,既是施害者也是受害者。也就是说中国的教育出了问题,尤其是近30年来,西方功利思想挂帅。国人把眼光都放到了发展经济奔小康上了,而忽视了传统文化的教育。“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻、仁、爱、和、平”已经显得苍白。虽然本着眼于不幸福的家庭坑害了孩子,即便是幸福的家庭何尝不是暗藏不幸。为了升学率学校把孩子当成了成绩机器,为了考高分家长把孩子当成了学习机器。孩子一天到晚疲于奔命地学习,有的却是换来了高分和名牌大学通知书。结果又如何呢?多年被压抑的扭曲的心理,在顷刻间爆发了,于是发生了复旦大学投毒案。能说他们的家庭不幸福吗?他们的父母都是慈爱的呀?能说他们年幼无知吗?他们可都是高智商的博士呀!我们们只想这救一救失足青少年,那谁来救一救他们。如果一个位高权重、智商超长的人无德,它的危害和一个新疆的小扒手比那个对社会危害更大,不用说傻子都知道。以上是说能考出高分能上好大学的学生。还有绝大部分考不了高分,上不了好大学,甚至上不了大学的学生。他们的境遇又会怎样呢?因为他们只会学习不会别的,他们以前生活在吃穿不愁的环境中。他们被学习负担、家长的渴盼压抑许久。然而又没有真正良好的道德束缚,他们便用自己的方式来发泄。泡网吧、饮酒、荒淫的享受、吸毒、离家出走、甚至自杀。他们每天跟父母如同仇人一样,轻则喊叫,重则打骂。这并非他们的错,教育本身就是“上所施下所效”,家长如果孝其亲,孩子也会效仿。整个社会的教育被利益链条所绑定。地方要名校,学校要成绩争名校,家长要分数争脸面。只苦了孩子们,他们的未来谁来负责,苦了孩子也害了国家,国家要的是人才,不是无德无才、也不是有才无德,而是德才兼备。