与数学学科一样，语文学科同样将能力的考查放到了新中考的首要地位。泗阳县中小学教研室副主任、语文教研员葛庆中说，明年中考语文将进一步加大阅读与写作的考查比例，新试卷拟仍保留文言文阅读、文学类文本、议论类文本等的阅读，作文分值应不少于50分。附加题部分，则主要考查名著阅读、综合性学习等难度较大的题型，名著考查主要突出新课标规定的必读篇目，适当加进市教育局推荐的“双语阅读”书目。从目前正在编写的《中考说明》来看，应包括中国古典文学名著和外国文学名著各一部。“整体题量一定会有所减少，但会有一些思考的要求，这不仅是中考改革的方向，也是高考改革的趋势。”葛庆中说。

英语在中考中仍占有较大的比例，尤其是英语作文，不会随总分的调整而降低要求，在100分的总分中，仍保证15分的英语写作，而前面的各种题型则按比例缩减其分值，再加上15%的听力，能力考查将更加鲜明突出。

学业水平、素质考查多样化

为了保证新旧方案的平稳过渡，2016年初二年级地理、生物学业考试将安排在当年初三中考结束后第二天上午，其组织与中考同等要求，由市、县(区)共同组织，市统一命题、统一制卷、统一考试时间，县(区)负责考试组织与阅卷，采用机读阅卷，最后根据规定分别按卷面100分的15%进行折算，计入来年中考总分。

对于物理、化学、生物等学科实验基本技能考查，市教育局明文规定考查内容、标准和时间段，由县(区)教育局组织实施，考查结果分为“合格”、“不合格”两个等级，等级为“合格”的考生，方能参加我市三星级以上(含)普通高中录取。对信息技术和研究性学习考查，由县(区)教育局规定考查内容和标准，各初中学校组织实施，考查结果分为A、B、C、D四个等级，全部等第在C以上(含)方可毕业，方可升入高一级学校。

综合素质评价由学校统一安排并以班级为单位进行，实行《初中学生综合素质评价报告单》和《成长记录袋》等制度，采用学生自评与互评、班主任与任课教师评价相结合的方式。评价结果以等级(A、B、C、D)加评语以及必要的过程记录方式呈现并进入学生档案。各项评价等第全部在C以上(含)方可毕业，方可升入高一级学校;综合素质评价等第全部为A作为省四星级普通高中指标生录取的必要条件。