4、社会对 IT 从业人员综合素质的需求

　　2004 年，我兼任教育部计算机专业教指委秘书，与李晓明主任，陈平，赵宏，马殿富等委 员一起对几十家企业进行了访谈，收回了 150 多份人力资源主管和项目主管的调查问卷.每个 IT 公司都毫无例外地谈到了计算机专业人才综合素质培养的问题. 在知识经济快速发展的时代，高校毕业生仅仅掌握已有的知识是完全不够的，重要的是要 有一种综合的能力，即通常所说的专业素质. 企业在选择应聘者时优先考虑的前五项因素依次为：持续学习能力，独立解决问题的能力， 参加过项目或者实习，团队合作意识.学习成绩的支持率只有 24%，可见企业只是把学习成绩 作为应聘者学习能力的参考来考虑的， 它们更看重一个人面对新事物的再学习能力以及面临新问 题的解决能力. 加强职业道德和社会责任感的教育是一个大家都认为重要但实际上很容易被忽视的问题. 这些问题不易被察觉，也无法提供定量的分析和评价;而一旦出现问题，损失则可能很大.在对 "管理项目时员工面临的主要问题"的回答中，前 5 项依次是

　　(1)对工具和方法的应用技术不 足，经验不足;

　　(2)缺乏独立解决问题的能力，责任心不足，

　　(3)职业道德和纪律性不强;

　　(4)知识体系结构不合理，范围狭窄，内容陈旧;

　　(5)沟通能力较弱.有 43.7%的项目经理 认为员工责任心不强.不少管理者抱怨有些员工跳槽太频繁，往往更多的考虑是个人的待遇，而 不太考虑集体和社会利益.人力资源经理和项目经理都表示不太愿意要那些频繁跳槽的求职者. 可见，价值观的问题已经排在专业技术问题前面了.

5、尽早进行职业规划，积极安排人生

　　其实职业规划越早越好.大一开始就能确定自己的奋斗方向的话，目标性更强，效率更高， 可以尽早培养锻炼相关的职业素质.近年来，北大信息科学学院每一届学生到毕业的时候，大概 有 10%左右的淘汰率.其实这些不能顺利毕业的学生并不是不聪明，也不是没有能力.最主要的 原因是他们缺乏职业规划，放弃了中学时的理想和追求，在网络，游戏上面浪费了太多的时间.