但是，小伟爸爸强烈要求他去考军校，并争取进部队或者政府部门工作为家庭打通一些生意门路，自称只要小伟考试通过，就有关系可以安排好工作。小伟多次在电话中跟父亲说明他的职业兴趣和就业方向，但父亲听不进小伟的解释。

小伟实习期间，由于父亲多个电话催促辞职回家报考公务员或者参军，他心理压力大，而且心情烦躁，导致工作效率下降，甚至工作出错。一大堆的问题充斥着小伟的头脑。究竟是自己的职业志向重要还是家庭重要呢？但其实小伟内心有股强烈的声音：“爸爸，请别支配我的人生！”

职业选择违背父命

据了解，小伟的家庭不算富裕，家中五个兄弟姐妹，是很传统的家庭，长子为重，父亲由于几前生意失败消极在家。父亲把原因归咎为在官场上没有人际关系可以关照，处处被人欺负。父亲把期望都寄托在小伟身上。希望他回家工作从而帮助其他兄弟姐妹。

小伟从小被送到武校读书，养成独立自主的生活习惯。在工作和待人处事中有原则，正直诚恳，敢担当，会默默把责任扛在身。他是一个以家庭为重的人，不追名逐利，崇尚自己的职业，从工作中收获自己的价值和满足感。

专家指出，小伟的问题在于自己的职业选择跟父亲安排的职业道路存在冲突，冲突有以下几点：一、小伟适合技术领域的工作，但父亲让其从事行政类工作；从价值观看，小伟又是重视家庭的人，看重与父母的关系，不想让父母失望。但他的父亲安排的工作注重人际关系，需要跟不同类型的人群打交道，有时候甚至要违背自己的原则，这点违背小伟做人耿直、不追名逐利的原则。

找好交集寻求认同

要解决小伟的问题，首先是帮小伟分析他面临的两大冲突，让他理智地了解自己需要解决什么问题，在他和父亲之间寻求交集，其次再引导小伟听听企业经理的建议，看看是否真的适合和胜任技术领域的工作，最后再由学校的辅导员适时介入。

记者也了解到，对于类似小伟这样的家长在当代家庭中不是少数，家长认为有人际资源可以很好的利用，让孩子踏着自己铺好的路走会少走一些弯路。家长不顾学生的兴趣和价值取向，学生在家长面前往往处于劣势，说话的信服度较小，这就需要老师帮助学生跟家长分析。建议可在大三专业技能成熟时，让学生给家长分析自己的职业规划和职业定位。