学前教育专业大学新生职业规划书范文(3)

更新时间:2018-08-24 10:15作者:王华老师

    途径

    每一个梦想,每一种追求都要精心规划,努力实行,不然,梦想将成为一个空想,规划将成为泡影。

    实行第一阶段:建立期(2014--2016年)。

    这一阶段的任务是完成中职阶段的的学习,具体实施如下:

    1.课堂上认真听讲,课于时间多看书、多参见一些和专业相关的实践活动。

    2.多练习普通话(时间制,此时至6月份参加普通话水平测试后):

    (1)早晨6点40分起床,十分钟穿衣洗漱,6点50至7点15分朗读轻声儿化词语表,朗读两篇作品(6分钟以内),构思两篇命题说话(6分钟以内)。

    (2)中午12点30至12点50分听录音入睡(词语、作品朗读)

    (3)下午6点至7点朗读轻声儿化词语表,接着前一天的音节、词语表继续往下读,朗读五篇作品(15分钟以内),构思五篇命题说话(15分钟以内)。

    (4)晚上10点至10点半朗读轻声儿化词语表,朗读两篇作品(6分钟以内),构思两篇命题说话(6分钟以内)。

    (5)晚上10点40至11点整听录音入睡(词语、作品朗读)。

    3.暑假期间2016年7月初至2016年8月中旬:

    (1)外出做兼职(短期工),工作环境较好的,一天的工作时间不超过10个小时。这段时间加强对自己的要求,努力做到保持微笑,以最佳的状态来迎接每一天的工作。

    (2)早起晚睡,珍惜时间,勤看多记爱思考,多下载一些资料(学前教育教师资格证考试的各种资料和练习题、手工折纸、幼儿游戏活动、五大领域的教案编写),多看一些视频(幼儿舞蹈、幼儿故事、职来职往、第一书记……)。

    (3)为去幼儿园实习做出充分的准备:加强练习,刻苦学习,学会几个幼儿舞蹈;学会唱几首儿歌;学会编几个故事;五大领域中的每一个领域编写几份教案;多看关于幼儿的书籍。

    4.实习期间不断学习,补充自己的不足。

    (1)善于观察幼儿,不同的幼儿会有不同的心态和行为。

    (2)正确引导幼儿养成良好地行为习惯。

    (3)关爱幼儿,用童心去跟每一个幼儿沟通交流;用耐心去指导每一个幼儿;用爱心去关怀每一个幼儿;用责任心去带动每一个幼儿。

    (4)与幼儿园里的工作人员(保教员)和谐相处,善于与保育员及幼儿家长沟通交流;虚心请教有经验的幼儿园教师,学习老师们的优点,总结并借助他们的教学经验。

    (5)做一个最勤奋、最用心的实践者。不断地学习新知识,不断地给自己充电,加强自己各方面的知识,并综合运用。

    5.为参加学前教育教师资格证做好准备。多看高考状元多少分的

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