大学生职业规划案例分析论文(3)

更新时间:2018-11-28 22:02作者:三水老师

      根据上面的咨询方案,我推荐他用北森公司研发的careersky进行自我探索,并约定,在他自我探索完成后,开始第二次咨询。

      第二次咨询(三天后)

      咨询目标:协助来询者完成自我探索并一起解读测评报告,完成咨询方案中的第一步。

      咨询步骤:

      1、与来询者共同解读自我探索测评报告;与来询者一起分析自我探索报告中来询者不认可或存在不同看法的问题;

      2、适当布置作业,安排下一次咨询。

      咨询过程:

      (一)来询者自我探索报告解读与问题解析。

      来询者使用Careersky测评的结果如下:

      现状评估

      在学习风格、性格的自我了解方面对自已比较清楚,在技能、价值观、兴趣的自我了解方面有深入的把握。

      性格探索

      类型是照顾者型值得信赖和依靠。友善、认真、务实、追求具体和明确的事情;依据实际情况来考虑问题;低调、原则性强、守约重诺。

      学习风格

      反省型

      职业兴趣

      EAR(企业型、艺术型、实用型),企业型得分最高

      价值观探索

      最突出的职业价值观是崇尚独立、注重关系

      技能探索

      在众多擅长的技能中自认为最擅长的5项技能为:人际敏感、积极倾听、人员管理、监察、时间管理;最薄弱的3项是系统评估、数学、编程。

      对于careersky职业探索结果,来询者首先给予了较好的肯定,认为测评结果较为符合自身的真实感受。此外,来询者对于结果中霍兰德六边形显示的社会型的数值较低这一结果表示不解;同时,在技能分析、学习风格方面的结论,表现出不完全理解与认可。特别是:技能分析、学习风格两项,来询者对结果不是十分的理解。带着这些问题,之后,我给他详细讲解了其中的疑点,纠正了来询者对相关术语概念理解认识上的一些错误,最后,来询者认真而全面的将对自身的自我认识和测评结果进行了综合归纳分析,对自我探索有了一个较为全面的认识。为了让他更近一步的了解自己,释疑解惑,我准备在下次咨询时对来询者使用非正式评估,进一步探索他的职业兴趣、职业技能和职业价值观,帮助来询者对自已有个更加清晰完整的自我认知。

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