三、日后专业能力

1、进行统计核算，做到数据及时，计算正确。

2、实行统计监督，做到违法必纠，违章必改。

3、拟订本单位办理统计事务的具体办法。

4、参与拟订经济计划、业务计划、考核、分析预算财务计划执行情况。办理其他统计事务。

胜任条件：自我分析：统计人员需要有较好的数学功底及逻辑思维能力，掌握经济学和管理学方面内容，能为企业处理帐目，为经营及投资提出建议，恰当评估企业资产，作出明确的会计报表，提供及时有效的信息，为企业的赢利目的服务。会统计人员有责任对企业情况有较为充分的了解，对企业提出合理的建议，帮助企业实现以成本实现收益并保证信息准确无误。同时也要有较好的人际交往能力与团队合作能力。资格要求：会计证书——金饭碗，高级统计师资格证——，目前国内的统计师证分为初级、中级和高级。

四、与职业选择目标的差距

对我而言，现在很多学校都开设了统计学专业，毕业生越来越多，如何在众多人中脱颖而出就成了一个比较实际的问题。现在我们学习的都是一些基础课程，并没有涉及到统计学方面很专业的知识，更别说什么实际能力了，我现在的差距主要在于：首先，我们学习的只是只是一些基本原理，并不是实际如何操作，我们懂得得还都只是一些皮毛。其次，我们基本没有什么实践能力，不懂企业具体的运作流程，统计学要如何实现对这些流程的掌握，没有过实习经历，无法具体实践使我们经验严重不足，不能达到统计所要求的那些能力。还有，我们没有任何证书以证明我们的专业技能，毕业后不能与那些有统计级别证书的人相互竞争。后，我们学校不是专业类财经院校，相比它们，我们学的知识有可能不如他们全面，技能不如他们，而且学校的名气也会客观影响就业，我们有相对其他人的劣势。另外，我也没有什么社会经验，没有充分的人际交往，沟通交流，团队合作等“软能力”。

五、具体行动计划

大二上学期：努力学习，掌握好基础知识，为大二下学期能考进初级会计证做充分准备。着重计算机二级考试。

大二下学期：着重英语四级考试。集中学好会计专业知识和能力，在假期一方面做社会实践调查，另外找一份兼职工作体验一下，锻炼自己。

大三上学期：涉猎《会计》、《审计》、《财务成本管理》、《经济法》、《税法》，为靠注册会计是作好准备，利用课余时间参观一些招聘会，了解企业所需要的技能，知己知彼，百站百胜。