更新时间:2018-08-10 09:39作者:王新老师
5.地质工程专业的人才培养模式
由于地质工程领域的研究及应用范围日益增大,使得地质工程专业的人才培养模式也在发生变化。当今社会更需要厚基础、宽专业、强能力、重应用、具创新精神、适应能力强的复合型人才。所以,地质工程专业的人才培养模式应以此为准绳。所谓"厚基础",即要求学生系统、全面掌握地质学、工程地质学、力学、计算机基础及相关专业基础知识;"宽专业"即学生除学习工程地质和岩土钻凿工程方面的相关课程外,还应掌握其他常规的勘探技术和方法,具有工程地质综合分析、勘察设计、施工设计、岩土施工、岩土改良的专业知识;"强能力",加强学生基本技能和能力的培养。
鉴于地质工程专业的发展前景,专业的研究领域在扩大,学科之间的交叉渗透在加强,这就要求未来的地质工程专业人才的知识领域必须拓宽。通过国际间的密切合作以及社会发展对学校人才培养的要求,各大专院校在培养方案和课程设置上做出一些重要的调整。地质工程专业在技术层面的发展趋势体现在以下几方面:
工程地质和岩土钻掘工程两个专业方向融合以后(即目前的"地质工程"专业),开阔了学生的视野,拓宽了学生的知识面,增强了学生解决实际问题的综合能力,使将来的勘察设计更加合理、更具科学性。
在课程设置上,引入计算机及信息化等现代技术,这将大大提高学生毕业后的工作效率。
课程设置还增加了设计、施工、监测及环境治理方面的知识,使学生了解地质工程工作的全过程,真正实现多学科的融合,体现"少、新、精"课程设置新理念,与西方的培养模式逐渐靠近,增强学生的适应性。
从长远的人才需求看,人才综合素质的要求将越来越高。因此,教育必须把人的综合素质培养放在首位,要追求人才的全面发展,建立适合中国国情的新的人才培养模式,在创新能力、优良个性张扬、个人潜质的发挥方面加强教育力度。以素质教育为核心,大专业基本技能培训为重点,既解决学生的就业问题,又提高学生的综合素质。
地质工程专业本科阶段的人才培养目标是:培养以国家富强、民族振兴、人类进步为己任,立志祖国的地质工程事业,德、智、体、美全面发展与健康个性和谐统一,基础知识宽广而扎实,受到地质工程专业技能和实践技能的系统训练,建立初步的科学思维和创新思维方法,培养具有发现问题、分析问题和解决问题能力的综合性工程技术人才。