更新时间:2018-12-17 10:55作者:王新老师
截至2014年,我国各级各类普通学校专任教师达1507.67万人,生师比不断改善,中青年教师成为教师队伍主体,94.9万名乡村教师获得生活补助……通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中期评估教师队伍建设专题评估报告中的一系列数据可以看出,5年来,教师队伍建设迈上了新台阶,呈现出高素质、专业化的新面貌。
各级各类学校生师比逐渐下降
【纲要规定】努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
【五年发展】通过实施特岗计划,师范生免费教育,统一城乡中小学编制标准,并向农村边远地区倾斜等措施,逐渐降低各类学校生师比。普通小学、初中、高中的生师比,分别从2010年的17.70:1、14.98:1、15.99:1,下降到2014年的16.78:1、12.57:1、14.44:1。同时,中小学教师40岁以下占55.99%,高校教师45岁以下占71.65%,均比2010年有较大幅度提高,中青年教师成为教师队伍主体。
超过91.1%的免费师范毕业生到中西部任教
【纲要规定】积极推进师范生免费教育。
【五年发展】2010年至2014年,6所部属师范大学招收4.5万余名免费师范生,绝大多数毕业生到中西部任教。同时,积极推进地方师范生免费教育。目前全国有24个省份采取在学免费、学费返还等方事,实行地方师范生免费教育,每年约有3.4万名师范生和高校毕业生到农村中小学任教,比2009年增加75%。
提升农村教师素养能力
【纲要规定】完善教师培训计划,将教师培训经费列入政府预算。
【五年发展】2010至2014年,中央财政投入64亿元,培训全国中小学、幼儿园教师730多万人次,其中农村教师706万余人次,占96.4%,完成对640多万中西部农村教师的一轮培训。同时,2011年起,实施特岗教师免试在职攻读教育硕士政策,专门面向服务期满并继续留在当地农村学校任教的特岗教师,在43所高校累计投放8500个招生计划。