更新时间:2018-11-28 22:08作者:李天扬老师
大学生职业生涯规划的现状如何?如何健全职业生涯规划管理体系呢?
一、我国大学生职业生涯规划的现状及择业中的心理障碍
(一)我国大学生职业生涯规划现状。
职业生涯规划是指一个人对自己未来职业发展的历程的计划。中国青年政治学院副院长陆士桢教授的一项调查表明,有67.29%的大学生确定了自己的职业定位,但是有49.84%的大学生对自己所选择的职业缺乏了解。从数字来看,有近一半的大学生没有进行过职业生涯设计。一般来说,大学生的职业规划是在大学期间逐渐形成的,认识职业生涯规划,做好职业生涯规划,是大学生职业生涯规划的关键环节。
在高中,传统的教育观念仍是:学校就是两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的知识殿堂,学生就要学有所成再论职业。为此,学生对自身的评价出现了偏差,追求的不是综合素质,而是学习成绩。 职业对他们来说,是一个非常遥远的词汇。
进入大学,据有关材料显示,许多大学只在大三、大四才开设就业指导课。绝大部分学生认为就业指导课 信息量小、内容陈旧,授课教师大多没受过专业训练,或是缺乏理论基础,,缺少对职业生涯的规划意识,或是教师本身对就业的实际情况并不了解,空谈理论。做为学生自身来讲只有迷茫、困惑,严重影响了学生的未来和发展。(二)大学生择业中的心理障碍。大学生由于不能正确认识自我、缺乏指导、社会经验不足,在整个职业生涯的规划和实施中就会存在不同程度的心理障碍,从而影响未来的发展,主要表现为以下几个方面:
1、自卑心理。
自卑是一种缺乏自信心的表现,也是一种消极的、失去心理平衡的心理状态。它不仅使一些毕业生悲观失望、忧郁孤僻、不思进取,而且有碍于自身聪明才智的正常发挥。有自卑心理的毕业生在择业过程中往往缺乏勇气不敢面对竞争、不敢参与竞争,觉得自己事事不如人。
2、具有较强的社会责任感,但就业期望值偏高导致理想与现实脱节后的自负心理。
大学生经过几年的学习和锻炼,又赶上了国家发展的最好时期,他们希望把自己的未来同国家的命运、社会的发展联系起来。就工作和事业而言,当代大学生都有一种强烈的进取精神,充满着对美好理想的憧憬。另一方面,又自以为经过大学的学习和锻炼已经满腹经纶,自命不凡,存在脱离实际的盲目自大的心理。表现在择业中,他们往往过高的估计自己,不能对自己的知识、能力、性格、爱好、气质,适合从事什么样的工作做出正确判断,由此造成高不成低不就的被动局面。